教育局局长跳霹雳舞为学生减压

2021年4月11日，四川乐山一教育局局长跳霹雳舞为高考生减压的视频走红网络。视频中，一中年男子身穿白色外套在台上表演，台下不时响起学生们的尖叫声和欢笑声。为学生跳舞的是乐山市犍为县教育局局长段礼富。当日，段礼富到犍为一中为学生们做了题为《感恩父母，感动自己》的演讲。演讲结束后，面对台下的高三学子，他即兴跳起了霹雳舞。

活动结束后，段礼富在采访中表示跳霹雳舞是为了帮高三学子减压，希望他们忘掉烦恼和忧愁，轻装上阵去面对高考和人生的選择。面对可能引发的“博眼球”“哗众取宠”之类的争议，段礼富表示：“干工作就不能怕有争议。我这不是博人眼球，而是作为一个‘教育人的本分。”他的行为也赢得了网友们的普遍赞赏。

多维解读

打造更有爱、更有温度的教育

为什么会给学生跳霹雳舞？段礼富说，自己学跳霹雳舞的时候，正是和台下的同学们相仿的年纪，前些年也给班里的孩子跳过，这么做是为了缓解他们的心理压力，让他们愉快、轻松地备考，同时希望同学们可以德智体美劳全面发展。不是紧紧盯着学习成绩和高考升学率，而是了解学生的需求，让学生感受到教育的温暖，并且身体力行、率先垂范，引领学生多元发展，这样的教育局局长值得点赞。

两年前，山西临猗县临晋镇西关小学校长张鹏飞领着全校学生一起跳动感十足的“鬼步舞”，就赢得了网友们的一片叫好。这样的课间操“娱乐健身两不误”，张鹏飞也因此被网友称为“中国好校长”。局长即兴跳霹雳舞和校长带头跳“鬼步舞”，事情虽然不尽相同，但其所传递的理念却如出一辙，这乃“教育人”的本分和担当。

这两个跳舞的视频火了，不仅仅是“物以稀为贵”，更让人们看到中国教育变革充满希望。我国教育改革已进行多年，虽然取得了一定的成绩，但不可否认的是，原有的体制僵化、机制不活、观念落后等问题依然存在。现实中，很多教育部门的领导、校长们往往受困于诸多杂务，忙于和外界打交道，处理各种关系，而对真正该投入精力的教育教学，却多停留于宏观指导层面，个别人甚至做起了甩手掌柜。段礼富这段霹雳舞的背后，是教育变革的勇气，是多元并包的教育思想，更折射出人性的光芒。身为教育工作者，教育官员更应该积极主动地深入一线、深入学校、深入学生，切实为一方百姓解决教育难题，把学生的事情放在首位，真正成为教育实践的领头羊。我们也期待着社会上涌现出更多多才多艺、没有领导架子、能真正理解学生的局长、校长，打造更有爱、更有温度的教育。

亲民互动，多多益善

一般来说，教育局局长作为领导，给学生们留下的固有印象是正襟危坐、不苟言笑。谁料这位段礼富局长如此接地气，不仅放下架子跳舞，跳的还是流行的霹雳舞，用学生们喜闻乐见的方式来为他们减压，也难怪现场沸腾。

谁都经历过青春时代，谁的青春也都不容易。生活从来都不需要多么高高在上，更别让自己的神经时刻紧绷，适当地释放自己，也会给身边的人带来欢乐。很多人都有自己的一技之长，现实中类似会跳霹雳舞的局长或许大有人在，但又有几人能放下架子即兴为学生献舞？这看似是举手之劳，但在当前的教育氛围下，段礼富局长要迈出这一步实属不易。这不仅仅是有没有跳舞天赋的问题，更在于能否转变观念，俯下身来和学生们打成一片。相较于单纯的言语上的开导，教育局局长为学生跳霹雳舞的减压效果无疑更好——不端、不装、接地气，用容易使学生产生共鸣的方式开展工作。这种创新、亲民、务实的作风值得点赞，值得各地教育部门借鉴。

与此同时，正如段礼富局长所言，台上跳霹雳舞只是作为一个“教育人”的本分而已。这种“本分意识”，比接地气、没架子更可贵，或者说，正是因为这种尽职尽责的“本分意识”，让段礼富局长赢得了舆论的普遍认可。我们也希望今后“教育局局长跳霹雳舞为学生减压”之类的亲民互动行为，能够多多益善。