思政教育在大学生就业指导中的作用以及整合策略研究

李静玉

摘 要：就业指导是学生教育的有机组成部分，能够更好地帮助学生了解并探析职业发展方向、明确自身发展诉求，确定社会经济建设与个体发展的内在联系。而将思政教育与就业指导整合，可以切实发挥思政教育在就业指导中的作用，提升就业指导的实效性和有效性，使学生在就业指导与思政教育的双重影响下，更好地解决岗位发展与就业创业中存在的问题。对此，本文结合思政教育在就业指导中的作用，探析思政教育与就业指导融合发展的可行性，提出相应的整合策略。

关键词：思政教育；就业指导；整合策略；作用

中图分类号：G647.38；G641 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）04-0011-02

在经济全球化与文化转向的背景下，学生就业问题成为我国社会各界重点关注的问题。如何解决学生慢就业、难就业问题，关乎着我国构建创新型社会、提升经济增长量、加速社会市场经济转型的质量。而将就业指导与思政教育有机整合起来，帮助学生形成正确的价值观与就业观，能够有效缓解大学生就业压力，提高就业创业的实效性与有效性，使学生就业指导工作真正成为影响学生职业发展、岗位成长的关键和抓手。但要想将思政教育与就业指导充分整合起来，就需要确定思政教育与就业指导融合发展的可行性。

一、思政教育在就业指导中的作用

（一）有利于加强学生的素质教育

首先，在科学技术与市场经济快速发展的背景下，我国现代企业既需要拥有较高专业知识与技能水平的专业人才，也需要拥有较高合作能力、实践能力、道德水平、个人修养的高层次人才。而将思政教育有机融入就业指导工作中，能够帮助学生在了解企业需求的过程中，更好地提升综合素质、业务能力及专业素养，使学生的道德水平、政治修养及职业素质更切合现代企业发展的需求，提高学生的就业竞争力。其次，在素质培养的过程中，思政教育能够更好地评价和诊断学生存在的素质问题，使学校传统的素质教育更有针对性和实效性。最后，在社会转型与经济发展的宏观背景下，思政教育可以根据学生就业创业过程中所面临的思想问题、道德问题，提出支持和帮助。帮助学生在未来的职业发展中，更加坚定社会主义理念和马克思主义理想，更加积极地参与我国社会主义现代化建设。

（二）有利于巩固思政理论知识

思政教育是我国思想教育、政治教育的主阵地，能够帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。然而在新时代背景下，大学生难以在就业实践中把握和巩固思政理论课知识，容易忽视思政教育在社会经济发展中的功能和作用，进而弱化了思政理论课在学生职业发展中的价值。而通过融合发展的方式，可以将思政教育整合到就业指导工作中，创新思政教育形式，拓宽思政教育广度，增强思政教育的实效性，帮助学生从多个层面、多个角度，探析并理解深邃复杂的思政理论知识。特别在实践教学层面，通过思政教育与就业指导的有机融合，能够使就业指导的实践性成为思政教育的抓手，使学生更深入、更透彻地了解社会，认知社会。并结合思政理论知识，提高自身的政治修养与道德水平，更加有效地提高思政教育的实效性，使学生在马克思主义的熏陶与感染下，成为有利于我国社会主义建设的接班人与建设者。

（三）有利于培养高层次人才

在经济新常态背景下，我国社会市场经济逐渐从传统粗放型的生产方式转变为集约型的生产模式，要求企业改变传统的经济发展理念，提高科技创新、制度创新及道路创新在经济建设中的地位。而将思政教育与就业指导融合，能够帮助学生明确经济新常态对学生职业发展的需求，明晰自身发展在经济建设中的作用，进而结合产业结构转型升级与资源优化配置的现实要求，确定自身的发展目标和方向，积极参与各项就业培训和人才培养，提高自身的应用性、实践性及复合性，使学生真正成为有利于我国经济发展与产业改革的推动力量。

二、思政教育与就业指导的整合策略

（一）突出相通性，创新育人理念

在理论研究层面，思政教育可以提高学生的法律素养与道德水平，能够使学生更好地适应社会发展规律，处理好复杂的社会关系。使学生在社会发展与建设的过程中，树立正确的价值观、世界观及人生观。

