葛松涛
摘 要:随着社会的不断发展,各界对于教育也越来越重视,所以这个时候青少年宫的兴起,也就显得很正常。青少年宫主要是给学生提供一个除了在课堂以外的学习场所,也是给学生提供了一个发展自己兴趣爱好,提高自己各方面综合素养的场所。所以在青少年宫的培训实施过程中,就一定要去注意提高各方面活动实施的效率,提高学生的各方面综合素养。作为校外教育主阵地,青少年宫在当前的这个时代背景和市场竞争下,有着一定的天然优势,其中小班授课以及针对性辅导的特点更是受到了广大学生和家长的青睐。进行素质培训项目实施的过程中,教师一定要去注意发挥青少年宫独特的优势,做到高效率的教学。
关键词:青少年宫;素质教育;新课标背景
青少年宫素质培训项目的开设目的主要在于提高学生的各方面综合素养,要知道今天社会所需要的新型人才并不仅仅是能够取得好成绩的理论性人才,更是有着综合能力,有着综合性素养提升的新型人才。青少年宫的素质培训项目也是为了迎合当前时代的这一发展特点,那么如何在青少年宫素质培训项目实施目标管理过程当中做到高效率呢?本文也就此做出几点讨论。
一、在项目实施的过程中提高学生的思维能力
不管是对于学生的学习能力提升,还是对他们综合素养能力的提升来说,思维能力都是十分重要的一项综合素养。很多学生在学习的过程中不愿意开动自己的脑筋,过早地成为了应试教育的考试机器,甚至在青少年宫的学习过程当中也是这样,为了完成某一个任务而去学习,缺乏独立生活的能力。青少年宫素质培训项目实施的目标就在于提高学生的思维能力和他们的各方面综合素养,所以在这些项目实施的过程中,就应该着重让学生能够自我发现问题,自我解决问题,在这样的一个过程中不断的思考,提高自己的思维能力。只有做到了这一点,学生在青少年宫的训练才可以称得上时高效率的训练。
例如,在组织学生进行数学建模的新型项目实施的过程中。就应该想办法去提高学生的思维能力。不是单单的让他们对照教师的步骤来,而是在每一步的完成过程中都需要引导学生去思考这一步是为了什么,这一步和上一步有着什么样的联系,从这一步应该怎样去推断下一步。这样的过程中,教师充当了一个领导者的角色,带领着学生们进行不断的思考和探索,这使得他们整体思维能力有着一定程度的提升。学生思维能力的提升会使得学生在不同的学科,不同的阶段都取得一个良好的成绩。
二、在项目实施的过程中提高学生的团队协作能力
青少年宫的素质培训项目大多数都不是让学生单独去完成的项目,反而需要每一个学生。都尽自己的一份力量,尽自己的一份贡献而去团队合作完成的项目。这样的项目实施过程有着很大的好处,它可以提高学生们与别人沟通的能力和团队合作意识。新时代的人才一定是有着较强沟通能力,能够与人进行良好合作的新型人才。少年宫在进行教学的过程中,你千万不可以忽略这一点,而是需要让学生在离开课堂之后又有了一个和课堂相似的环境,能够和别人去进行必要的交流与合作,这样他们的合作意识和综合素养才会得到提升。
例如,青少年宫在进行一些素质项目的开展过程中,就需要去着重让学生意识到团队合作的重要性。不管是什么活动,都可以将学生分成若干个小组,让学生自己在小组当中贡献自己的力量,最终评选评优是以小组为单位。在这样的活动实施过程,中学生能够意识到自己是小组当中的一份子,积极的和自己的组员沟通交流,合作达到一个目标。这是学生提高自己合作能力和沟通能力的一个好的途径。而且在这样教学的时候会有一个更加轻松活泼的氛围,让学生爱上青年宫的活动,而不是对其产生一定的抵触心理。
三、在项目实施的过程中提高学生的创新性素养
时代在不断的发展,在当前这个瞬息万变的时代背景下,学生只有有了一定的创新意识和创造能力,那么他们才能够提高自己的竞争力。但是在应试教育的这个传统环境中学生的学习只是为了提高自己的学习成绩,反而有很多东西局限在课本或者是条条框框的束缚当中,不能够释放自己的天性,也不能够提高自己的创造能力。青少年宫的开展就是为了提高学生的各方面综合性素养,让学生能够在课下也能够不断的去学习,增加自己的竞争力。所以在项目实施的过程中,打破条条框框的束缚,让学生们能够多一点自己的思想,能够去进行创造创新,这十分的重要。
例如,在素质项目开展的过程中,一定要去注意不能够还是以条条框框的束缚来局限了学生的训练或者是学习。活动中,作为新时代教师,更是需要鼓励学生们多去思考,多去创造创新,能够让学生在活动当中释放自己的天性,打破传统的束缚,发挥自己天马行空的想象力,有着创新意识和创造能力,这是素质活动开展的初衷也是其开展的目标。
结语:青少年宫素质培训的开展在近些年来受到社会各界的广泛关注,其自身也有着很强的竞争力。在青少年宫的素质活动开展过程中,如何放学生在课下提高自己各方面的综合素养,是大家需要去注意的点。
参考文献:
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[2]漆冬梅.發挥校外活动场所作用 服务少年儿童健康成长——成都市青少年宫开展少先队校外实践教育[J].少先队活动,2020(11):49.
(作者单位:宁海县青少年活动中心,浙江 宁海 315600)