刍议素质教育视域下的中考命题策略

苗树婷

吉林省通化市招生考试服务中心 吉林 通化 134000

中考既是一种升学考试，也是一种选拔性考试。初中学生的中考成绩不同，未来他们接受的教育类型也会不同。一些学习成绩较好的学生，将会接受普通高中教育；而一些学习成绩不理想的学生，将不得不接受中等职业教育。试卷是考试的重要媒介，是检测学生知识、能力以及素养的一种“试纸”。同时，试卷也是引领教师教学方向的一种指南。因此，中考试卷既“肩负”着考察学生素养的“使命”，也“肩负”着引领教师教学方向的“使命”。既然中考试卷如此重要，那么，作为招办工作人员，就有责任与义务协同教研室做实、做细、做精、做好试题命制工作。下面笔者将在理论联系实际的基础上，紧紧围绕“试卷内容求‘全’，不求‘偏’；试卷题型求‘变’，不求‘怪’以及试卷题量求‘宜’，不求‘多’”三个方面，从招生办工作人员的视角，深入浅出地论述素质教育视域下的中考命题的一些有效策略。

一、试卷内容求“全”，不求“偏”

在素质教育视域下，中考试卷重在全面检测初中学生的核心素养。因此，中考试卷的内容要求“全”，不可求“偏”。“全”，即全面，中考试卷内容要尽可能地全面涉及教学大纲中的各项内容，要尽可能地全面检测学生掌握各种基础知识的情况，要尽可能地全面考察学生各种思维能力的发展状况等。“偏”，即片面，表现到中考试卷中，就是一些偏题。尽管这些偏题也与教材大纲相符，但是，却不能够全面考察学生的各种能力。再则，对于学生而言，这些偏题也无法真实地反映全体学生的实际学习状况。

为了不偏不移、全面细致地做好中考试题命制工作，招生办工作人员必须要与教研室、初中一线教师、高中一线教师以及一些初中学科教学专家共同研讨，以素质教育为引领，以教学大纲为核心，以选拔分层为目的，以求“全”避“偏”为宗旨，精诚团结、群策群力、集思广益命制高质量的试题。当然，为了确保中考的公平、公正，参与命题的所有成员必须要严格做好试题保密工作。

另外，中考试卷中的内容不仅要注重基础知识的考察，更要注重知识运用能力、思想道德品质以及审美能力等综合素质的考察。中考试卷重视学生综合组织考察了，那么，初中各个学科教师必然也会高度重视学生综合素质的培养。

二、试卷题型求“变”，不求“怪”

为了考察学生的各种素质，试卷必须要变换不同的角度。唯有变换不同的角度，才能够促使学生从不同的方向、角度思考相关问题。此举，正就有助于考察学生的综合素质，即核心素养。尽管求“变”是中考试题命制的基本原则，但是，“变”也要变得有限度，切不可因一味求“变”，而出现一些“怪题”。

试卷题型求“变”，既要以教材教学内容为焦点，也要以学生实际认知水平为参考。之所以如此，是因为试题题目的变化应该“万变不离其宗”。即便题型千变万化，但是，其考察知识点始终不能够超出教学大纲范围之外；即便题型变化多端，但是，其题型难易度始终不能够超出初中学生的正常认知水平。无论是超出大纲范围之外的题目，还是超出学生实际认知水平之外的题目，都无法准确地考察学生的核心素养。这样以来，考试在检测学生核心素养方面的作用也就会大打折扣。中考无法真实反映学生的综合素养，中考的选拔作用也就会被逐渐弱化。

事实上，中考试题中出现“怪题”，不仅不能够准确考察学生的综合素养，还会误导广大初中教师的教学方向，进而导致各个学科教师在教学过程中做一些“无用功”。

三、试卷题量求“宜”，不求“多”

在中考试卷题量设计方面，教师也要多花些心思。题量过少，或题量过多，都无法准确考察学生的综合素养。试卷题量要在综合考虑试卷的难易程度、学生的认知能力、考试的时间等因素的前提下确定。

为了协助教研室更为精准地确定试卷的题量，招生办教师要在每年中考监考工作中，以问卷调查的形式，向全体监考教师详细了解考生的答题情况。调查问卷的内容要包括答题速度最快考生所用时间，答题速度最慢考生所用时间以及大部分考生答题所用时间等。事实上，考生的答题时间只有考生和监考教师最为清楚。而从监考教师的视角，了解考生的考试用时，相对而言，更为准确一些。

招生办工作人员统计的考试答题用时数据将会为教研室今后命题提供重要的参考。运用这些数据，命题教师就可以更好地确定试卷题量，在单位时间内，通过试卷也就能够更为准确地考察学生的综合素养。而这，正就是素质教育在中考试卷命题过程中的又一体现。

总而言之，作为负责普通高中、职业高中招生工作的招生办，不仅要一丝不苟地做好招生工作，还要深层次地思考科学、合理、精准招生的路径。事实上，做好中考试题命制工作，是科学、合理、精准招生的关键因素。之所以如此，是因为如果中考试卷出现了偏题、怪题，如果中考试卷题量过多或过少等，都不利于准确考察学生的综合素养。而这，必然又会对招生工作带来严重影响。招生工作不仅事关各个学校教育教学质量的提升，还事关每一位考试的前途与命运。因此，招生办工作人员有责任，也有义务关注中考试卷命题工作。中考试卷命制唯有以素质教育为导向，中考成绩才能够真实反映初中学生综合素质，招生办工作人员才能够根据中考成绩一丝不苟、卓有成效地做好招生工作。