庄雪芹
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2021)03-080-01
摘 要 当前高中体育教学的整体状况并不乐观,特别是其受到多种因素影响,安全事故时有发生。对此本文就分析高中体育教学中发生的安全事故的原因,并提出可行性较强的防范措施。
关键词 高中体育教育 安全事故 防范措施
素质教育改革理念的贯彻落实使得高中体育教学受到前所未有的重视。但是在教学实施过程中,大部分教师只注重学生掌握体育技能的情况和身体素质的提高情况,而忽视体育运动潜在的安全隐患问题。因此,探讨安全事故防范措施至关重要。
一、高中体育教育安全事故的原因
首先,课堂教学设计存在不足是当前高中体育教学发生安全事故发生的主要原因之一。具体为教师在课堂设计的过程中没有将学生的身体素质进行综合考量,对于具有较高危险系数的体育项目的安全性重视不足。其次,课堂教学前的准备不足。高中阶段学生形成了较强的自我意识,许多女生十分爱美,在体育课中不愿意穿着运动鞋和运动服,有些学生在运动前的准备活动中较为懈怠,进而导致由于服装不合格以及运动准备不足而造成的拉伤或扭伤。最后,教学环境的安全隐患问题。当前高中体育课程教学通常是多个班级在同一个教学场地中上课,他们所参与的体育运动不同,在运动中难以避免出现相互磕碰的问题。另外,由于体育器材日常保养不到位,使得学生在使用时出现意外损坏而对学生造成损伤。
二、高中体育教育安全事故的防范措施
(一)制定合理教学计划
在课堂教学开始前,高中体育教师应结合整体的教学大纲以及当前现有的教学条件进一步明确教材内容,然后认真编写教案,明确教学实施中的重点与难点、教学目标以及教学内容,继而有组织和有规划地开展体育教学活动。在高中体育教学实施的过程中,教师要充分了解高中阶段学生的身心发展规律,科学合理地选择体育活动,以提高学生身体素质水平和运动技能水平。与此同时,要注重避免由于训练失误或动作不当等造成的安全事故。以高中足球教学为例,体育教师需要综合考量教学场地以及结合学生的运动基础为其讲解重难点技术,引导学生在真正参与运动前进行模拟训练,并帮助学生纠正错误动作,提高学生动作的规范性。另外,教师要根据高中生的身体素质进行小组划分,每个小组选取具备较强体育能力和责任心的组长,帮助教师进行课堂管理以及防范安全事故。足球运动具有较高危险系数的体育项目,体育教师在开展教学时要有应急预案,加强对各个环节的把控,并具备处理突发事件的能力。
(二)加强教学课前准备
体育作为一门具有较强实践性的学科,其教学的组织和開展对运动场地是有一定要求的。所以在课堂教学开始前,教师应认真检查运动场地,将其中存在的障碍物和垃圾予以清理,并告知学生在体育课学习中应准备穿着的运动服和运动鞋。体育运动项目开始前,教师应详细为学生讲解注意事项,要求学生严格按照规范开展体育活动。体育教师应带领学生做好运动前的准备活动,为避免准备活动过于枯燥和乏味,可以结合高中生的兴趣点,采取一些趣味性活动内容,如采取舞蹈的形式或游戏的形式。在课前准备活动的过程中,体育教师需要结合体育项目以及学生身体状况、天气情况及时调整,以此来保证准备活动的充分性。针对运动强度大且耗时长的体育活动,学生很容易由于体力不支而导致动作不规范,进而增加受伤风险。为此,教师应特别加强安全防范,及时调整运动量。另外,体育教师也要制定相应的器材使用规范,要求学生规范使用体育器械,及时制止不规范的使用器械的行为,以避免学生在使用体育器械时发生安全事故。
(三)加强场地与器械检修
当前,我国大部分高中缺少充足的体育教学场地,并且教学场地的质量也不甚理想。这加大了学生参与体育活动中安全事故的发生概率,同时也影响了高中体育教学质量。因此,学校应对体育教学工作予以高度重视,加大资金投入,完善体育场地与设施,同时应定期对体育场地进行维护和整修,保证各类体育硬件的安全性。在体育器材管理上,应进行划分,并配置专人进行管理,定期通过校园公告将维护信息公开。体育教师开展体育教学前,同样需要对体育器械进行再次检查,将不合格的器械报告给负责人及时进行检修,避免器械给学生的安全带来威胁。例如,在标枪运动教学中,教师需要在教学开始前检查标枪的完整性,对枪头与枪杆连接松动的标枪应及时筛出,避免其应用于教学中给学生带来伤害事故。
三、结语
体育教学中安全事故的发生会给学生的身心造成较大伤害,同时也阻碍了体育课程教学的实施。为此,必须采取有效的安全事故防范措施,降低事故发生率,从而促进体育课程教学的顺利开展,实现高中生身心健康成长的目标。
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