创新学习方式 传承周恩来精神

【摘 要】党史学习教育需要与时俱进，需要创新学习形式。淮阴师范学院第一附属小学尝试以当下流行的拍摄、制作短视频的方式，引领学生传承与践行周恩来精神，让教育活动入脑入心，将红色基因代代相传。

【关键词】党史学习教育;周恩来精神;育人价值;短视频创作

【中图分类号】G621;D261  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2021）52-0040-03

【作者简介】史建安，淮阴师范学院第一附属小学（江苏淮安，223001）副校长，高级教师，江苏省优秀少先队辅导员。

学校是开展党史学习教育的重要阵地，新时代如何开展中小学生党史学习教育？怎样让党史学习教育取得更好的效果？淮阴师范学院第一附属小学在党史学习教育上把握青少年特点，贴近青少年需求，引导他们通过学习家乡伟人、党的先进典型人物——周恩来的光辉事迹，感知共产党人的初心使命。我们既重视学习内容入脑入心，又注重创新学习成果的展示形式，让学生自己、与同伴或家人一起创作短视频，并提供平台展示学生的学习成果，推动他们从周恩来精神中汲取智慧和力量，用党的光辉历史鼓舞自己、影响他人。

一、周恩来精神的育人价值

习近平总书记在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上指出：“周恩来同志是近代以来中华民族的一颗璀璨巨星，是中国共产党人的一面不朽旗帜。周恩来同志的崇高精神、高尚品德、伟大风范感召和哺育着一代又一代中国共产党人。”用周恩来精神教育、感召青少年，作用巨大。

1.从周恩来精神中感悟初心使命。

中国共产党的历史，是中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的艰辛而辉煌的奋斗史。在少年时期就立下“为中华之崛起而讀书”宏愿的周恩来，自1927年开始，在党的核心领导层的岗位上一直工作了半个世纪。他的一生，是为人民谋幸福、为民族谋复兴而奋斗的一生，也是党领导人民进行革命和建设历史的一个缩影。

2.从周恩来精神中汲取信仰力量。

周恩来在确立共产主义信仰时就说过：“我认的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走。”他说：“在任何艰难困苦的情况下，都要以誓死不变的精神为共产主义奋斗到底。”他强调，在前进的道路上不能因遇到一点挫折而气馁，必须具备坚定的革命精神。中国共产党人的理想信念和革命精神，融入和体现在为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的奋斗过程中，这正如周恩来所强调的：“我们应该把整个身心放在共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念。”

3.从周恩来精神中学习伟大品格。

周恩来精神是周恩来一生中所体现出来的思想、道德、意志、品格、风范、思维方式、行为方式的总和，是他的理想追求、思想观念、道德品格、工作作风的集中体现。习近平总书记用“六个杰出楷模”（不忘初心、坚守信仰的杰出楷模;对党忠诚、维护大局的杰出楷模;热爱人民、勤政为民的杰出楷模;自我革命、永远奋斗的杰出楷模;勇于担当、鞠躬尽瘁的杰出楷模;严于律己、清正廉洁的杰出楷模），深刻阐述了周恩来同志崇高精神的丰富内涵和时代价值。甘当人民公仆的价值追求和崇高精神是周恩来精神的真谛，全心全意为人民服务是周恩来精神的核心。

二、于短视频创作中学习周恩来精神

新时代的我们要大力传承与践行周恩来精神，接过历史的接力棒，用红色精神引领学生成长成才，将红色基因代代相传！要让周恩来精神学习取得更好的教育效果，学习的方式、手段、载体需要与时俱进。如今，手机已经成为人们必备的交流沟通工具，同时也逐渐成为中小学生的亲密“伙伴”。随着手机的普及，短视频越来越火，很多人都喜欢用手机拍摄视频进行传播。短视频在表现方式上生动简洁且极具传播性，在价值导向上具有较强的凝聚力。于是，我校组织学生开展了以“学习—感悟—创作—展示”为流程的周恩来精神学习短视频创作大赛。

1.学楷模，悟初心。

通过组织学生阅读与周恩来相关的书籍，让学生深刻感受周恩来的崇高精神境界和思想光辉。通过组织学生观看与周恩来相关的影视作品，潜移默化地推动他们良好的思想品格、道德情操、价值观念以及能力素养的提升。我校还组织学生参观周恩来的纪念场馆，重温周恩来的红色岁月，探寻他的红色足迹，全面了解党的发展历程，了解在周恩来身上所体现的中国共产党人的初心使命。另外，我们还组织学生阅读周恩来的著作，从周恩来创作的诗歌中感悟信仰的力量，从他的文章中了解他的奋斗历程和价值追求。

2.记使命，会创作。

组织阅读、观影、游览、学唱等形式的学习活动之后，我们让学生选择自己感受深刻的周恩来的故事、人物、场景、诗歌、歌曲等，自己或与同学、家长一起创作脚本，用自己喜欢的形式拍摄视频，要求作品主题突出、内容完整、画面清晰且富有感染力。学生创作了《为中华之崛起而读书》《周恩来爷爷的法兰西岁月》《三位母亲》《南开学子》等故事讲解作品，《大江歌罢掉头东》《您是这样的人》《周总理办公室的灯光》《海棠花开》《歌唱敬爱的周总理》等诗歌朗诵作品。

3.展作品，扬精神。

学生提交作品后，我们对学生的作品在学校层面进行集中筛选，确定入围作品，入选作品通过网络进行展评，并发动全校师生、家长投票评选自己喜爱的作品。在作品展播中，传播周恩来的理想信念、革命精神和全心全意为人民服务的优良作风。学生在观看过程中感受周恩来的不忘初心、坚守信仰、对党忠诚、热爱人民、勇于担当、鞠躬尽瘁等杰出楷模精神，以及严于律己、清正廉洁的伟大人格魅力。对于评选出来的优秀视频，学校利用校园网、微信平台、学校室外大屏对外推广，并将视频纳入学校“鸾娃讲党史”红色教育校本课程资源库，利用升旗仪式、班队课等进行播放学习。

学习周恩来精神，开展校园短视频创作活动，是利用家乡伟人资源，开展党史学习教育的创新。在学习、感悟、创作、展示等活动过程中，学生实现了由知到行的飞跃，在很大程度上提升了教育效果。