如何开展英语复习

杨建晨

1. 及时、经常、科学地复习，减少遗忘

复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲，可采用强化复习、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。

常用记忆方法：1. 理解记忆（在理解的基础上把基础知识记牢）;2. 形象记忆（利用课本图文来形象记忆）;3. 重点记忆（熟记基本的、关键的、重要的知识）;4. 归类记忆（将相关联的知识进行归类，集中记忆）;5. 对比记忆（将读音、含义或拼写相近的词进行对比，找出异同，强化记忆）;6. 应用记忆（习题过程中遇到的问题及时查阅资料，解决问题，强化记忆）;7. 循环记忆（经常复习，反复复习已学的知识）。

2. 整理课堂笔记。

课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍过程。在此过程中，同学们通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。

3. 改错本。

同学们把每次在练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因根据老师的讲解进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，便能够避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。

4. “点”“线”“面”分头抓。

英語复习纷繁琐碎，同学会觉得无从下手。本人认为，抓住单词“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解“面”。单词是英语学习的基础，是构建英语大厦的建筑材料，也直接影响听、说、读、写几个方面，制约着口语和书面表达能力，单词的复习重点在拼写和运用，特别是重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care单词，由此词根构成的单词有，care—careful—carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解就会迎刃而解。