自制体育器械在幼儿园户外体育活动中的运用

卓雪琴

【摘要】培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教学的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。幼儿体育活动器材作为幼儿生活和教育的重要组成部分备受关注，通过自制体育器械，开展“一物多玩”的体育活动，不仅仅是增强幼儿的体质，同时也促进幼儿的身体和心理得到全面、健康、和谐地发展。

【关键词】自制体育器械;幼儿园;户外体育活动;运用

积极举行儿童户外运动，有利于儿童的成长与发展，身体健康，对孩子形成开朗活泼的性格有很大的帮助。通过开展这些户外运动有利于培养孩子敢于挑战，勇于克服困难，团结协作，友好互助的良好情感。现在幼儿园的一些体育活动器械已经很难满足孩子们的需求了，这时候我们需要量身定制一些适合儿童的运动器材，从而来达到孩子们的需求，丰富他们的户外体育活动，促进儿童身心的健康发展。

一、针对孩子们的兴趣制作合适的器材

在确保孩子们安全的前提下，自制的运动器材可以从儿童的兴趣出发。由于年龄不同，儿童对户外运动设备的需求也不同，在制作过程中，教师需要根据学生的年龄特征来设计合适的器材。首先，为了更好地将自制运动器材融入儿童的户外运动中，教师可以让孩子们参与自制设备的制造。在确保安全的前提下，我们可以让孩子从他们自身的兴趣爱好出发，让他们自己制作运动器材，通过自己动手制作，既可以找到乐趣，又能让他们感受到自己制作运动器材的不易，从而更加珍惜。

另外，大部分的孩子都喜欢一些体育运动性的活动，例如，扔沙袋或者跳绳。为了使自制运动器材在户外活动中更容易让孩子们接受并引起他们的兴趣，教师可以对运动包装进行一些简单的尝试。例如，教师可以在一些沙袋或跳绳上刷一些更漂亮的油漆，并粘贴一些通常会受到奖励以吸引孩子注意力的大红色花。换句话说，一些自制的运动器材将用作户外运动比赛的奖品。例如，举行跳绳活动，每个孩子都使用自己的跳绳进行户外运动，获胜者可以获得一对所有人一起做的跳绳。这种灵活的教学方法将使自制的运动器材在幼儿园户外运动中大放异彩。

二、家长老师共同合作，有效利用旧弃物品，制作器材

我们周围其实有很多破旧废弃的材料，例如纸箱、罐头瓶、饮料瓶、旧报纸、布等。根据我们所拥有的这些材料的特点，教师们可以灵活有效地利用废旧材料，制作各种活动器材。比如，我们可以利用相同的材料去制作一些不同的器材帮助孩子们来开展户外活动：用布和海绵制成的软棒帮助孩子们来练习投掷和接等动作，以培养和发展他们的反应能力，同时还能锻炼他们的手部肌肉;还可以用布制成绳梯并将其放在地面上，让孩子们玩跳跃的游戏，从而锻炼孩子们的体能;很多相同的器材也可以用不同的材料制成，比如我们可以用布制作沙包，还能用毛线来制作飞盘等，这样多种多样的材料就制成了多种多样的运动器材。在老师的熟练指导下，废旧材料已成为一种创新的运动器材。具有新颖特征的不同材料的出现可以唤起儿童对体育活动的兴趣和热情，不断变化的设备可以使儿童对体育活动更加活跃和感兴趣。

三、自制器材的多样性，使孩子们对运动充分保持兴趣

孩子们对很多事情都是有新鲜感的，有一些器械玩腻了就没有了兴趣，这时候教师应合理地搭配各种器材，提高孩子们的兴趣，使他们积极地去参与活动，同时还能够锻炼身体。比如，在户外活动过程中，我们在现场可以放置自制的压路机、小型手推车和其他小型运动器材。孩子们在活动中使用小型运动器材来做各种游戏和锻炼，并提出了许多玩耍的方法，锻炼了思维能力。有些孩子用滚子作为“骑马”，有些孩子用手滚动，有些孩子用脚踢;一些孩子自己一个人玩，还有一些孩子两个人或者三个人进行合作，充分发挥了他们的聪明才智。在轻松和谐的游戏环境中，孩子们的思维更加活跃，想象力更加丰富。他们爆发出创意火花，并提出了很多好主意和有趣的活动。

四、拓展思维，创新玩法

对于不同年龄的儿童，首先，在运动器材的使用上也应该做出区别。对于年龄较小的孩子可以玩一些安全的传统的游戏，大一点的孩子可以多玩一些运动量较大的游戏。例如，玩传统沙袋游戏的孩子是很安全的，不容易受到伤害。但是对于年龄稍微大一些的孩子，让他们一直玩这种游戏，通常来说，这会使孩子感到疲倦，最终没有了兴趣。教师应组织孩子进行积极探索，将各种运动器材进行有效的结合，制作出多种多样的运动器材。

其次是创新玩法。在将自制运动器材整合到幼儿园户外运动中时，教师应深入探索儿童的游戏方式，并开发各种自制运动器材的玩法，另外，对于一些传统的游戏，教师可以进行一定的创新，加入一些新的玩法。既提高了孩子们游戏的兴趣，还能多方面的锻炼身体。

最后，自制运动器材还可以打破固有的思维方式，多种器材可以使用相同的玩法。其实主要是因为自制器材在游戏中都具有相同性。实际上，教师可以让孩子们使用相同的游戏方法来开发自己的思维能力。例如，我们自制的飞镖和沙袋都是为了提高儿童的准确性，而橡皮泥和积木则可以锻炼儿童的想象力和动手能力。以相同的方式使用各种运动器材，可以打破惯有的思维方式，从而创新思维。

结语

综上所述，带领幼儿园的孩子们开展户外体育活动时，利用自制的游戲器材引导儿童进行游戏，这样可以有效地培养儿童的动手能力，充分调动孩子们参与自制玩具的积极性，提高幼儿园体育活动的教学效果。教师用恰当的方法开展教学和活动，引导孩子们共同学习，不断丰富户外体育活动，保证幼儿园体育活动的有序开展。

参考文献

[1]杜娟.浅议自制玩具在幼儿园体育活动中的重要性[C].国家教师科研专项基金科研成果，2018.