薛红伟
最近一周,家住山东青岛崂山区的李女士反复收到孩子班级群内發布的下载APP、关注公众号的通知。“班级经常有这样的通知,不注册都不行。”李女士说。有专家认为,学校如果想借助新媒介搭建与家长的良性沟通,首先要梳理统筹APP、小程序的各项功能,减少填报频次,减轻家长和学生的压力。另外,将其作为家校合育的有效工具,让家长真正接受这种互动方式,才能起到事半功倍的效果。
科教新报2021年25期
1《读者》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年6期
4《吉林医学》2024年3期
5《电气技术与经济》2024年4期
6《北京文学·中篇小说月报》2024年6期
7《经济技术协作信息》2024年6期
8《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期
9《畜牧兽医科技信息》2024年1期
10《工程建设与设计》2024年8期