用假设法解题

2021-09-10 22:58徐洪梅
小学生学习指导·中年级 2021年6期
关键词:条腿動物列式

徐洪梅

题目:蜘蛛有8 条腿,蜻蜓有6 条腿和两对翅膀,蝉有6 条腿和一对翅膀 (蝉的另一对较小的翅膀忽略不计)。现在有这三种动物总计18 只,共有112 条腿和22 对翅膀,那么蜻蜓有多少只?

思路解析:假设三种动物都有6 条腿,那么18 只動物有6 × 18=108 (条) 腿, 这样就比实际腿数少了 112 -108=4(条)。因为每只蜘蛛有 8 条腿,当被看成是 6 条腿时,每只蜘蛛就少了 2 条腿。一共少了 4 条腿, 说明这里一共有 4÷(8-6) =2 (只) 蜘蛛,蜻蜓和蝉一共就有18-2=16 (只)。再假设这16 只动物都有2 对翅膀,那么一共就有2×16=32 (对)翅膀,比实际多了32-22=10 (对) 翅膀。而每只蝉有1 对翅膀,现在被看成了 2 对翅膀,每只蝉就多了 2-1=1 (对) 翅膀,说明有10÷ (2-1) =10 (只) 蝉被看成了蜻蜓,蜻蜓的只数有16-10=6 (只)。

列式解答:6×18=108 (条)

蜘蛛:(112-108) ÷ (8-6) =2 (只) 18-2=16 (只)

2×16=32 (对)

蝉:(32-22) ÷ (2-1) =10 (只)

蜻蜓:16-10=6 (只) 答:蜻蜓有6 只。

用假设法解决问题,就是依据题目中的已知条件或结论作出某种设想,然后按照已知条件进行推算,再根据数量上出现的矛盾,逐步作出调整,从而找到正确的答案。

【挑战自我】

甲、乙两人进行射击比赛, 约定每击中一发记 20 分,脱靶一发扣12 分。 两人各打了 10 发, 共得 242 分, 甲比乙多得 30 分。甲、乙各击中多少发?

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