繁荣“红色文化” 传承“红色基因”

鄢志勇 王娜娜

为充分利用武汉丰富的红色资源，培育践行社会主义核心价值观，“做好学生锤炼品格的引路人”，在“品质教育”引领下推进“有品德育”专项工程，汉阳区教育局坚持开展理想信念教育，通过营造育人氛围、开发红色文化读本、开展专项活动等方式实施系列红色主题教育活动。

2021年是中国共产党成立100周年，为深入开展党史学习教育，中共汉阳区教育局委员会、汉阳区教育局在全区中小学校组织开展了“学党史、感党恩、跟党走”系列红色主题教育活动，繁荣“红色文化”，传承“红色基因”。

充分挖掘教育资源

2015年，汉阳区教育局与区党史办联合开发《中共汉阳历史》（中学生课外读本）。读本系统梳理了汉阳党史重要人物、重要历史事件、重要地标建筑，发掘出汉阳地区多种红色资源;

2018年，区教育局联合区党史办开发《汉阳历史文化故事》（小学生课外读本）。读本以浅显的文字表述，生动有趣的故事情节讲述汉阳人文历史;

2019年，区教育局以全体德育干部为重要力量，结合区内学校实际，开发小、初、高系列班会课程读本《知音汉阳红色接力》。课程读本以专题的形式呈现，每个专题以悟红色精神、走红色研学、做红色学生为序列。

在汉阳区教育局的带领和统筹下，全区学校充分借力区党史办的专业优势，深度挖掘汉阳红色基因，以汉阳的人、事、物为线索，讲述有汉阳特色的乡土人文故事和党史故事，开展贴近生活，有汉阳特色、学段特色的汉阳党史文化教育。

蓬勃开展教育活动

为开展好党史学习教育，促进学校党建工作，汉阳区教育局制定系列活动方案，蓬勃开展丰富的教育活动，让“红色文化”根植在学生心里。

一是学党史，做明理增信好学生。以学习党史为主要内容，通过国旗下讲话、班团队会等形式，加强德育工作阵地建设，例如“红色宣讲员讲党史”“研读红色书籍，寻访红色足迹”等班团队会活动。

二是感党恩，做崇德力行好少年。在学习党史的基础上，开展实践教育活动，让学生通过具体的实践活动，感悟党史精神，做到知行合一。区教育局指导各学校策划开展了“崇德力行，劳动实践教育”“崇德力行，我和我的武汉”教育寻访活动、“崇德力行，歌舞颂党百年辉煌”艺术教育活动。

三是跟党走，做社会主义事业建设者和接班人。在实践过程中，加强党史学习教育的文化氛围建设，由外及内、由内及外，让学生形成高度认同感，扎实开展“跟党走，畅想2035”文化建设活动，“学党史、感党恩、跟党走”红色主题实践展示活动。

这些主题教育活动均通过项目方式推进，促进学生知情意行多维提升，增强学生责任担当意识，提升学生政治认同、情感认同、价值认同。

多维度呈现学习效果

通过内容丰富、形式多样的党史学习教育，全区师生深刻领悟了党的历史、精神和文化，形成了“六个一”学习成果。

“一图”：在“崇德力行，我和我的武汉”教育寻访活动中，全区学生访谈身边普通人，回顾抗疫精神，了解社会发展，用图片配文的方式“图说心语”，讲述身边故事。玫瑰园小学开展“红玫瑰党史故事会”，讲述“我和我的武汉”故事。晴川高级中学的学生講述三代人不同的上学路，反映社会发展;讲述奶奶的幸福生活，反映人民生活的富足安康;讲述老城改造的不舍，展望城市未来的发展与辉煌。师生在访谈抗疫故事的过程中，回顾不平凡的岁月，向身边平凡的英雄致敬，惊叹中国力量、中国时间和中国速度。

“一团”：在红色宣讲团活动中，学校定期推出与汉阳密切相关的英雄烈士的故事，用国旗下讲话、校园电视台广播台等方式在校园刮起红色宣讲团旋风。二桥中学红色宣讲团成员身披绶带，通过流动讲述的方式在各班开展革命历史讲述活动。西大街小学、钟家村小学新区分校每周在升旗仪式上讲述汉阳党史故事。七里小学组建由党员教师和学生组成的红色宣讲团，在升旗仪式和班会活动中开展宣讲活动。

“一剧”：师生将党史故事搬上舞台，悉心演绎红色故事，身临其境感受党的伟大精神。郭茨口小学用“红色文物鉴宝”的活动形式演绎课本中的红色故事，师生在角色扮演、情境模仿的过程中强化党史学习教育。

“一曲”：演唱红色歌曲，在经典旋律中领悟红色精神。武汉三中开展了大型红歌活动，在唱响红色经典过程中激励学生斗志、激发高中生的社会担当精神。全区各校以特色宣传队和班团队会为平台，开展红歌联唱活动。

“一行”：红色研学致敬英雄先烈，在行走中学党史。第三初级中学全校师生徒步到龟山向警予烈士墓前，开展研学式党史学习教育。第三十二中学师生用“走桥节”的方式探索红色精神。弘桥中学每年在向警予烈士墓前开展同上一节课活动。

“一课”：利用班团队会、学科渗透等形式上好党史学习教育“必修课”。钟家村小学教师梁思琴结合《汉阳历史文化故事》读本中在汉阳出生的革命家萧楚女的革命故事，将革命精神通过主题班会传递给学生。学生在教师的引导下讲述更多身边的、时代的英雄故事。晴川初级中学数学教师周娟将“庆祝建党100年”作为数学习题资源，在课堂中引导学生开展图形学习。墨水湖小学开发适合小学生年龄特色的系列党史小微课——小墨带你学党史。

此外，很多学校还结合校情，立足学校文化，呈现了多种特色学习成果，比如，以书法教育为特色的车站小学开展党史学习教育书法课，将党史学习教育与书法有机结合在一起;以非遗传承剪纸为特色的知音小学组织学生开展多种题材的红色主题剪纸实践活动，学生在制作作品、传承工艺的学习过程中领悟红色精神;西大英才小学结合各学科知识做好系列微党课开发等。

责任编辑/王娜娜