新时代背景下，如何加强少先队员光荣感和归属感

张伟程

摘要：新时代就要有新风貌，少先队员是我国共产主义的后备力量，就我国少先队员而言，要扩大少先队员的影响力，强化少先队员的光荣感和归属感，进而让少先队员组织得到更好的培养。但是在如今的少先队员组织中，队员对少先队的光荣史并不了解，也没有意识到身为少先队员的光荣性和对组织的归属感。基于此，本文就新时代背景下加强少先队员光荣感和归属感做出研究。

关键词：新时代、少先队员、光荣感、归属感

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，少年儿童是祖国未来的希望，所以对少年时期的少先队员进行必要的教育，又有很重要的意义作用。少年儿童是一个关键的发展时期，少先队员是少年儿童发展的重要培养途径，所以在少年队员的教育上，要求增强光荣感和归属感，慢慢来培养少先队员成为共产主义事业的接班人[1]。

一、少先队员光荣感与归属感的概念

少先队员光荣感的概念：

所谓光荣感，指的是因为自己或者是整个团体因为一些贡献或者是优良品质而获得他人的认可和伟大的成就，内心感觉到快乐和自豪，这是一种积极向上，有正面意义的心理。少先队员光荣感就是指少先队员对少先队这个名称和组织的认可，为加入少先队而感觉到光荣和荣耀，这被称为少先队员的光荣感。

少先队员归属感的概念：

所谓归属感，指的是自己被别人认可，被别人接纳，个体与所属群里之间的一种联系，是对从属关系的划分，心理上的安全感和落实感，就像漂浮不定的人有了归宿一样。少先队员归属感就是指少先队员被少先队组织所接纳，让少先队员感觉到有依靠，这被称为少先队员的归属感[2]。

新时代增强少先队员光荣感和归属感的重要性

首先，增强少先队员光荣感和归属感是《少先队活动课指导纲要》的重点内容，里面明确指出“培养少年儿童对少先队组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识”。所以光荣感和归属感是少先队教育的最基本内容也是最重要的内容。

其次，现在是开放式的社会，信息技术已经完全融入少年儿童的生活中，社会上有很多不良的因素会导致少先队员的思想发生偏离，学习到不正当的行为。而且现在很多孩子都是家里的独生子女，家人的溺爱让孩子会产生自私的想法和行为。总之由于受到环境的影响，少先队对组织的认可意识渐渐淡薄，归属感和光荣感逐渐消失。少先队员肩负着我国共产党员的使命任务，是我国社会主义建设和共产主义的后备力量，是我国的接班人、顶梁柱，不能因为受到社会上的不良风气，而与少先队的教育背道而驰。

最后，身为一名少先队员对组织的光荣感和归属感是必备的，缺少光荣感和归属感是对少先队的不尊重，就像很多学生不喜欢戴红领巾一样，还有的将红领巾随意丢弃，对少先队的活动也不关注，遇到事情和困难时不会迎难而上，这些都是缺少光荣感和归属感的现象，没有任何少先队的精神。因此，新时期下增强少先队员的光荣感和归属感是重要的教育内容。

三、新时代加强少先队员光荣感和归属感的策略

1. 利用信息技术来提高少先队员的光荣感

少先队已经有九十多年的历史了，少先队员也始终在不停的努力奋斗追求发展。所以，在培养少先队员光荣感和归属感的时候可以利用多媒体给队员展示组织的光荣史，通过电影或者短片的讲解来提高少先队员对组织的光荣感和归属感。例如，《鸡毛信》《小兵张嘎》《闪闪的红星》这样的电影电视剧来供学生观看，《鸡毛信》讲的内容就是龙门村的儿童团长海娃奉命给八路军送鸡毛信的路上所发生的故事，这是中华人民共和国成立后第一部反映中国少年儿童在抗日战争时期的对敌斗争的儿童影片，也是中国第一部获得国际大奖的儿童影片。利用电影来激励少先队员，激发队员内心对少先队员身份的自豪感，进而提高少先队员的光荣感[3]。

利用少先队活动提高少先队员的归属感

要培养少先队员明确红领巾、队旗、队徽、队委标志、队里、呼号、入队、宣誓、对歌、队会、意识等基本规范，要让少先队员受到文化礼仪的熏陶，要将“一切为人民”作为信念。可以带领少先队去调查和帮助当地的敬老院，去调查老人住进敬老院的原因，帮助老人做一些力所能及的事情，提高少先队的思想道德。通过实际的活动来让少先队员获得深刻的教育，要让少先队员明确自己的义务和责任，在活动中找到对组织的归属感，在活动中去让少先队员受到感染，进而提高每位队员的自豪感和归属感。

四、结束语

少先队员的光荣感和归属感是需要去慢慢培养的，要从多方面下手去培养队员的责任感。总之，现在是新时代，少先队员的光荣感和归属感对组织对队员都有很大的重要性，所以，要逐步提高少先队对组织的光荣感和归属感，这能帮助到每一位少年健康成长，树立明确的行动方向，学生的身心健康都会得到发展和提高。

参考文献;

[1]少先隊员组织荣誉感培养的实践探索[J]. 宋雅南.  少年儿童研究. 2019（12）

[2]如何帮助少先队员树立光荣感？[J]. 魏慈瑛.  中国德育. 2019（13）

[3]强化光荣感，扣好人生第一粒组织扣子[J]. 邱孝感.  新教师. 2019（06）

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