线下课和网课，哪个好？

“线下课和网课，哪个好？”对此，江苏南通市海门区东洲小学三·1班的同学们各抒己见，展开了激烈辩论。

正方代表（线下课好）

黄毅：我觉得线下课好。在线下课，每个人都可以大胆地说出自己的想法，而网课每一次只能有少数同学发言。线下课的老师可以同时听取多人的意见;可网课即使你说出了很好的想法，老师也不一定会注意到，师生交流、生生交流都不够通畅，影响我们的积极性与投入性。再者，在写作业时，线下课可以和同学毫无障碍地交流解题思路和方法，而上网课大多只能交流答案。最后，线下课上我们常常可以得到老师的鼓励，答错了，老师也会帮你改正;而网课上一旦答错，就会引来大家的吐槽，“压力山大”。

杨舒涵：我认为线下课好。因为说不定电脑什么时候会发一些“小脾气”，影响了上网课进程。有时看得见老师，听不见声音;有时听得见声音，看不见老师;有时声音和图像不同步。有一次上英语课，上到一半，电脑忽然黑屏了，自诩“电脑高手”的老爸也无能为力。我们鼓捣了好一阵，总算修好了，但这节课早结束了，真是欲哭无泪啊！而这样的问题线下课上就不会出现。

张晨希：我认为线下课比较好。因为电脑屏幕对眼睛的伤害太大了。去年暑假，我每天都要上网课，眼镜度数节节攀升，升了二百多度。虽然同学们不像我这么“悲惨”，但他们也少不了会眼干、眼涩。要知道，线下课的时间再长，对视力的杀伤也没有网课大。

刘梓涵：当然线下课好！有的同学自觉性差，上网课的时候老师管得比较松，家长上班也不能全程“监控”，他们就挑一些没有声音的游戏，一边听课一边玩游戏，这样真的很影响学习。

徐梓悠：我觉得在教室里上课好。因为上网课时，有些调皮的孩子偷偷地玩游戏、吃东西或看闲书。为此，老师不得不打开监控，花时间监督这些同学，付出了许多时间和精力，但还是防不胜防。

反方代表（网课好）

薛心澄：我认为网课好。首先，上网课可以省去路上的奔波，不受刮风、下雨等恶劣天气的影响。有一天我正要去上作文课，突然，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。我急得不得了！妈妈却不急不躁，说：“你可以上网课呀！”我听了眉开眼笑，怎么就忘了网课呢？其次，上网课不会受别人的影响，可以专心致志地听课。还有，网课可以回放。有一次，有个地方我没听懂，准备打电话问同学，老爸在一旁说，何必呢，我帮你把视频倒回去，再看看老师是怎么讲那个知识点的？这可真是个好办法！

朱承恩：我认为上网课好！网课学习方法多，資源丰富，除了老师的教学，还可以查到许多“色香味俱佳”的学习资料。有一次，老师讲了苏轼的《题西林壁》这首诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我左思右想都想不通，连忙百度了相关网站，找到了一幅庐山风景动态图，问题立刻迎刃而解了。

沈天博：我也认为网课好！因为上网课不用担心早晨赶路迟到等情况，只要打开听课软件就可以立刻进到群里，开始上课。有一次，我起床晚了，七点半有课，可已经七点一刻了，我急死啦！妈妈提醒我：“咱们今天上网课，电脑已经打开了，你可以边吃早饭边看。”我心中的一块石头顿时落了地。

张艺潇：我认为上网课好！上网课时，做对题目可以获得10个金币，完成课后作业可以获得15个金币。这些金币能在金币商城里兑换文具，更重要的是这样还能激发我们的学习兴趣。而在线下课，老师的激励方式多为口头表扬、“掌声响起来”等精神方式，虽说效果不错，但在我看来，赠金币的方式更有效果。

姜焦昊喆：我认为网课好！因为上网课可以清楚地看见老师的板书。我个子高，在教室里只能坐在最后一排，但我还是个近视眼，所以看黑板很费劲，常常看错字。而上网课时，电脑上的板书我都能看得清清楚楚。

陈易谦：我认为上网课好！去年，因为新冠病毒肆虐，我们不能去学校上课，怕耽误学习，老师专门给大家发了网课链接，让我们居家学习。我认为网课最大的好处，就是阻断了病毒在人与人之间传播的途径，这样我们就不用担心被传染疾病了。

姜老师：同学们说得都很棒！大家都从不同角度出发，联系实际生活，论证自己的观点。网课和线下课各有利弊，我们可以取长补短，获取到更多的知识！