教育格言
师生共生共长,过幸福完整的教育生活。
教学主张
张丽倡导并践行“阅读关怀”理念,主张以人文精神柔性关怀学生的阅读生活,通过整体规划阅读主题,分级实施课外阅读,实现对学生精神的熏陶、诗情的涵养和人格的塑造。她潜心微型情境写作教学研究,主张写作教学应基于学生真实的写作困难和需求,做到教学目标单纯化、教学内容微型化、教学支持即时化,运用“1→X”的形式建立写作任务群,通过母题变式训练,培养学生的写作能力,促进学生的思维发展。
初中生世界2021年24期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期