有意义的追逐

新浪微博|一只温良

放假时，跟很久没见的高中同学一起吃了一顿饭。

是真的很久没见。其实我们读高中时关系还算蛮好，高中前两年经常一起吃吃喝喝，由此建立起了深厚的革命友谊。可惜到了高三换了教学楼，走廊里，大到联考，小到周测都要张贴榜单。终日的紧张氛围之下，谁也不敢多玩一秒，两个人之间能说的话也没那么多了，关系因而越发疏远了。

杂七杂八的事情聊了半天，我突然想起来一件事，问她：“对了，你和Z现在怎么样啦？”

她似乎没料到我会提这件事，愣了一下才说：“早就分开了。”

其实是意料之中的答案，我没再继续这个话题，只在心里面又一次悄悄感慨了一句她运气真好。

中学时代，“喜欢”“恋爱”一类的词好像都自带一条炸弹引线，稍不注意就会引燃，导致爆炸。可她自高一起就勇踩高压线，喜欢理科重点班常年位居榜上的男生，并且从高一持之以恒地追到了高三，总算换来了一句松口。男生家人想让他考C大，他只有先考上C大，才能思考跟她的事情。

其实，本质是很老套的剧情，放在现实里面，百分之九十九的结局都是以遗憾收尾。

偏偏她就是那个特例的百分之一。

在高三之前，她考进年级前三十名的次数都屈指可数，但时势命运有时是真的奇妙，令人不得不叹服。那一年，我们学校的文科学神中邪了一般集体考砸，高考成绩单的一到三十名跟最后一次模拟考相比，几乎是来了个彻底翻转——冲上前去的多的是比模拟考多考几十分的爆冷选手，她也是其中之一。

重点班自然是“中邪”的重灾区，班级似乎自发成绩那天就自动解散，大家纷纷失联，谢师宴、同学聚会一概没有，估计八成因为是哭都哭不过来。

朋友圈纷纷扰扰，只有她和她喜歡的男生两张C大录取通知书并排放在一起，显得格格不入。

很长一段时间里，我都觉得她运气真的是太好了，好到我羡慕得无话可说的地步。以至于我都忘记了，其实最后起决定作用的并不是她有多喜欢那个男生，而是她为了考上C大，同他在一起的可能性，付出了超额的努力。

前一阵做科研立项，跟文学方向的专业课老师聊天，她刚上完《西厢记》赏析的课，拿着书跟我谈课题方向：“从近现代话本小说里衍生出的爱情观，放到现在还合适吗？或者说放到应用社会的角度来讲，我们一直谈论的早恋，还应该被叫作早恋吗？”

我下意识就摇头：“比起‘恋爱’这个重名词，‘追逐’用在中学阶段的学生们身上好像更合适一点儿吧。”

所谓追逐，追逐的人可能就在身边，也可能隔着屏幕和网络;追逐的内容可能是一张帅气或美丽的脸，也可能是一种勤奋上进或善良体贴的品质，甚至可能不为什么，只是在消耗青春里过分的精力和热血。

为了做课题，我跟朋友一起在中学做了小范围的调查，发现他们之中的大部分都坦诚讲自己“有想追逐的人”，然而在有关“追逐过程中是否对自己产生正向影响”的问题上，很少有人能斩钉截铁地说出一个“有”字。

我有时会想，如同谚语里面说硬币会有两面一样，无论什么事情似乎都要双面看待。狭义去讲，硬币的一面叫有意义，一面就叫无意义。事实上，有意义的追逐和无意义的追逐，到最后是截然不同的两个结果。

时至今日，我都深深坚信“有意义的追逐”的力量，它本质上就意味着这一阶段的生活有着目标性。比起整个高中时期都在随波逐流学习的我自己，她真的是最好的正面例子。

既然都是在付出时间和真心，不如做有意义的追逐吧。因为，不论在人生的哪一个阶段，都需要它给自己的人生列车加点儿动力。

哪怕成就的或许并非是起初想要达到的预期结果，但一定会成就自己。