宋爱华
等腰三角形具备“三线合一”(顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合)的性质. 我们在解决等腰三角形的相关问题时,若能适当添加辅助线,在已知和未知之间“牵线搭桥”,实现问题的转化,就能利用“三线合一”这一性质使问题迎刃而解.
一、利用“三线合一”作辅助线
若有等腰三角形的底边中点,常作底边上的中线,或根据题目特点作底边上的高或顶角的平分线. 添加的辅助线要有利于条件的转化和问题的求解.
例1(2020·重慶)如图1,在△ABC中,AC = 2[2],∠ABC = 45°,∠BAC = 15°,将△ACB沿直线AC翻折至△ABC所在的平面内,得△ACD. 过点A作AE,使∠DAE = ∠DAC,与CD的延长线交于点E,连接BE,则线段BE的长为( ).
A. [6] B. 3 C. [23] D. 4
分析:根据角度可分析得出△CAE是等腰三角形,利用“三线合一”可作底边上的高线,这里直接延长BC,交AE于F,可得BF⊥AE.
解:由翻折可得:∠DAC = ∠BAC = 15°,∠ADC = ∠ABC = 45°,
∵∠DAE = ∠DAC,∴∠EAD = ∠DAC = 15°,
∴∠CEA = ∠ADC - ∠DAE = 45° - 15° = 30°,∠EAB = 45°,∠EAC = 30°,
∴∠CEA = ∠EAC,∴CA = CE.
延长BC交AE于F,如图2.
∵∠ABC = 45°,∴∠BFA = 90°,即BF⊥AE.
∵CA = CE,BF ⊥ AE,∴AF = EF.
在Rt△AFC中,∠EAC = 30°,∴FC = [12]AC = [12] × 2[2] = [2],
∴AF = [AC2-FC2] = [(22)2-(2)2] = [6].
在Rt△AFB中,易得AF = FB = [6],∴AB = [BF2+AF2] = [(6)2+(6)2] = [23].
∵BF⊥AE,AF = EF,∴BE = AB = [23]. 故选C.
例2 如图3,在△ABC中,∠BAC = 90°,AB = AC,D为BC的中点,点E,F分别是AB,AC上的点,且BE = AF. 试说明:DE = DF.
分析:要证DE = DF,可寻找两个三角形全等. 本题中△ABC为等腰直角三角形,且有底边上的中点,故可连接AD,利用“三线合一”得出角的关系,进而为证明全等创造条件.
解:如图3,连接AD. ∵AB = AC,D为BC的中点,
∴∠BAD = ∠DAC = [12]∠BAC = 45°,AD⊥BC,∴∠ADB = 90°.
∵AB = AC,∠BAC = 90°,∴∠B = ∠C = 45°.
∴∠B = ∠BAD = ∠BAC,∴BD = AD.
∵∠B = ∠DAC = 45°,且BE = AF,∴△BDE ≌ △ADF(SAS). ∴DE = DF.
二、逆用“三线合一”构造等腰三角形
当发现三线中具备两线时,巧作辅助线,构造等腰三角形,然后利用全等相关知识去解决问题.
例3 如图4,四边形ABCD中,AB[⫽]CD,E是BC的中点,DE平分∠ADC,求证:AD = CD + AB.
分析:题中未直接给出两线的条件,需要证明其中一个条件或者通过作辅助线构建另一个条件.
解:延长DC,AE交于F,过点E作EN⊥FD,EM⊥AD,垂足分别为N,M.
易证△CEF ≌ △BEA(ASA),
∴FE = AE,FC = AB,易证S△AED = S△FED.
∵DE平分∠ADC,∴EN = EM,∴DF = AD.
∴AD = DF = CD + CF = CD + AB.
三、利用“三线合一”说明线段的和差关系(构造三线法)
当条件中只具有高线时,可作辅助线构造等腰三角形,转化已知条件去解决问题.
例4 如图5,在△ABC中,AD⊥BC于点D,且∠ABC = 2∠C. 试说明:CD = AB + BD.
分析:如何运用“∠ABC = 2∠C”这一条件是解题关键,我们可以构造出一个等腰三角形ABE,既可以将∠ABC进行转化,又可以利用“三线合一”的性质.
解:如图5,以点A为圆心、AB长为半径画弧,交CD于点E,连接AE,则AE = AB,
∴∠AEB = ∠ABC.
∵AD⊥BC,∴AD是△ABE中BE边上的中线,∴DE = BD.
∵∠ABC = 2∠C,∴∠AEB = 2∠C.
∵∠AEB = ∠CAE + ∠C,∴∠CAE = ∠C,
∴CE = AE = AB,∴CD = CE + DE = AB + BD.
1. 已知:如图6,在△ABC中,AB = AC,E在AC上,D在BA的延长线上,AD = AE,连接DE. 求证: DE⊥BC.
2. 已知:如图7,AD平分∠BAC, CD⊥AD,D为垂足,AB>AC. 求证:∠2 = ∠1 + ∠B.
提示:
1. 过点A作BC的平行线,交DE于P.
2. 延长CD,交AB于点E.