体育人文社会学的方法意识与问题意识探微

张璐璐

中图分类号：G80-05   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）04-009-01

摘  要  “三度思维”，是将高度、角度、尺度运用于基础思维和深度思维形成的一种人文社会科学研究方法。在研究中，为了进一步提升学术研究深度，需要相关人员重点掌握其方法意识与问题意识，并且结合民族体育，将其作为研究的主要切入点，这样才能高效研究体育人文社会学。

关键词  体育人文社会学  方法意识  研究

体育人文社会学对于促进我国体育事业的健康发展有着重要的指导意义，促进了基于人与自然的和谐相处共生、人类社会科学化和精神文明发展引导的我国体育事业健康发展。同时，在我国体育学的人文学和社会学研究方法应用意识和体育问题解决意识的深入研究发展过程中，必须重视对民族体育的研究。

一、我国体育人文社会学的研究状况和发展特征

（一）什么是体育人文社会学

体育中的人文学和社会学学科是一门指广泛运用体育人文科学、社会科学的基础理论和科学方法应用来进行研究有关体育与平等人、体育与人等社会互相互动关系、基本规律等以及体育相关本质社会问题的一门综合性社会学科。

（二）体育人文社会学的研究状况

现代信息化技术和体育事业的发展越来越重视体育人文社会学的研究。该研究工作进入了一个良好的发展阶段，并且国家出台了相应的政策方针，体育人文社会学的研究与我国社会的发展相适应。

（三）体育人文社会学的发展特征

目前，本学科建设整体上已经到达国内省级同类重点学科先进技术水平，局部上已经到达国内先进技术水平同类学科建设标准，并且现在的研究范围越来越广，呈逐渐扩大的趋势。

二、体育人文社会学的方法意识

（一）“三度思维”在体育人文社会学中的应用

1.高度。在关于体育人文社会学基础研究中，要想确保它的研究理论结果能够达到一定的学术高度，就必须要在研究的前期阶段做好充足的理论准备，打下更加坚实的理论基础。

2.角度。体育人文社会学研究中，体育学在人文学和社会学选题研究过程中的学术角度的选择指的不仅是综合研究体育选题的学术视角和研究方向，还包括具体运用研究选题方法的方向选择。

3.尺度。在“三度思維”中，尺度是研究人员最后需要注意的一项，其是一个较为具体的问题。在体育人文社会学的研究过程中，深描是比较常见的写作手法，这要求相关研究人员不能用过于夸张以及连接过广的方式完成恰当的表现。

（二）体育人文社会学研究的思维模式

1.基础思维。为了进一步提升我们在更加激烈的学术国际竞争环境中的核心学术竞争力，相关学术人员一定要积极探索转变学术思维的行为模式。基础知识思维在现代学术研究中一直占据着重要的研究位置，代表着一般的思维方法论和训练。由此，每位研究人员都必须具备这种思维模式。

2.深度思维。光是拥有一种基础研究思维还不够，要想在国际学术研究环境中始终占据有利地位，亟需逐步养成一种深度研究的思维。深度研究思维养成的关键在于引导研究者深入思维的拓展，这就又一次回到了上面这篇文章中我所提及的研究高度、角度、尺度三个问题了。因此，相关人员需形成将基础思维与深度思维相糅合的意识，从而更好地对其进行研究。

三、体育人文社会学的问题意识分析

（一）问题意识的学术研究不能脱离现实

通过以往的理论研究，我们深刻意识到学术人员的研究应更加广接地气。特别是研究人文学和社会学中的问题是在意识的不断形成发展过程中，因此必须更加贴近社会实际，而不能脱离现实思考问题。

（二）重视民族体育资料的采集

在当前我国社会的不断发展进程中，少数民族已经得到了稳定的发展环境。但是现在我国关于少数民族社会发展历史的研究却比较少，为此，在研究中就必然需要组织人员通过田野采访、实地勘查调研等方式完成民族口述历史资料以及民族田野调查资料的收集，实现对民族历史文献记载资料的补充。在这一过程中，相关人员需要重点关注当地田野调查资料的分析采集工作。

（三）在民族体育活动的基础上形成良好的问题意识

在不同的历史文化背景之下，体育娱乐活动过程中的一些核心运动规则往往具有一定的相互联系，相互之间是共通的。所以在我们进行社会人类学问题的研究时，特别需要注重社会历史、法制史问题研究两种方法的综合运用，这是非常有必要的。例如，在湖南侗族、苗族以及古代罗马的各种斗牛比赛活动中，若是前面的斗牛人直接挡住了后面斗牛人的视线，后面的斗牛人就只能直接利用一块石子来击打前面斗牛人的脑袋。这种异常现象在饲养斗牛犬的活动中虽然是完全可以被法律允许的，但是在如今我们的日常生活中就一定不可以了。

四、结语

在体育人文社会学的研究中，研究者在思考问题时结合实际从“三度思维”角度探寻是很有必要且科学的，这样也能使体育人文社会学这门学科得到更好的发展。

参考文献：

[1]李东蕾.体育人文社会学的方法意识与问题意识探微[J].当代体育科技，2019（23）：177-178.

[2]赵毅，韩进飞.体育人文社会学的方法意识与问题意识——徐晓光教授学术访谈录[J].体育与科学，2016，37（01）：11-15+55.

[3]李东蕾.体育人文社会学的方法意识与问题意识探微[J].当代体育科技，2019，9（23）：183-184.