化工HAZOP分析（1+X证书）第1期师资培训班在兰州举办

东方仿真科技（北京）有限公司 覃 杨 李洪胜 李代华 杨 爽 刘丁丁

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，2019年4月，教育部、国家发展改革委、财政部和市场监管总局联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，正式启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（以下简称“1+X 证书”）制度试点工作。1+X 证书制度是职业教育改革的利器和手段，“书证融通”是职业教育领域的重大制度创新，是将专业人才培养与职业岗位要求相融合，专业课程学习与职业技能培训相融合。北京化育求贤教育科技有限公司作为教育部公布的第四批1+X 职业教育培训评价组织，是职业技能等级证书及标准的建设主体。为了协助广大院校顺利实施开展1+X 证书试点相关工作，在中国化工教育协会与全国石油和化工职业教育教学指导委员会的指导下，由北京化育求贤教育科技有限公司主办，兰州石化职业技术学院承办的“教育部1+X 证书（化工HAZOP分析）第1 期师资培训班”于6月7日至10日在兰州举办，来自全国27 所院校近80 余名教师参加了本次培训。

6月7日上午，举行了开班仪式，中国化工教育协会秘书长辛晓，应急管理部化工安全特聘专家纳永良，兰州石化职业技术学院副校长刘兴勤，参与起草标准的化工仿真行业专家覃杨、李代华等领导及专家出席。应用化学工程学院院长侯侠主持。

6月7日下午，北京化育求贤教育科技有限公司讲师毛博文对HAZOP 专业术语进行讲解。他采用分组化教学，并以日常生活场景进行导入，使学员们快速的掌握了HAZOP 基本术语，“分组化教学+PK 机制”使课堂气氛非常活跃。随后，北京化育求贤教育科技有限公司讲师刘丁丁讲解了HAZOP 分析思路，在HAZOP 术语的基础上，刘丁丁幽默风趣的对实际HAZOP 分析流程、风险矩阵进行了剖析，为更有针对性地进行教学，下课前十分钟还对参会教师的收获、疑问等进行收集。

为了让参会教师了解HAZOP 分析会议流程及话术，6月8日上午，先由讲师组成员演示了完整的HAZOP 分析会议流程，再由参会教师上台演练，刘丁丁对各组教师的演练进行点评；并在建立HAZOP分析会议流程之后，由参会教师体验SAH 和CAH 软件。下午，兰州石化职业技术学院教师张宇婷对移动端教学应用工具易思云课堂ESCC 在HAZOP 教学中的应用进行讲解及演示，让学员进行体验操作，并反馈感受；孙耀华主任（14年大型石化企业工作经验）对SAH 软件的使用方法进行教学，并指导教师进行练习和现场答疑；曲云副教授对CAH 软件的使用方法进行教学，并让教师进行练习。应急管理部化工安全特聘专家纳永良现场观摩指点。

6月9日上午，刘丁丁对PID 图例进行讲解，同时对精馏工艺进行梳理；在各位教师掌握之后，再次对HAZOP 分析软件进行练习（SAH 及CAH）。下午，讲师颜鹏飞对HAZOP 教学设计进行解构，教学设计内容则抽签决定；经小组讨论后，形成了适合本校学情的教学设计思路，编制了4 课时的教学设计。

6月10日上午，组织教师进行了软件考试并针对整个培训进行了交流研讨，由全国石油和化工职业教育教学指导委员会办公室副主任梅宇烨主持研讨总结，听取教师的疑问及问题并现场进行解答。研讨会结束之后由梅宇烨副主任、侯侠院长、刘丁丁讲师对成绩合格的教师颁发证书。教育部1+X 证书（化工HAZOP 分析）首批师资培训班圆满落幕。

为期4 天的培训内容紧扣化工危险与可操作性（HAZOP）分析职业技能等级标准，紧紧围绕HAZOP 的行业需求，基础知识、分析流程、教学工具应用等内容开展。培训内容充实、理实结合且针对性强，学员反响较好。本次1+X 证书（HAZOP 分析）师资培训，有力推进了该项“1+X”证书试点工作的开展。培训结束后，学员们纷纷表示获益良多，培训内容充实，培训过程紧凑，培训效果明显。今后会将“1+X”理念融入到教学中去，不断提升自身教学能力，努力提高教学质量，做到学有所获，学有所用。