文体阅读之散文

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式自由灵活的记叙类文学体裁。

阅读时，同学们应把握以下原则：

1.巧识“文眼”。凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的美文，往往都有“眼”的安置。鉴赏时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛作用的“文眼”，以便领会作者行文的缘由与目的。

2.充分利用原文的关键词句。它们往往有最明确的提示性与暗示性，某些文句就是答题的语言材料。

3.领会作品的内涵。要进行由此及彼、举一反三的想象、联想和补充，从而丰富作品的意境和形象。

4.注意表现手法的特点。为了使读者具体感受到散文的丰富内涵，作者常常会对所写的事物进行细致的描绘和精心的刻画。阅读时，首先要抓住“形”的特点;其次，由“形”见“神”，深入体会文章内容。

【阅读训练一】

父亲的粽叶树

父亲喜欢树，更喜欢种树。

有一年夏天，父亲从外地带来了几棵小树，纤弱的树枝上长着硕大狭长的绿叶，仿佛一叶扁舟。我兴奋地跑过去，问道：“父亲，这是什么树啊？”“这是粽叶树，粽叶可以包粽子！”父亲抚摩着我的小脑袋，笑呵呵地说。“有粽叶就可以包粽子吃喽！”我的眼中流淌出莫大的喜悦。粽子，多么富有生活气息的美食，想一想都感觉口齿留香！

父亲在屋后挖了四个树坑，撒下一层绿肥，把粽叶树种在里面，平土、压实、浇水，每天当做宝贝疙瘩似的精心照料着。刚种下的时候，我每天都跑去看它们成活了没有。第一天，叶子还有点卷;第二天，叶子便挺起来了;第三天，小树的叶子便泛了光，看着精神起来了。小树们没有辜负父亲的深情，长势旺盛，迅速抢占地盘，不到一年，就长到一人高。叶子挤挤挨挨、层层叠叠，葳蕤葱翠。父亲没事时就这里看看，那里摸摸，仿佛在看他的小儿子，眼神中满是欢喜。

端午节前夕，阳光火热，夏风习习，蝉声把大地濯洗了一遍又一遍。父亲兴奋地带着我和姐姐来到粽叶树下采摘粽叶。那一片片扁舟似的粽叶在风中舞动，发出沙沙的声响。我们小心翼翼地把翠绿饱满的粽叶摘下，放在篮子里。这些脱离母体的绿叶，依然保持着盎然的青翠，它们将与粽子一起走上人们的餐桌，奉献出淡淡的清香。父亲对我和姐姐说：“粽叶树生命力强，不择地而生，为人们倾尽所有，奉献出生命。要求人的极少，给予别人的却很多，我希望你们以后做粽叶树一样的人！”

我们摘了满满一篮子粽叶，提到水井旁，洗净，拿到家里包粽子。父亲把柴火烧得噼里啪啦的，母亲包粽子，我和姐姐在一旁打下手。母亲将粽叶折成一个小袋，把洗净的糯米、枣儿、花生搅合在一起的馅儿放入其中，压实，一折一扣一绕，再把粽子线系上，一个饱满的粽子就成型了。然后把粽子放在热气腾腾的锅里煮上两三个小时，等到粽香溢出时，粽子就熟了。我迫不及待地伸出手去拿，父亲说：“小心烫着，心急吃不得粽子！”这时，父亲会吩咐我和姐姐把粽子和粽叶送给左邻右舍，共同分享粽叶的清香。

长大后，一次偶然的机会，我才知道，粽叶树实际上就是箬竹，粽叶就是箬竹叶。箬竹叶能提供多酚类物质和钾元素，蒸制时渗入米内，有利于提高人体的抗热机能，不仅可以包粽子、做斗笠，还可用来加工制造箬竹酒、饲料、造纸及提取多糖等，对癌症特有的恶液质具有防治功效。想不到，在我的认知中，单纯的粽叶竟然有这么多的用途！小小的粽叶都能如此，我是不是也应多发挥一些光和热。

