希沃白板5促进教学分析

谢淑萍

随着社会的发展，科学技术也在快速更新换代并获得广泛应用。学校教学也由最初的纯板书手写式教学转变为多媒体投影，再到现在白板的广泛应用，教学手段跟随技术的发展而不断进步。希沃白板是一种全新的综合式教学辅助软件，在小学众多学科中均有应用，本文主要分析希沃白板5与小学道德与法治教学的趣味结合。

一、希沃白板5的教学实用性

希沃白板5是一种全新的教学软件，在这个软件中，教师可以进行大部分需要的操作，如PPT制作、文字编辑、图片与视频的处理等。从这一方面来看，希沃白板5软件可以大大提升教师的备课效率，避免在多个软件切换备课的过程中出现丢失数据的现象，造成重复性备课;另一方面，希沃白板5还有很多课堂中的多样性、实用性功能，如画图工具、在线题库、公式函数、英汉字典、思维导图……有趣且高效的工具可以帮助教师快速吸引学生注意力，并提升课堂教学效率。

小学道德与法治是一门新兴科目，虽然之前一直以品德与社会课标进行教学，但与目前的时代要求已经有所出入。2017年，部编版教材正式成为全国统一教材，这一科目也正式更名为道德与法治，书中囊括了学生的方方面面，从生活出发，引导学生在生活和学习中做一个阳光乐观、积极向上的社会主义好少年。这一科目中有很多知识较为抽象，尤其是小学中高年级的法律法规知识等，离学生的生活较远，所以需用更加直观具体的教学方式进行辅助。希沃白板5可以解决道德与法治教学中的一些问题，因此对提升小学道德与法治课堂教学效率帮助很大。

二、希沃白板5在教學中的应用

（一）导入激趣

在小学道德与法治教学中，课堂导入环节决定了本节课的课堂魅力，有趣的课堂导入能使学生快速地进入上课节奏。传统课堂中，大部分教师都是捧着书进行“满堂灌”，老师讲，学生听，这样的课堂枯燥无趣，也让学生对这一科目逐渐地失去了学习兴趣。在希沃白板5的技术支持下，教师可以运用白板进行多样的课堂导入。如教学二年级上册《吃饭有讲究》这一课，教师可以将有趣的谜语作为导入环节，选择与吃饭相关的谜语，而学生在猜谜的过程中发现这些内容都和自己生活中每天要做的一件事息息相关，那就是吃饭。在这样有趣的导入下，学生能快速融入本节课的学习。再如教学六年级上册有关公民身份的内容时，教师可以播放“不像中国人的中国人”和“不像外国人的外国人”视频或动画引发学生思考：他们到底是什么人呢？由此引出公民身份这一概念，进入本节课的学习。导入环节可以说是一节课的灵魂，所以教师也应更多开发希沃白板5的功能，挖掘其在课堂导入环节可加以应用的各种小工具。

（二）课堂互动

在课堂教学中，我们经常强调要“体现学生的学习主体性”，那么如何让学生开始自主学习，并养成良好的学习习惯呢？首先，要让学生“动起来”，一是思维动起来，二是身体动起来，良好的课堂互动氛围能帮助学生学到更多知识。

首先，教师在备课中要多设计师生互动环节，与学生在课堂中融为一体。如在教学二年级上册《团团圆圆过中秋》这一课时，教师可以先为学生展示一片蓝色的天空，教师与学生共同动手，学生画星星，老师画月亮，重现中秋夜晚的一轮明月。在师生共同参与的过程中，彼此拉近了距离，学生的思维也会更加活跃。

其次，教师要多在课堂中设置轻松的课堂游戏环节，让学生的身体动起来。教师可以利用希沃白板5播放游戏规则，使学生明白游戏的玩法，接着以小组为单位，让学生在游戏的过程中逐渐培养自己的集体意识与竞争意识，促进学生与学生之间的互动。

最后，教师要多给学生表现机会。在一个班级中，教师提问时，回答问题的往往总是那么几个学生。面对这一问题，可以借助希沃白板“随机点名”，学生对这一环节有着强烈的好奇心。教师通过随机点名可以平均每个学生被叫到的概率，这样一来，平常不爱回答问题的学生也有了表现的机会。但同时要注意：在这一过程中教师应鼓励学生大胆说，说明白，讲清楚，培养学生完整表述的良好习惯。

（三）微课录制

2020年疫情期间，课堂教学被迫转为在线教学，虽然这一过程艰难且复杂，但也为我们的日常教学提供了很多启发，其中最突出的一点便是微课的录制。微课是一种高效、短小精悍的授课方式，教师可以利用希沃白板5中的录课功能将课堂中的重难点、个别环节录制为微课，在课堂中带领学生观看。同时，这种微课也可以成为众多教师的教学共享资源，集众家之所长，发挥不同教师的教学才能。这些微课还可以生成为二维码、链接等形式，学生如果在课堂中没有将知识完全消化，课后也可以通过再次观看巩固强化，有效解决了日常教学即时性的问题，能帮助学生提高知识点的掌握程度。

除了这些功能，教师还可以带领学生制作思维导图，在希沃白板5中展示学生的制作成果，最后学生之间进行互评;用希沃白板5记录学生的课堂回答情况，鼓励学生多回答，多表现。希沃白板5中的众多功能在道德与法治课堂中均能得到满意体现，其具体结合方式、展现形式等，需要教师根据教学实际进行选择。

二、结语

希沃白板5是一种高效的教学手段，对于小学道德与法治课堂教学有很大的提升作用，最重要的是能提升学生对道德与法治的学习兴趣，并最终提升其道德品质。

【基金项目：此论文为甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“希沃白板5在小学道德与法治教学中的有效运用的研究”研究成果。课题立项号GS[2020]GHB2218】■