洗冰棍

梁栩滔

读幼儿园时，我做了一件让人笑掉大牙的事。

有一天放学回家，家里只有爷爷一个人。我欢呼一声，飞快地跑到冰箱那里，打开冰箱门，拿出冰棍，边吃边走到沙发旁坐下，跟爷爷一起看电视。我美滋滋地舔着冰棍，目不转睛地盯着电视屏幕，一不留神，冰棍掉到了地上。爷爷在一旁说：“滔滔，别愣着了，它已经脏了，快捡起来扔进垃圾桶。”说完话，爷爷便回房间休息了。

刚吃了几口就扔掉，也太可惜了！不如洗一洗，也许还能吃。于是，我打来一盆水，把冰棍放到水里，学着妈妈平时洗衣服的样子，先往冰棍上放了一点洗衣液，然后双手在上面搓来搓去。我一边洗一边想：要是把这个方法告诉妈妈，她一定会夸我聪明！看着盆里迅速冒出了许多白色的泡沫，感觉应该洗干净了，我把冰棍捞了起来，结果发现只剩一根孤零零的木棍了。我纳闷极了：“冰棍去哪儿了？”

这时，妈妈回来了。我连忙迎上前，疑惑不解地问：“妈妈，为什么冰棍一洗，只剩木棍了呢？”妈妈一听哈哈大笑，蹲下来摸着我的脑袋说：“小傻瓜，因为水把冰融掉了呀！冰怎么可以洗呢？”

天哪，我真是糗大了！

點评

小作者写了读幼儿园时洗冰棍的事，层次分明。开头先说自己读幼儿园时做了一件让人笑掉大牙的事，引起读者的阅读兴趣;接着写吃冰棍时一不留神将冰棍掉到了地上，为后来的洗冰棍作铺垫。然后写洗冰棍的经过，心理、动作、语言等描写方法的运用，使过程变得十分清晰，也表现出了小作者当时自以为聪明的“傻样”。最后，妈妈回来后的反应和她的话，使小作者意识到了自己的错误，发出“糗大了”的感叹。全文语言简洁、条理清晰，富有童真、童趣，令人忍俊不禁。

【6～7版作者系广东东莞市南城阳光第六小学学生，指导并置评：贺玉玲】

选材练笔

小朋友们，读完两篇习作，是否回忆起自己小时候做过的“傻得有趣”的事了呢？试着补全下面的例子吧。

开头：读幼儿园时，我做了一件让人笑掉大牙的事。

过程：这件事发生在_________（时间），我和 _________（人物）在一起_________（散步、做游戏等）。突然，_________（有了新想法）。说做就做！首先，我们_________（具体行动）;然后，我们_________（具体行动）。没想到_________（表达事与愿违）。现在，我长大了，知道_________（原因）。

结尾：每次想起那件糗事，我真是哭笑不得。