岁月流转，传承不断。端午节快到了，大街上又开始卖艾蒿和各种各样的粽子了。粽叶飘香中，遥远的山村，父母已经再度泡好了米，正在一片片摘下粽叶，叨念着远方的我。

（作者王晓阳，选自《春城晚报》2020年6月25日，有删改）

思考

1.结合文章内容，概括“我”情感变化的过程。

好奇——（  ）——（  ）——（  ）

2.品析文中两处画线句子的深层含义。

3.文章主要围绕“父亲的粽叶树”展开，第六段却在写粽叶的作用，这样安排有什么好处？

【阅读训练二】

歌 者

行走在天地之间，广袤的原野从我脚下延伸而去，一直到遥远的天际。我感受到自然的力量，也感受到自己的渺小……

记得小时候在放牧的路上，当别人家的牧羊犬拽脱拴它的铁链，狂吠着向我冲来时，我心里充满了恐惧。幸亏阿爸及时赶到，一把拽住正准备落荒而逃的我，我们定定地站在原地。因为有了阿爸，我心里的恐惧立刻减弱下来。那牧羊犬冲到离我们大概十步之遥的地方停下来，不断地叫着，却没向前靠近。“不要跑，停下来，必要时迎上去！”阿爸说。后来，阿爸的这句话成了我生活中的一个经验。

每次放牧，走上原野，我会在风中低吟某首歌的旋律，后来唱歌成了我消解孤独的一种方法。比如，刚刚下过一场暴雨，一道弯弯的彩虹出现在天边，就唱：“七色的彩虹搭起了帐篷”。再如，盛夏时灿烂的野花盛开在草地上，便唱：“大地的头上插满了鲜花”。渐渐地，我发现天地之间，我可以和任何一样东西对话：原野上的花花草草、天上的飞鸟、河流里的小鱼，甚至是一塊石头。

我发现除了我，喜欢在原野上唱歌的还有百灵鸟，它们对唱歌的热情与执着，比起我来有过之而无不及。我这个草原上的小牧童，常常听到它们婉转又悠长的歌唱，随性又自由。

小时候，我和堂弟共同喜欢的游戏是在草原上寻找鸟巢。最容易寻得的，是角百灵的鸟巢。它们用干枯牧草搭建的圆形鸟巢，精致得就像人工所为。我们会在鸟巢附近做上记号，然后隔三岔五来探望，等待鸟蛋一天天地孵化。当雏鸟破壳而出后，我们的探望就会频繁起来，俨然是痴心于野外观察的鸟类专家。我们看着雏鸟的羽毛一点点丰满起来，直到它们的父母带着它们飞离窠巢。

百灵鸟的雏鸟在没有长出羽毛之前是不会发出声音的。在物竞天择的自然法则面前，这有着“草原歌唱家”之誉的精灵，把小小的鸟巢隐藏在广大的辽阔之中，以枯草般的毛色掩护自己，在雏鸟时代选择噤声，是为了让自己有更多活下来的机会，为长大后能够更加自由、更加纵情地歌唱。

我曾看过一个视频，画面里是一只已经死了的角百灵雌鸟，当镜头慢慢推近时，出现了一个被它身体遮掩的小小鸟巢，里面还有几只尚未长出羽毛的幼鸟，因为听到了动静，幼鸟像是忽然醒过来一样，个个伸长脖子，把喙高高地伸向空中。饥饿的它们等待父母衔来吃食，却不知当冰雹来临时，它们的母亲用单薄的身体护住了它们，一直到冰雹把自己砸死，也没挪动一下。看着这画面，我的泪水一下子涌出眼眶。普天下的雌鸟啊！普天下的母亲啊！

可如今我发现，身边一些人对鸟儿是视而不见的，由此我判断他们对其他事物，比如对野花也是同样的态度。久居城市的人们目光内似乎只有路标与方向，却忽略了和他们生活在一起的，还有许多鲜活的生命。

（作者龙仁青，选自《十月》2020年第2期，有改动）

思考

1.结合全文，简述题目的含义。

2.第三段中，“我”吟唱的歌词很有艺术性，请结合文章内容简要分析。

3.请简要分析结尾对表现主题的作用。