艺术载体融于高校共青团思想引领工作的实践

季研洲

摘   要： 将艺术载体融入高校共青团思想工作中可以更好地满足大学生的喜爱与偏好。在宣传新时代社会主义新思想的过程当中，借助艺术载体，发挥艺术育人功能的同时更好地传播先进思想，提高思想的感染力和传播速度，让艺术教育与思想政治教育共同向前发展，是目前高校共青团思想引领工作开展的有效实践途径。

关键词： 艺术载体   高校   共青团

大学阶段是塑造人格、养成行为品德的重要时期，要从一开始就引领大学生培养起正确的品质，迈好第一步，在提高学生思想理论水平的同时提高学生的艺术水平，潜移默化地提升学生的审美水平，将社会主义核心价值观牢记于心，并且在行动时有所体现。对于高校共青团组织思想引领工作的开展来说是一种有效方法。

一、高校思想政治工作开展现状

大学生群体往往性格活跃，思想进步，愿意接受并学习新鲜事物，对审美有着一定的基础，喜欢在自由的环境中展现自己的能力，有着充足的想象力和创新能力，希望将个人价值最大限度地发挥出来。但是与此同时，一些大学生思想政治水平不够高，辩证思考能力较差，对目前国内外发生的时政热点漠不关心，没有足够的政治分辨能力，重视文化发展而忽略思想建设。针对这些学生的个性与特点，在今后发展过程当中，如果没有正确思想道德价值的引导，很容易误入歧途。在思想建设过程中，如果仅仅靠单一的教学方法，学生往往只是被动接受，可能没有从思想上真正认同，并在行动上真正实践，与原有的教学目的背道而驰。如何真正在学生群体中加强思想道德建设成为社会关注的热点话题。习近平同志曾说，想要真正在高校内部更好地开展思想政治建设工作，必须顺应时代发展潮流，将思想政治建设与其他学科内容结合起来，共同向前进步，相互促进，共同发展。这为如何将艺术载体融入高校共青团思想政治建设过程当中指明了方法。美国非常重视意识形态建设，将自身优秀电影与文化通过全球化趋势传播到世界各个角落，宣传美国的主流价值导向。高校共青团担负着塑造青少年正确价值观的任务，必须重视文化的重要性，宣扬爱国主义精神，提高青少年思想道德素养，让青少年在优秀的艺术作品当中提高审美水平。

二、艺术载体在高校共青团思想引领工作当中的作用

伴随着社会发展，我国越来越认识到艺术对于人格培养的重要性，早期儒家学派就认识到音乐的育人作用，提出礼乐治天下。我国通过音乐等艺术手段传达思想价值观念，在民众中取得了良好的成绩。

1.雅俗共赏，扩大欣赏基数。

很多大学生在闲暇时间选择开展各种文艺活动，各种新媒体手段更加促进校园内艺术氛围的营造。校园内有着各种各样的文艺活动，满足不同学生的个性化需求。自改革开放以来，我国涌现出很多类别的艺术作品，比如《战狼》《八佰》等电影可以激发民众的爱国主义情怀和民族精神，质量优且受到人们的广泛喜爱，这些优秀作品往往有着雅俗共赏的特点，对大多数大学生有着极强的吸引力。高校共青团可以更好地促进优秀思想的传播，提高思想宣传的广度，提高大学生的思想道德水平。

2.情感共鸣，深入激发情感。

每一项艺术往往包含丰厚的情感，音乐是典型代表之一，包含作者丰富的情感，这种情感往往是由浅入深的，是有起伏的、有节奏的，音符的变化体现出人情感的变化。观众在欣赏音乐作品时，能够感受到作者的情感，引起情感共鸣，真正了解艺术作品的美。高校共青团可以利用艺术作品的优势，塑造出更多能够引起情感共鸣的艺术作品，让学生内心深处有更多的感触。比如袁牧曾经写过一首诗叫作《苔》，表达了乡村少年如昙花般，吃得苦中苦，最终如花般绽放。这首诗被搬上舞台，邀请山里的孩子们激情演绎，孩子们的歌声如天籁一般，令人动容，也让人們感受到孩子的坚强与奋进，引起强烈的情感共鸣。

3.滋养内心，促进思想宣传。

社会上的人们由于审美标准、审美水平和自身素质不同，对美的标准不同，对待同一样物品，有着不同的看法与情感。中国的文学作品往往表现作者当时的心境和节奏，不管是建筑、音乐、绘画还是舞蹈，都体现人们当时的想法。因此，观众在欣赏这些作品时可以滋养内心，将不同观感的作品化为精神食粮，怡养人心。高校共青团可以将习近平新时代思想融入艺术作品当中，在无形之中促进思想宣传，潜移默化地提高大学生的思想道德水平。

