幼儿园开展快乐篮球的价值以及策略

吴静

【摘要】篮球运动不仅能强身健体，还能促进人们身心健康，是深受人们喜爱的运动之一。因此，幼儿园教育阶段对篮球教育活动也十分重视，对幼儿的健康发展也有着深远影响。在幼儿教育中适当融入快乐篮球活动，让幼儿在运动中掌握基础的篮球知识，提高幼儿身体素质，还能培养幼儿对篮球运动的兴趣，引导幼儿从小养成体育锻炼的良好习惯。本文结合幼儿园教学要求，就快乐篮球在幼儿园的重要价值和开展策略进行探讨。

【关键词】幼儿园 快乐篮球 价值 策略

引言

快乐篮球是指幼儿在轻松愉快的氛围中将篮球运动作为媒介，在教师的引导下充分发挥主观能动性，积极主动的参与到篮球运动中，体会篮球的运动的魅力。快乐篮球教学理念已经在逐步实践中，為幼儿园开展快乐篮球提供了重要经验。但由于幼儿阶段的孩子身体素质、认知能力以及发展需求等方面还有所欠缺，教师在开展快乐篮球活动中应在借鉴其他成功经验的基础上进行完善，制定适合当下幼儿学生的快乐篮球教学活动，保障教学质量。

一、幼儿园开展快乐篮球的重要价值

在快乐篮球的开展过程中，幼儿不仅在身体上积极参与，还需要全身心的投入到运动中，有助于幼儿全面发展。幼儿园开展快乐篮球的重要价值主要表现在以下几个方面：

（一）提高幼儿的身体素质

幼儿拥有健康的身体是开展一切活动的重要前提，健康的身体是人们做人做事的基础，强国必先强身，要想拥有强健的体魄必先从孩子抓起。快乐篮球教学活动的开展需要幼儿身体协调运动，在速度、耐力、敏捷度等方面有所提高，这种需要全身心参与的体育运动能很好的锻炼幼儿身体的各个器官，快乐篮球能促进幼儿身体素质、速度、协调等各个方面更好的发展，增强幼儿身体素质。

（二）帮助幼儿培养锻炼和健康意识

快乐篮球能在活动中给幼儿带来良好的心理感受的同时锻炼身体，在快乐篮球的趣味挑战中让幼儿充分释放自身能力，获得良好的情感体验，这种感受能有效激发幼儿对快乐篮球的兴趣，调动幼儿积极参与篮球运动的自主意识，让幼儿从教师强制参与快乐篮球转化为内心需求，积极自主的参与快乐篮球。

（三）帮助幼儿提高各项体育技能和运动品质

幼儿园快乐篮球活动具有很强的趣味性，它既遵循了成人篮球运动的相关规则，也针对幼儿阶段的实际特点进行了适当的调整，在开展快乐篮球活动中，幼儿要运用到走、跑、跳、爬等其他运动技能，篮球运动项目中涉及到的运动技能在其他运动项目中也运用得十分广泛，在篮球运动中学习到的技巧也能灵活运用到其他体育项目中。

二、幼儿园开展快乐篮球的有效策略

（一）构建良好的篮球活动环境，激发幼儿对体育活动的兴趣

良好的篮球活动环境的构建包括物质环境和心理环境的构建，幼儿园可以在园内合适的位置规划为快乐篮球主体区域，在墙饰上设计篮球相关的彩绘图案，绘出篮球主体标语，再为幼儿准备一个能开展快乐篮球活动的场地，铺上柔软的垫子，配上快乐篮球相关团等。良好的篮球活动物质环境能让幼儿直观的感受到篮球的魅力，激发幼儿内心深处对快乐篮球的兴趣爱好，篮球场地上为幼儿配备合适的篮球架以及相关的活动材料，幼儿在物质条件充足的情况下开心参与快乐篮球活动。

（二）与体育活动相结合，增强幼儿篮球水平

幼儿园快乐篮球活动的开展过程中，教师可以组织幼儿展开“篮球接力赛”“抱球跑”“击鼓传球”等充满趣味的篮球小游戏，通过游戏来培养幼儿对篮球运动的学习热情，提高幼儿篮球运动技巧。例如，教师在组织幼儿开展“运动小健将”篮球活动时，教师可以引导幼儿从以下方面进行体育锻炼，第一，自主探究篮球运动的趣味小游戏。第二，构建情境帮助幼儿进行篮球技巧的训练，引导幼儿自己去探索篮球新知识。第三，组织篮球比赛活动，让幼儿在比赛中掌握篮球技巧。第四，组织幼儿开展快乐篮球主题班会，引导幼儿用各种方式进行篮球装饰，将运动与艺术相结合，充分发挥游戏的价值，促进幼儿提升学识修养，帮助幼儿实现全面发展。

（三）加强幼儿园师资力量建设，提高快乐篮球开展水平

为保障幼儿园快乐篮球活动的顺利开展，为幼儿在活动中提供专业的篮球指导，应加强幼儿园师资力量建设，以提高快乐篮球教学活动的开展水平。在幼儿课堂教学中，快乐篮球活动的开展常用小游戏来展现，在游戏中进行篮球技巧的教学，能有效吸引幼儿的注意力，教师应从教学实践的角度出发，在快乐篮球活动中让幼儿积极参与篮球小游戏，改变以往过于注重接受性学习和机械化训练的教学模式，注重幼儿在篮球活动中的个性化差异，通过良好的游戏体验让幼儿享受运动的快乐，增强幼儿体育锻炼意识，实现快乐篮球的顺利开展。

总结

幼儿园开展快乐篮球活动不仅符合当前幼儿的需求，还能促进幼儿身心健康全面发展。所以，幼儿教师在教学活动中，应充分结合幼儿的个性特点与接受能力，充分认识到快乐篮球在幼儿教育中的重要价值，改革创新教学模式，积极探索快乐篮球在幼儿教育中的应用策略，让幼儿在篮球运动为媒介的教学活动中激发对体育运动的浓厚兴趣，积极参与到快乐篮球教学活动中，更好的掌握体育技能，加强体育精神的培养，在体育活动中养成良好的锻炼习惯，提高自身身体素质，养成良好的思想品质，促进幼儿健康成长。

参考文献

[1]郑世先.快乐篮球，舞动童年——浅析幼儿园篮球操的编排策略[J].家长，2020（02）：162-163.

[2]张红梅.篮球融入大班幼儿体育活动的实践研究[J].作文成功之路（下），2019（03）：53.

安徽省铜陵市立新幼儿园