面向“双万计划”省属理工院校管理类专业人才培养模式改革研究

2021-08-31 02:02赵志泉
高教学刊 2021年21期
关键词:人才培养模式探索改革

赵志泉

摘  要:“双万计划”是推动中国高等教育内涵式发展的核心工程,受到国内高校高度重视。与其他专业相比,管理类专业拥有较大的入围机会,拥有建设新文科的先天优势。然而,从已经公布的结果看,省属理工类高校管理类专业的表现并不突出,整体实力达不到“双万”标准,学科交叉的优势没有转化为胜势。对此,省属理工类高校管理类专业必须直面如何适应人工智能时代问题、案例教学的条件支撑问题、产学研协同问题,明确专业定位、规范教学管理、突出改革重点、优化师资配备。

关键词:“双万计划”;管理类专业;人才培养模式;探索;改革

中图分类号:C961        文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2021)21-0149-05

Abstract: The "Shuangwan Program" is the core project to promote the connotative development of higher education in China, which is highly valued by domestic colleges and universities. Compared with other majors, management majors have a greater chance of being shortlisted and have inherent advantages in building new liberal arts. However, judging from the results that have been published, the performance of management majors in provincial science and engineering universities is not outstanding, the overall strength is not up to the "Shuangwan Program" standard, and the advantage of interdisciplinary has not been transformed into a victory. In this regard, the provincial science and engineering management major in universities must face the problem of how to adapt to the era of artificial intelligence, how to improve case teaching conditions for support issues, how to  merge science research and industry. For these reasons, the management specialty in provincial institutes of science and technology must clear professional orientation, Standardize teaching management,professional management norms, give prominence to key areas of reform and  improve the teaching staff.

Keywords: "Shuangwan Program"; management majors; talent training model; exploration; reform

2018年9月10日,全國教育工作大会在北京召开。为落实会议关于教育事业“重要先手棋”(习近平)精神,2018年9月17日,教育部下发《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高〔2018〕2号)、《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》(教高〔2018〕8号)等6个文件,要求以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本遵循,建设一批一流本科专业点,引领带动高校专业建设水平和人才培养能力全面提升;实施一流专业建设“双万计划”。至此,“双万计划”正式浮出水面,成为培养一流人才的“四梁八柱”和推动高等教育内涵式发展的核心工程[1]

2019年4月2日,教育部发布《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》(教高厅函〔2019〕18号),正式启动“双万计划”评选。“双万计划”以一流专业为建设目标,面向各类高校,覆盖92个本科专业,突出示范领跑效应。根据计划,国家在3年内(2019-2021)建设1万门国家级一流专业,1万门省级一流专业[2]。根据建设方案,“双万计划”分“赛道”实施,即教育部直属高校和省属高校名额分列。省属高校获得了与教育部直属高校公平竞争的机会,但同时面临巨大建设压力。

一、“双万计划”赋予省属本科院校管理类专业的机会

(一)管理类专业拥有较大的入围机会

根据教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,我国本科专业包括92个门类。其中,管理学门类下设专业类9个,46种专业[3]。根据国家“双万计划”, 管理类专业将布局1623个国家级一流专业(表1),占布点数量的16.06%。显然,与其他专业相比,管理类专业拥有较大的入围机会。

(二)管理学类专业拥学科交叉的先天优势

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