高校学生管理与思想政治教育的融合路径探究

2021-09-10 07:22魏明
科教创新与实践 2021年8期
关键词:学生管理思政教育高校

摘要:随着国家综合实力的提升,教育部门对教育事业逐渐加大了改革力度,也在近些年取得了非常显著的成果。但是,随着全球化进程的深入,西方文化对我国造成的冲击越来越大,尤其是大学生的思想价值观念非常容易动摇,如果受到不良思想的影响,对学生的价值观、人生观和世界观的树立会造成严重影响。

关键词:高校;思政教育;学生管理;方法融合;研究

随着市场化经济的快速发展,对高校思想政治工作带来了很大影响,很多学生出现迷茫、心理负担过大、拜金主义等情况,并且缺乏积极向上的心态、道德观念缺失。

1.融合高校思想政治教育与学生教育管理的重要价值

1.1提升思想政治教育水平

开展思想政治教育工作,需要以学生教育管理为载体,这样才能传递思想理念,使思想政治教育质量得到提升。将思想政治教育工作与学生教育管理有效融合起来,一定要结合学生的实际情况,开展思政工作,促进学生的健康发展。

1.2完善学生教育管理工作

在学生教育管理中融入思想政治工作,可以使高校的刚性教育模式有所消减,强化学生对教育管理的认可度。尤其是对于高校学生来说,有比较强的自尊心,如果管理模式过于强硬和严格,学生可能会产生逆反心理,实际取得的教育效果远远达不到预期目标。

1.3满足人才培养要求

随着时代的发展社会的进步,对于高校教育者来说,关于创新型人才的培养越来越重视,而将思想政治教育与学生教育管理有效融合起来,能够满足创新型人才培养的要求,提高学生自身能力的基础上,树立正确的价值观念,以德育理念为指导提高自身的综合能力和素养。并且,将两者融合起来开展教育工作,并贯彻落实好以学生为本的教育理念,重视培养学生的道德素养,树立学生良好的价值观和人生观。

1.4满足思政改革需求

为了使高校思想政治课程实现创新,要坚持深化改革思想政治教育需求,对学生的教育管理工作进行强化,并将两者实现融合,没这样可以将思政作用得到充分发挥。并且,结合思想政治课程内容,可以制定更加科学的教育内容、教学规划和教育目标,使传统的教育内容和评价方式得到创新,提高思政教育质量,引导学生树立正确的就业观念和价值观念。加强与学生的沟通管理,培养他们的政治素养,确保学生的健康发展。

2.高校思政教育与学生管理现存问题

2.1大学生自身问题

受到多种因素的影响,目前很多大学生的价值观和人生观出现了问题,缺乏为社会、为国家服务的思想,只是为了个人前途而读书。尤其是随着全球化进程的深入,西方思想和文化对我国造成了巨大冲击,拜金主义、利己主义比较严重,很多学生甚至迷失了自我,只是为了得到更好的物质生活,校園贷、裸贷的现象在前些年非常严峻,对大学生的造成了巨大危害,这些现象的发生与大学生的道德观念缺失有很大的关系。

2.2学生引领者的问题

随着社会经济的飞速发展,高校的基础设施和办学条件越来越完善,能够有效满足学生的实际需求。但是,高校的师资力量越来越短缺,尤其是很多年轻的教师,缺乏工作经验,对大学生的思想变化理解能力比较差,这对于开展思想政治工作也造成了一定影响。此外,将社会公益活动、支教等与学分挂钩,使很多学生做事的时候有很强的目的性,这种思想还需要进行纠正,没有真正提高学生的思想境界。

3.学生教育管理与高校思想政治教育融合方法

作为建设社会主义现代化国家的重要力量,大学生的道德价值观念非常重要,高校作为培育大学生的重要机构,树立他们完整的人格是非常重要的思想政治教育内容。在2018年召开的高校思想政治工作会议上,习近平总书记提出了立德树人目标,对人才的培养能力要进行强化,并提出高校学生教育管理和思想政治教育工作多加关注,树立学生正确的价值观念。

3.1发挥思政教育引领效度

实践教学与理论教学存在非常密切的关系,两者能够相互促进,可以将根本性效度充分发挥出来。因此,将思想政治教育与学生教育管理融合起来,要基于课堂教学模式和学生的实际管理案例,强化学生的教育意识和自我管理意识,加强思想教育的引领工作,从而逐步提高高校的思想政治教育质量。将两者进行融合可以健全学生的人格素养,提高思想政治教育质量,树立学生正确的人生观、价值观,使学生的言行举止更加规范。

3.2创新教育管理方法

想要有效融合思想政治教育与学生教育管理工作,就需要进一步创新教育管理方法,尽可能采取怀柔的方式。因为大学生的逆反心理比较强,如果采取硬性管理制度,很容易引起学生的抵抗。因此,在开展学生教育管理工作时,要合理融入思想政治教育,并以此为导向,使学生对教育管理的认可度得到提升。在传递思想政治教育知识时,要对传统的教学形式进行创新改变,合理运用实践性和探究性教学方法,将学生的主观能动性充分发挥出来,让学生可以自主进行探索。

比如,教师可以结合社会热点问题或是身边的案例,增强学生的参与积极性。让学生对事件本质进行剖析,给予他们充分发挥的平台,教师就可以充分了解学生的思想动态,为后期的思想政治教育工作的开展提供了重要支持。

4.结束语

总而言之,高校目前在开展教育工作时,要重视培养学生的综合素质,树立正确的道德价值观念,引导他们向着良好的方向发展,尤其是在当前新时代背景下。高校要将学生教育管理与思想政治教育进行融合,将思政教育的价值充分发挥出来。确保新时代大学生实现创新、全面、健康发展。高校在开展教育工作时,要对学生的主体性充分尊重,结合学生的实际个性化发展需要,开展科学的教育管理工作,促进学生全面健康发展,也为中华民族的伟大复兴奠定良好的基础。

参考文献:

[1]李姗.新经济形势下网络思想政治教育存在的问题及对策探析[J].现代营销(信息版).2019(10).

[2]赵志君,魏纪林.新时代高校思想政治教育的路径转换与方法创新——以社会工作介入式为视角[J].湖北社会科学.2018(01).

[3]胡晓飞.高校少数民族学生教育管理探析——以新疆、西藏少数民族学生为例[J].科教文汇(上旬刊).2018(02).

作者简介:魏明,19860131,男,辽宁财贸学院,美术学,教师

辽宁财贸学院 辽宁 兴城 125105

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