何石明
事 件
教育部日前发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理的通知》,规定中小学校“每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松”。然而,在很多学校,课间十分钟鸦雀无声,除了喝水、上厕所,不许孩子们下楼。
评析
文武之道,一张一弛。课间的目的是让学生放松自己、调节压力,就像一个回车和换行,意味着上一段落的结束和下一段落的开始。适当活动和放松,有利于提高学习效率,有利于身心健康发展。
对于中小学生来说,一节课四十分钟,身心都已经疲劳,利用课间十分钟走出教室,进行适当的活动,可以有效调节他们的体力、视力和注意力,使他们恢复“元气”。反之,把他们关在教室里,看似“珍惜”了时间,求得了“平安”,实则伤害了他们的身心,是因噎废食、目光短浅的表现。这种做法应被制止。
从学生的身心发展规律看,中小学生正处于身心发育期,注意力有限,爱活动,课间十分钟恰是他们放松身心的机会。学生们利用课间十分钟到户外做做游戏、跳跳绳、踢踢毽子,整个校园都会充满欢声笑语,凸显出生命的激情和活力。
把课间十分钟还给学生,学校要敢作为。学校要提高管理水平,在安全教育上下功夫,建设好安全设施,加强对课间活动的引导和监督,定期开展防灾逃生演习、急救知识讲座和防踩踏等安全教育,教育学生课间不打架、不猛跑、不做危险的活动,建立意外伤害风险防控机制,减少学生参与体育活动受到意外伤害的风险。只要学校教育和措施到位,有序组织好学生的室外活动,学生們就能在课间释放身心,收获健康和快乐。
把课间十分钟还给学生,教师也要转变观念,不拖堂,做好课间活动引导。教师要全面关心学生,积极鼓励学生课间出去活动;要精心备课,保证正常的授课效果;要按时完成教学任务,不侵占孩子的课间时间,把课间十分钟还给学生,让课间成为学生欢乐的时光。
把课间十分钟还给学生,也需要家长配合。家长要鼓励孩子课间户外活动,不因孩子之间的轻微碰撞而不依不饶,打消学校动辄被追责的顾虑。家长要支持学校组织的户外活动,理解、相信学校的做法是出于对孩子身心健康的考虑。当学生在课间活动发生轻微碰撞时,只要不是学校的失职或者对方孩子的故意,家长应静下心来做好沟通工作,该宽容和谅解时就得宽容和谅解。只有家长理解学校,学校才敢更放心、更大胆地让学生真正享受课间十分钟的惬意。
当然,有的学校空间小,缺乏体育活动场所,户外活动受场地限制,这需要政府加大投入,加强场地设施改造。但即便如此,学校也不应该以此为借口,剥夺本该属于学生的课间时间。