浅谈湖南省高校体育舞蹈的发展

王明月

中图分类号：G831   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）04-035-02

摘  要  随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，一时间，体育舞蹈在我国的发展越来越迅速。体育舞蹈从国外传到国内经历三十多年的发展，现在在我国传播广泛，对人们的生活产生了极大影响。本文就体育舞蹈在湖南省高等院校的发展现状及对策，以及体育舞蹈在湖南省高校发展的作用展开论述。

关键词  体育舞蹈  高校  发展

体育舞蹈分为拉丁舞和摩登舞两个大类。拉丁舞包括恰恰、伦巴、牛仔、桑巴、斗牛五种舞;摩登舞包括华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳五种舞。体育舞蹈融合了体育与艺术的特点，以独特的艺术魅力吸引着大众。目前体育舞蹈不仅在湖南省广泛传播，并且在湖南省不少高校中已经设置成单独的专业，但是体育舞蹈在湖南省高校中的发展仍然存在着问题，有待完善。

一、体育舞蹈在湖南省高校的发展现状

（一）湖南省高等院校体育舞蹈专业得到初步发展

调查结果显示，目前湖南省招收体育舞蹈专业的高校有9所，其中本科有7所，分别是湖南师范大学、湖南科技大学、湖南工业大学、湖南文理学院、湖南涉外经济学院、湖南文理学院和吉首大学;专科两所，分别是湖南体育职业学院和湖南体育舞蹈运动学校。到现在为止，湖南省已经举办多次大学生体育舞蹈锦标赛、湖南省大运会、阳光体操节等体育舞蹈比赛。由此可见，体育舞蹈已经在湖南省得到初步发展。

（二）学校的课程已经满足不了学生对专业水平的需求

目前，湖南省很多大学生除了完成学校的课程外，还会另外在校外找水平更高的老师学习。这主要是因为湖南省大多数高等院校缺乏高水平的教练，比如我国现役优秀职业选手张爱马迪、贾皓月、侯垚、庄婷等，他们大多不在高校任教。他们大多倾向于自己创业或者举办全国性的集训，高水平的舞蹈技术使更多人得以学习。高校的老师普遍都注重于学术的研究，因此可能会忽略专业技能的提升。因此，在学校的课堂上，学生在专业上学到的技能是很有限的，而体育舞蹈是在不断发展的，学生如果想进一步提升自己的专业技能就必须在校外寻找能满足自己专业水平提升需求的老师求学。由于体育舞蹈深造需要大量的时间和精力，这种现象无疑加重了学生的经济压力和精神压力。

（三）社会对体育舞蹈的人才需求同高等院校培养目标出现矛盾

由于社会中培训机构的老师招聘要求普遍看重专业技能水平，对学历要求并不高，这就和高校中学生的能力发展要求出现了矛盾。此外，一些非科班出身的老师通过参加各种培训，或是自己的练习，也可以达到很高的水平。这就给毕业之后想进入培训机构当老师的学生增加了竞争压力。如果学生毕业想进入中小学当老师，就必须面临转行的问题，因为体育舞蹈在我国中小学并没有普及，没有设置专门的体育舞蹈课。现在体育舞蹈在中小学只能以社团的形式出现，并且随着体育舞蹈的在湖南省的发展范围越来越广，体育舞蹈行业对人才的需求量也越来越大，体育舞蹈专业毕业的学生也越来越多，竞争也越来越激烈。

二、湖南省高等院校体育舞蹈发展对策研究

（一）要加强高校与外界高水平教练的联系

为了满足学生对专业水平提升的需求，学校可以请社会上一些高水平的教练来学校组织学生集训以及教师班培训等活动。因为大学中体育舞蹈专业人数多，愿意提高自己专业能力的人不在少数，所以高校可以通过与高水平教练协商，邀请他们来学校给大学生做统一的集训，这样既节省了学生在校外参加集训所承担的食宿交通费用，缓解了学生的经济压力，又有助于学校整个体育舞蹈专业水平的提升。让学生多接触高水平的教练，有助于提高学生的眼界，让学生了解到自己的水平还有待提高，使学生更有动力提升自己的专业，从而更加刻苦钻研和练习。

（二）学生明确发展方向，提升自身优势

大学时期是学生的一个相對自由的阶段，每个学生都有自己的想法，大家可以自由选择自己的发展方向。即使现在大家坐在同一间教室上课，但是有想毕业后走体育舞蹈选手这条路的，有想考公务员的，也有想创业的，等等。所以，体育舞蹈专业学生应该从自身出发，根据自身的优势，明确自己将来的发展方向。学生一旦明确了自己的发展方向，就会朝着自己的目标努力。与此同时，学生要注意综合素质能力的提高，在自我发展中强化自己的优势，从而提高自己在社会中的竞争力。

（三）学校改良学生的培养方案，适应社会的需求

学校应根据社会发展的需求，考虑到学生毕业后的就业问题，考虑到社会需要什么样的人才，及时修改培养方案，优化课程设置。学校应注意教学内容的与时俱进和教学方法的创新。引导学生发掘自己的优势，培养学生的创新能力，注重培养学生的综合素质能力。

三、体育舞蹈在高校发展的作用

（一）促进学生身心健康发展

当今，健康问题广泛引起人们的关注。现代化的发展确实提高了人们的生活水平，但是环境的污染，生活节奏的加快，精神压力大，缺乏运动等因素也在威胁着人们的健康。经常参与体育舞蹈锻炼有助于增强学生的身体素质，从而有效改善他们的身体内脏器官功能，可以提高关节及韧带的灵活度，增强关节的弹性及灵活性，全面发展身心及各器官的机能。经常参加体育舞蹈还可以帮助学生合理地控制体重，提高新陈代谢水平。体育舞蹈运动还可以帮助学生合理地排解不良情绪，因为人在运动时会身体会分泌多巴胺，多巴胺可以使人产生愉悦的心情。

（二）丰富学生生活，提高学生审美

学校里设立一些娱乐性的交谊舞社团，或者在一些文艺晚会中安排一些体育舞蹈类节目，都可以使学生在繁忙的学习生活中得到放松，丰富他们的校园生活。体育舞蹈还可以培养学生欣赏美、发现美的能力，提高其表现力和艺术鉴赏力以及增强其节奏感和乐感。

（三）提高学生社交能力

体育舞蹈是需要男女配合完成的，所以在进行练习时学生需要和舞伴共同沟通，协商问题。在这个过程中，学生就是在与人交往，此时与人沟通的能力和表达能力就能得到锻炼，并且在学校的交谊舞社团活动或者体育舞蹈比赛中，学生通常需要面对许多与人沟通交流的场合，学生可以从中提高自己的社交能力。

（四）提升学生自信心

体育舞蹈不仅仅是大学生提高社交能力、培养综合素质、提升审美、锻炼身体、塑造良好体形的运动形式，而且具有独特的艺术价值。通过体育舞蹈运动可使学生心情愉悦、情绪高涨，这有助于消除不良情绪，缓解生活压力。体育舞蹈具有一定的减脂作用，可消除身上多余的脂肪，并通过肌肉力量训练使参与者体形更加完美，从而更加自信。另外，舞者受激情的音乐和优美舞姿的影响，会大大提高其审美能力，这也是其自信心提升的因素。

四、结语

总而言之，目前体育舞蹈在我国高校中已经得到了初步发展，但是仍旧有很大的提高空间。为此，我们应进一步完善高校体育舞蹈课程，对课程内容进行优化，对培养方案进行改进，提升高校的教学水平，大力宣传体育舞蹈的社会价值，以期使我国高校体育舞蹈专业蓬勃发展。

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