农村班主任工作如何在控辍保学政策下有效开展

摘要：随着教育的不断深化，人们对学生平等接受教育有了高度的重视。班主任作为开展教育活动的主要组织者，在教学活动中发挥了重要的作用，而对于目前存在于一些地区的辍学现象，人们更应该引起高度的重视，进一步推动教学的开展，实现班主任在教学中的积极作用。这篇文章提出农村班主任控辍保学的策略，期望可以更好的推动教育的整体发展。

关键词：农村;班主任;控辍保学;策略

引言

九年义务教育，已实行多年，卓见成效，不仅提高了全民族的素质，为我国各项事业发展提供了高质量的人才，而且，已经成为我国教育兴国战略的具体实施策略，体现了我国的综合素质，是保障民生工程的重要体现。在对农村学生的教育中，发挥班级管理在控辍保学中的基础作用，对于普及九年义务教育，保证适龄学生的上学率，具有重要的作用。本文详细分析了农村学校班级管理中，如何控辍保学的措施，希望对班级管理者，有所帮助。

一、班主任要坚定“控辍保学”的理想信念

在一个班集体中，班主任是学生学习的中心，是学习活动的组织者和领头人，这也就进一步表明了班主任工作的重要性。在经济快速发展的时代背景下，进城务工人员不断增加，而务工人员的子女数量也随之增长，这也就使得教育工作面临新的问题和挑战。虽说公平教育的目标已经基本实现，但在一些农村学校中仍然存在学生辍学的现象，仍然有一部分学生没有接受完整的教育。班主任作为一班之主，要深入了解每位学生的家庭状况，引导学生树立健康的心态，努力为学生营造公正平等的学习氛围，让学生在一个互帮互助的班级中接受同样的教育。而且，只有班主任坚定完成“控辍保学”目标的信念，才能从根源上减少辍学现象的产生，才能保证每位学生都有接受正规教育的机会。

二、适当开展家访活动，加深和家长的沟通

班主任是一项长期且艰巨的任务，承担了比其他教师更为繁重的责任。在带领每一届班级的过程中，教师都要适当的开展一些家访活动，认真了解每位学生的经济情况和学习的状况，掌握好学生的一手资料，对症下药，帮助学生实现完整的教育。在进行家访的过程中，班主任要及时向家长传达教育法中的相关规定，要想家长说明教育的发展情况和教育对每个家庭的重要作用，让家长对教育引起高度的重视，加强和学校之间的联系，让家长更好的配合学校开展相关的教育工作，帮助学生树立正确的教育观念，让学生能在学校中更投入的进行学习，放心的展开学习活动。

班主任要利用课余时间开展积极的家访活动，让学生更放心，让学生认识到班主任对自己的重视。并且传达学校的教育思想，借助各种办法解决困难学生的上学难问题。在回访工作完成之后，班主任要向学校客观的反映困难学生的家庭状况，尽量让学生的学费得到一定的减免，而且要激励学生更努力的学习，争取早日改善這样的家庭经济状况，让学生在学习中更加刻苦努力，完成每个阶段的教学活动。

三、向每位学生传达关爱，帮助他们更好的完成学业

在社会经济和科技快速发展的今天，离婚率也在不断增长，这也就造成了很多孩子成为单亲孩子，这也就给学生带来了严重的心理创伤，让孩子变得更加自卑和孤独。这时候，作为班主任，要借助一些恰当的机会加强和学生的沟通，和学生谈心，主动成为学生的朋友，让每位学生都能感受到班级的温暖。通过和学生的交流互动，班主任可以很快的发展学生学习过程中存在的一些问题，一些学生难免会出现在课堂上注意力不集中的问题，同时也会因为和同学之间的一点小矛盾出现情绪失控的问题。这时候，班主任就应该给予这些学生更多的关爱，认真询问事情的原因，安抚学生的情绪，让学生说出自己的心声，并且帮助学生养成良好的心态，让学生克服自暴自弃的心理。在班主任不断努力之下，一些家庭困难的学生也会对学习充满信心，盡量克服自己不健康的心理，帮助每位学生健康快乐的学习和成长。

四、开展丰富多彩的教学活动

引导每位学生共同参与在实际的教学活动中，班主任不能一味的看中学生的成绩，而应该充分考虑每位学生的学习特点，用平等的眼光看待每位同学，对不同的学生制定不同的教学计划，全面深入的贯彻落实素质教育。作为一名人民教师，班主任更要注重学生的全方位发展，要给予每位学生同等的学习机会，让学生在一些日常的学习活动中找到自信，激发学生对学习的热情，同样也帮助学生接触更多的知识，引导学生正确的认识世界，形成正确的价值观，更愿意通过学习来改变自己。

五、结束语

作为班级的管理者，班主任要关心每位学生的健康成长，要推行教育平等的观念，认真付出，完善自己的“控辍保学”工作，进而保证每位学生的求学梦想都能更好的实现。

参考文献：

[1] 教师继续教育教材《关注教师心理成长：有效师生关系的心理促进》

[2]臧国军、牛玉发：《农村中小学“控辍”情况调查报告》，2000年第8期

[3]周二才. 浅谈农村初级中学如何加强控辍保学工作[J]. 教育教学论坛， 2013（36）：133-134.

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广西灵山县佛子中学 黄存盛