太原市小店区：学史力行“深入下去”教育谋篇“发展起来”

郭利河

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。开展党史学习教育是党中央的重大决策部署，是建设高质量教育体系、建设教育强国的迫切需要，是纵深推进教育系统全面从严治党、不断提升党建质量的内在要求。

太原市小店区教育局党委深入领会“学党史、悟思想、办实事、开新局”内涵和要义，突出行业特点、教育特色、人才特长，突出以上率下、上下结合，突出机关带动、系统联动、家校互动，突出融入日常、抓在经常。通过学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，悟“创新理论”伟力，守“立德树人”初心，办“人民满意”教育，开“高质发展”新局。

一、围绕中心求贯通，悟“创新理论”伟力

小店区教育系统精准把握党史学习教育的基本内涵，着力在教材贯通、教学融通、队伍打通、资源互通上做文章、求实效，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

（一）以点带面，把握“支部书记讲党课”重点主题

各基层党组织按照区教育局下发的党史学习教育计划，通过“三会一课”“主题党日”等活动，支部书记选取内容，结合教育行业特点，给支部党员上一节党课。每季度由支部选派一名支委围绕学党史给支部党员上党课，党员围绕党史教育进行研讨交流。

（二）条块统筹，抓住“大思政课”重大契机

上好思政精品课。各支部党员教师结合党史教育，人人给学生上一节精品思政课。推进思政课程与课程思政相结合，在创新话语体系上下功夫，用好生活的语言、学术的语言、个性的语言、时代的语言、孩子的语言，用学生喜闻乐见的方式解读阐释党的创新理论，大力提升思政工作质量水平，真正做到培根铸魂、启智润心。

上好专题历史课。将党史学习教育与立德树人根本任务有机结合起来，全区的历史教师上一节中共党史知识宣讲课。通过学校小课堂与社会大课堂相结合，以历史的时代与时代的历史相辉映的视角，带领学生走进历史深处，特别要教育引导学生从十八大以来党和国家事业的历史性成就和历史性变革中，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献和实践伟力。

上好流动宣讲课。组建优秀教师组成的党史宣讲团，结合党的发展历史及未成年人思想道德建设内容，在史论结合上讲透理论之道，在纵横比较中讲深自信之基，在赓续传统中讲活精神之源，在生动实践中讲出未来之问，通过集会和视频会议、钉钉直播的方式，实现在全区教师、学生、家长中的宣讲全覆盖。

（三）扭住关键，善用“晨读夜思”重要机制

各基层党组织进行“晨读夜思学党史”活动，学习方式灵活、学习场所不限，形成轻松自主学习、实时互动交流的浓厚学习氛围。党员教师结合自身学、结合教学工作学、结合要求学，将所思、所想、所感、所悟做好学习笔记，在以党史为重点的“四史”教育中，开辟铸魂育人新境界，用好用活百年党史这部最厚重的教科书，发挥教育战线独特优势，推动党史教育深入人心。

二、突出重点抓贯彻，守“立德树人”初心

引导广大师生树立正确的党史观，以大历史观深刻认同中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，在感性与理性的深层激荡中更加坚定信仰信念信心，把“教育报国”“教育强国”融入血脉、付诸行动。

（一）师德师能双管齐下，一以贯之

全区教育系统将“党史教育”与“师德教育”紧密结合，按照《小店区关于开展师德师风建设活动的实施方案》要求，将学党史渗透到师德师风培训学习、宣讲故事、典型宣传、表彰标兵和对照自查自纠活动中；从举办培训班、组织研学、开展线上培训三个层面，深挖教育系统红色资源“鲜活教材”，增强吸引力、感染力，让教师读懂、读通党史，从中悟思想、常反思；引导教师重温革命先辈当年的初心和信念，感受“时代在变、角色在变，初心不变、理想不变”；对照立德树人的根本任务，立足自身岗位，知使命，增信心，把挑战变成前进的动力，在学、思、践、悟上下功夫，坚持勤学、善思、实干，言师志、践师爱，争做“四有”好老师。

（二）家校社多元互动，一体推进

组织全区中小学生开展“薪火相传学党史，红心向党育新人”“七个一”主题教育活动，开展“读一本党史经典故事、写一篇征文或感悟、画一幅美好生活画、学唱一首红色歌曲、看一部红色题材的电影、演一个红色课本剧、开展一次手拉手亲子公益行活动”系列活动，教育引导全区中小学生感党恩、听党话、跟党走，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。举办“时代新人说———恰是百年风华”演讲大赛，引导广大青少年把个人理想融入时代主题、汇入复兴伟业。

三、围绕实际重落实，办“人民满意”教育

立足教育系统实际，把学习教育成果转化为工作动力和成效。践行一线规则，广泛开展“我为群众办实事”实践活动，把解决教师关心、群众关切、社会关注的教育问题摆在突出位置，让学习教育成为一個思想认识不断深化、改造主观世界的过程，一个出实招见实效、不断改造客观世界的过程。深化教育领域综合改革，推动教育深度融入新发展格局，构建优质均衡公共教育服务体系。

