足球游戏在初中足球教学中的有效运用

刘婷

摘要：随着新课程改革的推进，对初中教育提出了新要求。教育在早期中学教育中起着重要的作用。在初中体育中，足球教育是其中的重要组成部分。本文主要分析了如何在足球教学中运用足球游戏，从而提升初中足球教学的质量等问题。

关键词：足球游戏;教学;融合

引言

为了在中学足球课堂教育中，营造良好的课堂氛围和舒适的课堂环境，中学足球课堂应更好地掌握，如何运用现代化的足球游戏方法。足球游戏在我国初中足球体育课程中的广泛应用，可以更好地调动和激发学生参与到足球运动的积极性，培养学生对足球运动的学习兴趣，保证学生对于足球游戏的浓厚兴趣和专业知识技能，使得足球体育教学工作得到有效、科学的展开，提高足球体育运動课程教学的质量。同时，为了更好地理解和适应现代足球教育的发展理念，足球游戏已经在我国初中足球课程的实践中得到了广泛普及，足球游戏也提高了我国足球专业学生对于足球的理解和认识，使其更深入地了解到足球的策略问题、足球发展和水平等问题。足球最重要的功能是，增强学生的合作意识，培养学生的竞争意识。因此，本文将主要对足球游戏在初中足球教学中的有效运用做出研究。

一、如何进行足球游戏的选择

（一）依据学生特点和兴趣进行选择

在选择足球游戏时，科学合理地组织游戏。对于一些女学生，可以选择更加娱乐性质的足球游戏，提高学生的反应和速度。例如，组织垫游戏，用球在柱子周围运行游戏等。而对于初中男生，可以选择练习他们的耐力，力量和其他竞争游戏。例如，运球速度游戏，足球踢到净精度游戏等。在设计游戏时，要充分考虑男孩和女孩生理特征的差异，以及上下两级学生的年龄差异。

（二）依据课程性质选择足球游戏

在体育课堂上，户外体育教学结构一般分为预备活动、技能学习、分类活动等。足球课程是体育课程的一部分，所以课堂教学也必须迈出这一步。首先，在筹备活动中，引进精彩课程也非常重要。它不仅能提高学生的学习热情和兴趣，而且能鼓励学生积极参与实践活动。因此，在现阶段，教师应允许学生根据学生的特点采取主动。即使有一些定期的热身，也有创新需要进行。例如，在准备阶段，您可以使用足球作为学生的配件，并组织简单的游戏。要求学生直接或以S形跑球，这些游戏不仅可以让学生移动、热身和准备课堂训练，还可以提高学生在以下教学中的积极性，有利于教学活动。其次，在技能学习阶段，教师应积极运用某些足球游戏来减少训练中的无聊，提高学生的兴奋感。在这个不断变化的游戏中，加强学生记忆和运用技能，提高学生学习的效果。例如，教师在教授相关射击技术时，可以为学生组织射击推广游戏。确保需要学习的足球技能成为一种游戏形式，提高教学方法的灵活性，提高学生的训练热情，吸引学生的注意力，使学生更快更好地掌握相关动作和技能。最后，在体育活动组织上，可以组织小型的娱乐活动，帮助学生放松和限制大脑皮层的兴奋，以消除疲劳，实现从体育教学向文化课堂教学的过渡。

（三）如何规范设计足球游戏

首先，在课堂足球教学中，如果组织太多的足球游戏，会影响教学任务的完成，使教学秩序混乱。因此，在选择教育运动会时，必须及时遵循适当数量的原则。只有适时完成适量的游戏，才能提高教师教学的效果和学生学习的效果，才能达到理想的教学效果。第二，足球教育质量的组织将直接影响到课堂足球教学的效果。这就要求教师在组织游戏之前让学生了解游戏的目的、规则、过程和功能，使学生能够积极参与游戏活动。足球教育不仅能提高学生的学习兴趣，而且能加强学生制度建设，提高教学质量。第三，游戏教育组织应让学生了解将游戏引入课堂的重要性，让学生了解足球在健康方面所发挥的积极作用，引导他们树立正确的游戏观念。最后，在组织游戏教学时，根据足球战术的变化和足球游戏的使用顺序，对学生进行战术学习和有效运用的培训，以提高学生的创新思维能力。

二、足球游戏在足球教学中易产生的弊端

在各种体育活动中，足球已经在大学生中广泛地受到欢迎。随着近年来我国足球教育事业的繁荣和发展，足球教育已经逐渐成为高等院校体育课程教学的重点和组成部分之一，但目前我国足球的教学还不成熟，在发展时期，在足球教育的过程中还是存在诸多差距。在这些问题中，教学手段和方法差异问题就是体育课堂教师需要研究和解决的关键问题。因此，体育课堂教师必须探索创新的教学手段。足球教学模式使用方法彻底改变了这种状态。足球比赛课与足球课堂的完美融合，将枯燥而艰苦的课堂教学融入到一起，在快乐而有效的课堂中，让广大学生能够积极主动地参加。确保广大学生充分认识到校园足球的独特魅力，积极投身到校园足球比赛，有利于激励和弘扬广大学生的团结、互助精神，提高其教育质量。

三、初中足球游戏的具体作用

在初中教学活动中，教师们设置了有趣的游戏或比赛，以提高学生的学习兴趣，满足其良好的心理需求。在足球教学中，教师可以设计接力赛、点球等足球比赛，不仅能提高学生的学习兴趣，还能让他们在快乐的学习氛围中学习技能。作为足球游戏和足球课程相结合的一部分，学生可以相互合作，并准备在一些比赛中取得成功。在这个过程中，培养了学生的领导才能和协作能力。教师可以通过科学合理的教育方法，提高学生的合作思维。在丰富多彩的体育比赛中，足球教学是其中很重要的一部分，激发了学生学习兴趣，可以积极参与学生的学习活动。

结语

为了充分满足初中生的实践需要，做好对初中生足球等运动技术的教学和训练工作，有必要引入传统的游戏教学手段，这也是一种全新的运动技术教学手段，其与我国初中学生的身心健康状况密切相关。这一发展与游戏教学方法对学生未来发展的应用相吻合，为学生积极参与足球学习打下基础。因此，体育教师必须创新教育方法，根据学生的学习需求和成长特点，合理设计足球比赛，使学生在快乐的学习氛围中掌握足球战术。

参考文献：

[1]苏贵平.提高初中足球教学有效性的策略探究[J].科普童话，2019（19）：85.

[2]林彬.足球教学中如何培养学生的兴趣研究[J].新课程（下），2019（04）：235.

江西省安远县重石初级中学 342109