新课程理念下高中政治教学改革微探

潘莉

摘要：在新教育发展的改革下，新式课程也有新的理念，教育目标也要求学生全面发展。虽然现在高考不要求每一个人都要参加政治考试，但是政治与我们生活息息相关，是我们生活中经常接触到的。无论是政治里的经济、哲学还是公民的权利与义务都是与我们生活有着密切的联系。现在的新课堂理念不但要重视语数英的教学，还要注重学生的全方面发展，政治也算是必不可少的一科了。本文就“新课程理念下高中政治教学改革微探”展开论述。

关键词：新课程;理念;高中政治;教学改革;微探

教师要满足新教育发展模式，教师的职责就不单单是备课、教学和批改作业的工作了，要不断转变原有的教学理念，能够使学生对课堂充满兴趣，让学生能够充分的学习到所学的知识，教师要充分了解学生的兴趣，才能让学生激发学习兴趣。现在经济的发展，高学历的人也是越来越多，因此就业就也成了一种问题，为了符合当前多样型人才的要求，为了满足就业标准，学生必须要全面发展，均衡发展。政治作为一种经济、哲学、法律都包括的学科，还与我们生活息息相关的一门课程，我们必须重视起来。教师不但要让学生有效学习，提高学生的考试成绩，还要提高学生的思想，为学生的以后奠定基础。

一、探索学生的兴趣，创新课堂模式

教师讲课主要面对的目标是学生，学生作为教师讲课的主体，教师就应该从学生的角度考虑问题，学生在课堂上要跟着老师的思路走，与老师进行互动，从而达到有效学习的学习效率，理解性的记忆也可以让学生保持长期的记忆，这样在考试时也可以提高学生的学习成绩。教师备课的一切出发点和归宿都是学生，因此，首先要考虑到学生的想法与思维，然后根据学生的兴趣爱好备课和设立教学目标，在课堂上创新教育模式，创新新式课堂，与学生之前进行互动，课堂上的氛围活跃了，学生的参与感提高了，教师带领同学的想法跟着自己的思路走，从而提高学生的思想，这样才能在课堂上占主体地位。老师考虑到了学生的兴趣来备课，学生也会因为是自己的爱好而提高上课的兴趣，增加课堂体验感，于是学生的成绩和思维都可以得到提高，教师也达到了教学目标，满足了新课程理念下政治教学改革微探。

二、激发学生学习热情，培养学生正确思维

2.1发挥学生的想象力，营造轻松的课堂

疑问是学习的开始，而创新的起点应该是好奇心。高中生的好奇心更是强大，会因为带着求知探索的想法进行学习，研究问题，这样吸引学生好奇心的问题，就交给了教师。教师在上课之前可以由问题引入课堂，然后学生带着好奇心探索知识，最后教师可以在课堂上设立出问题，让学生自由发挥想象力，或者同学之间进行讨论，让学生发挥自己的想象力，从而也提高了思维能力，教师的课堂轻松了，学生的压力感小了，营造出了丰富的课堂。

比如，在高一的必修一教材中，“中国特色社会主義的创立、发展与完善”的一课中，教师就可以先根据现在的社会主义时代介绍一下，然后让同学们思考一下现在的我们生活的中国特色社会主义是怎样的由来，然后一步步发展到今天，并且通过不断的尝试来完善成了现在的中国特色社会主义，然后老师就可以根据课本上的内容讲解，这样学生肯定会充满好奇心的去听，从而增加了学习的兴趣，最后可以让同学之间讨论来发挥想象力，提高思维能力。

2.2生活化教学模式，提高创新能力

现在生活化教学模式不断进入到我们的视线中，学校也可以逐渐进行生活化教学的基本理念一是教学生活化要引导学生关注社会生活，二是以生活为中心的教育，不紧使书本知识变活，而且使师生开阔视野，从社会生活中吸取综合的多方面知识，从而获得思想和精神力量，这个生活化教学模式很有利于学生理解性记忆，政治也是与我们生活息息相关，这个生活化的教学也可以很好的让同学们把所学的知识带入到生活中，体现出学以致用。创新的的基本要求是学生的思维能力灵活，学生要掌握多方面的知识才能熟练的应用，提高思维能力，政治就是一门贴近生活，而且具备比较全方面的知识。

比如，在高一必修二的教材中，“我国的经济发展”这一课中，教师就可以用多媒体来播放视频图片等，让同学们看到以前的生活和经济发展是怎么样的，然后再根据我们现在的生活和经济发展来对比，形成很明显的差异性，让学生知道党领导的中国特色社会主义，还可以增加学生的爱国意识，从而也能体现出我国现在经济的飞速发展，这样的生活化教学会让学生很有感触，可以认真的听讲，教师达到教学目标，学生可以发挥想象力提高创新意识。

结束语

新课程理念下的政治教学都是与时俱进的，教师要不断转变教学观念，创新课堂模式，丰富课堂内容，带领学生与时俱进的学习，让学生不但学习到了知识，，取得了好成绩，还要有先进的思维意识和树立正确的思想。生活化教学不断进入到我们视野。教师可以尝试应用生活化教学来讲新课程的政治，不但符合了新的教育发展要求，还开阔了师生的眼界，提高思维能力。

参考文献：

[1]梅刚.新课程理念下高中政治教学改革探究[J].西部素质教育，2019，5（05）：38-39.

[2]蔡仙炜.新课程理念下高中政治教学的改革[J].中国教育技术装备，2009，（07）：12.

江苏省阜宁县实验高级中学