三、艺术载体融于高校共青团思想引领工作的实践方法与途径

艺术作品承载着作者的思想，优秀的艺术作品有利于弘扬社会主义核心价值观，传播正能量思想，进而提升大学生的思想道德素质水平。

1.开展主题教育活动。

要想进一步激发学生的情感，发挥出艺术对于思想工作的引领作用，可以确定鲜明的红色活动主题，组织各种各样的实践活动，比如唱红歌比赛、音乐剧、舞蹈剧等，找到特定的时间节点选择相对应的主题活动。在改革开放整数周年内举办与改革开放相关的摄影比赛和画画比赛，让大学生感受到改革开放带来的巨大变化;在烈士纪念日当日开展团日活动或者党日活动，让大学生了解到战争年代的辛苦和如今幸福生活的来之不易，激发爱国主义之情;在抗日战争纪念日可以进行红歌合唱、比赛和音乐剧比赛，学生在唱歌过程中增进爱国情感。

2.建设地方特色文化服务。

可以将艺术实践与地方特色文化服务建设联合起来，让学生从中受到爱国主义教育熏陶。一方面，要挖掘出每个地区特有的文化背景与文化历史，比如江西是革命圣地，是天然的革命历史博物馆，有着众多红色事迹，爱国氛围相当浓厚。当地高校共青团可以带领教师和同学深入挖掘红色文化，比如到井冈山地区采集特色红色民谣，既有利于红色文化的传承，又有利于大学生真实感受到红色文化的魅力，为今后艺术创作提供素材和背景。另一方面，可以加强地方文化发展工作，在社区内部开展各项文艺活动，高校可以组织节目进入社区进行表演，在创作节目过程当中融入社会主义核心价值观和习近平新思想，更好地弘扬正能量，宣传新时代爱国主义精神。

3.大量进行艺术创作。

要想让艺术作品促进高校共青团思想引领工作的开展，最重要的环节是积极开展各项艺术作品的创作，在创作过程中，融入习近平新思想，在作品中传达正确的价值标准，体现出作者高尚的人格和爱国主义情怀，将自己的思想道德融入作品当中。在创作过程当中不能刻板地融入习近平新思想，并不是将思想简单地加入作品当中，这样的作品往往非常生硬，不能达到理想的效果，应该遵循艺术创作规律，通过艺术强大的表现力和感染力反映出作者内心的情感态度与价值观，让读者体会到其中蕴含的情感，才可以获得令人满意的效果。除此之外，加强推广优秀作品，可以在高校内部展出优秀作品，还可以通过文艺演出的形式，将歌舞作品呈现给师生，在潜移默化中净化人们的心灵，塑造人们健康向上的价值观念。

四、艺术载体融于高校共青团思想引领工作的关键任务

1.教师发挥积极的带头作用。

对于大学生而言，专业课教师是接触最多的人，教师必须发挥出带头作用，才可以帮助大学生更好地成长。首先，教师要培养育人精神。教师在授课过程中要加强德育教育，认识到除了教授专业课外，还需要提升学生的思想认知，帮助学生树立正确的价值观，认识到自身责任的重要性，主动进行德育知识教育。其次，教师要提高培养水平，要想让艺术作品更好地引领高校共青团思想工作的开展，就需要把优秀作品筛选出来。因为目前市面上的艺术作品良莠不齐，不是所有艺术作品都能承担起这个责任，教师要分辨出适合使用的艺术作品，对于教师的水平要求较高。必须准确分辨哪些是可以用的，哪些是不能用的。要想准确无误地完成任务，专业教师可以与思想政治教师联合起来进行筛选，最大限度地发挥出艺术作品的引领作用，对优秀艺术作品中宣扬的思想进行总结整理和优化。在进行思想政治教育时，选择出最适合的作品进行讲述，提前做好教学设计，进一步发挥出艺术载体融于高校共青团思想引领工作的优势。

2.发挥网络的作用与优势。

伴随着社会发展与经济进步，互联网技术越来越走向成熟，中介与媒体的发展越来越迅速。目前我国社会已经步入新媒体时代，高校在传播文化时要借助互联网与新媒体平台。大学生对于新鲜事物往往接受速度较快，基本每一名学生都会熟练运用微信、微博、抖音等软件，并且可以将其运用在学习当中，进行学习与创作。高校共青团开展思想政治工作时应该认识到新媒体平台的作用，借助新媒体平台推动艺术实践。可以在微博上发布消息，通过微信公众号、QQ群等进一步传播文化作品，推动文化建设。还可以在互联网当中获取更多的文化资料进行下载阅读，查找与习近平新思想相关的内容，深入研究习近平新思想，将其分解为几大部分，每部分寻找相关的艺术作品，在微信公众号、微博平台进行转发与分享，让学生随时随地阅读，为文化作品的创作提供非常好的素材。除此之外，学校还可以鼓励学生自主开发学习资源，在社交软件上发布自己的作品，可以是音乐、图画、文字、视频等形式，加深学生对文化的理解，进一步加强传播，优化教学内容，更好地促进高校共青团思想政治工作的开展。

五、结语

身处于社会主义发展新时代，高校共青团必须从大学生的性格特点入手，积极开展艺术作品创作，开展主题教育活动，努力建设地方特色文化，让大学生真正树立社会主义核心价值观，最大限度地发挥艺术的育人功能，让艺术教育与思想政治教育协同发展，深入践行习近平新思想。

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