因此，在思想引领与价值塑造上，思政教育拥有难以替代的功能和作用。而就业指导肩负着培养学生就业理念的使命，能够通过思想引领、价值塑造的方式，帮助大学生更好地理解经济新形态下，我国的就业趋势、形势及挑战，更好地帮助学生做好职业规划工作，解决学生在就业过程中面临的思想问题与心理问题，所以两者拥有鲜明的相通性。在整合思政教育与就业指导的过程中，学校应构建符合市场规律的、切合实际的发展机制，从整体发展的层面上提升兩者相互融合、相互发展的可行性与有效性；还可以邀请就业指导专家或学者进行支持辅导、现场讲座，并通过研讨会的方式，阐述就业指导在新时代发展中所面临的挑战和机遇，明确就业指导工作的诉求。随后由思政教师从马克思主义理论、方法等角度出发，探究相关的融合方向，进而形成以思政教育解决就业指导问题，以就业指导延伸思政教育范畴的“整合理念”。在这个过程中，学校应将就业指导与思政教育的育人理念融合，使学生在相互统一的育人理念下，更好地学习就业知识和思政知识。就业指导育人理念是帮助学生在就业过程、形式、内容、思想上适应我国社会发展的基本需求；而思政教育的育人理念是以社会生活为抓手，提高学生的思想素质、道德修养与政治素养。

（二）突出关联性，革新整合方式

社会规范与道德规范、心理需求存在紧密的内在联系。只有社会个体拥有较高的意志自律与道德自觉，才能更好地遵纪守法，坚守社会制度。就业指导工作在内容上不仅包含就业方向、就业形势及就业指导等层面，还包括社会规范、社会治理、法律法规的阐释与宣传，能够帮助学生理解并认识规章制度、法律法规在就业创业过程中的必要性。而将思政教育与就业指导融合，能够从道德规范与心理需求的角度出发，提高法律法规宣传质量和效率。因为思政教育是对社会规范的补充与支持，能够帮助学生在就业指导中，明确社会规范在职业发展中的意义和价值。所以，思政教育和就业指导的整合，并非内容上的“相互渗透”或“相互叠加”，而是功能与目的上的“相互补充”与“相互支持”，需要通过相互作用、相互联系的方式提升两者的整合作用。

思政教育应作为解决就业指导问题的抓手，有机渗透人才培养的全过程。在整合方式上，就业指导教师应以立德树人的方式，将马克思主义思想、理念及立场完整地传达给学生。通过潜移默化的教育方式，解决学生在就业创业中所面临的思想问题。比如，在学生指导上，教师应利用马克思辩证法，分析和解答各类就业问题、社会问题及思想问题。而在教育实践中，就业指导教师还需要深入分析、总结并归纳学生所面临的就业问题，如缺乏职业规划能力、缺乏正确的职业发展观等，并从社会发展与经济建设等角度出发，渗透与之相关的思政教育内容（如爱国主义、集体主义及核心价值观等），帮助学生逐步克服在就业创业过程中所面临的挑战，提高就业成功率。

（三）突出互补性，构建师资队伍

第一，思政教育是就业指导的思想引领与道德引导，能够补齐就业指导在思想引导、价值塑造及行为规范等层面的短板，更好地提升就业指导质量与效率。

第二，就业指导能够丰富思政教育内容、创新思政教育形式、革新思政教育方法，使思政教育的社会实践与就业指导的创新发展有机融合起来，帮助学生更好地、更深入地理解和应用思政知识。

第三，在经济全球化与经济新常态背景下，就业指导蕴含着大量思政资源与思政元素，能够使学生在社会活动中认识到我国社会主义现代化建设的优势、成果及方向，更积极地投入我国社会主义现代化建设。然而要想切实发挥思政教育与就业指导的相互补充、相互映衬功能，就需要构建出管理能力强、政治作风严谨的师资队伍，并通过协同育人的方式，提高思政教师与就业指导教师的内在联系，使思政教师逐渐成为就业指导工作健康发展的内驱力量，切实推动学生的全面发展。首先，加强就业指导教师的培训力度，从政治觉悟与专业素质的层面上，提升其思政能力与思政素养，帮助就业指导教师更好地将思政理论知识、理念及意识渗透到职业教育的全过程中。其次，突出思政教师在就业指导工作中的指导价值，以计算机网络平台为媒介，加强思政教师与就业指导教师的沟通交流，并利用制度手段，引导思政教师对就业教师的教育内容、流程及方法进行指导。

三、结语

思政教育在大学生就业指导工作中拥有鲜明的作用，能够提升就业指导工作的实效性和有效性，拓宽就业指导工作的内涵与范畴，为学生更好地适应社会市场经济发展提供支持和抓手。而在思政教育與就业指导整合发展上，需要学校从理念、方式及师资建设等角度出发，使就业指导与思政教育成为整体，更好、更充分地发挥思政教育的作用。

参考文献：

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（责任编辑：张咏梅）