（一）学党史、干实事

坚持以人民为中心的发展思想，聚焦人民群众“急难愁盼”问题，办好民生实事，打造更多家门口的好学校。为1000个教室安装智慧护眼灯，改善学生用眼环境。新改扩建3所农村普惠性幼儿园，新建3所公办幼儿园。建成光信晋阳嘉园、下庄等4所配套学校，新增学位7290个。

树立问题导向，切实抓好手机、作业、睡眠、读物、体质管理等“五项管理”改革，为教育高质量发展营造良好生态环境。严格按照规定来控制作业总量，切实提高作业设计质量，确保作业难度符合学生实际，不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。在手机管理上，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，做好家校沟通，细化管理措施，确保落实见效。确保孩子们睡眠充足，做好读物管理，全面提高学生身体素质和心理素质。

切实提高课后服务水平，落实义务教育学校课后服务全覆盖。指导学生尽量在校内完成作业，积极开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，为学有余力的学生拓展学习空间。不断完善课后服务的保障机制，充分调动教师参与课后服务的积极性。

（二）学党史、解难事

对群众反映强烈的突出问题紧盯不放，坚决改到位、改彻底。坚持依法治理、源头治理、综合施策、标本兼治，持续开展“十学五亮”行动，严格规范校外培训机构办学行为，进一步减轻学生过重的作业负担和校外培训负担。

开展“校校有食堂”行动，采取学校食堂、中央厨房配送、自带便当等多种方式相结合，灵活解决学生集中就餐问题，为家长减负。

精简会议，多会合开，原则上每月只开一次会。充分利用大数据，建设“数据赋能，一网通办”工程，多开视频会议和网络会议，让基层学校负责同志“少跑路”，有更多的时间和精力投入教育教学工作，切实为基层学校减负。

（三）学党史、谋大事

紧跟时代要求，紧贴百姓需求，紧扣教育公平，锚定教育高质量发展，推动构建教育高质量发展体系，以教育评价改革为牵引，全面深化教育领域综合改革。

深化教育督导体制机制改革，严格落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，以破“五唯”为导向，建立区域教育质量、学校办学质量、教师育人质量和学生发展质量的四维评价体系，着力做到政策系统集成、举措破立结合、改革协同推进。创新评价工具，充分利用人工智能、大数据等现代信息技术手段进行评价。完善评价结果运用，综合发挥导向、鉴定、诊断、调控和改进作用。

在“优才”“育才”“管才”“兴才”上下功夫，深化义务教育阶段教师“区管校聘”制度改革，全面深入推进中小学校长、幼儿园园长职级制改革，完善师德建设、培养培训、教师管理、待遇保障等体系，加快推进高素质、专业化、创新型教师队伍建设。高质量实施与北师大合作的“义务教育高质量发展促进工程”，培育更多的“未来教育家”“本土教育家”，为建设教育强区提供人才支持和智力支撑。

（四）学党史、创新事

深入推进“五育并举”“五育融合”。以入选“全国中小学劳动教育实验区”为契机，创建具有区域劳动教育特色的新样态、新样本，因地制宜开展耕读教育，培育学生劳动精神。同时，进一步加强体育与健康教育，改进新时代美育工作，构建“德智体美劳”全面培养的教育体系，促进青少年学生健全品格、强健体魄、筑牢信仰。发挥家校社协同育人重要作用，提高社会对家庭教育的认识水平，发挥学校指导作用，建立学校、家庭、社会协同育人体系，提升家庭教育水平。

（五）学党史、长本事

引导广大干部和教师提升本领素质，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。牢牢把握意识形态工作的领导权和主动权，把开展党史学习教育作为砥砺初心使命的“磨刀石”，教育广大干部和教师从党的非凡历程中汲取奋进的智慧和力量，持续奋斗、顽强奋斗。

四、质量牵引谋转化，开“高质发展”新局

小店教育高标准高质量推动教育系统党史学习教育守正创新、取得实效，坚持发展抓公平、整体抓质量，以“优质”回应“优先”，持续打响“优学在小店”品牌。学前教育普惠发展，构建布局合理的学前教育公共服务体系。实施小学特色校创建行动和初中强校行动，义务教育综合实力和區域影响力实现跨越式提升。推进普通高中多样化发展，提高普通高中办学水平。推进职业教育应用发展，深化产教融合，推动校企共生。构建覆盖城乡、保障到位、功能齐全、优质高效的终身教育学习环境。

面向“十四五”，小店教育将坚持党建引领，从党史学习教育中汲取智慧和力量，把教育看作新发展格局中的优先要素，自觉成为新发展格局中的内生变量，贯彻新发展理念，重新书写教育高质量发展的生产函数，把提升教育治理能力放在核心位置，把破解教育突出问题作为重点工作，奋力构建高质量教育体系，加快教育现代化，建设教育强区，办好人民满意的教育，以优异成绩庆祝建党100周年。

（作者系太原市小店区教育局局长）