如何做好班主任工作

周彩霞

【摘要】班主任工作对学生的影响是巨大的，如何把班主任工作做好是目前思考得比较多的一个问题。结合日常做法，寻找到需要改进的地方，努力把今后的班主任工作做得更好。文章从以心服人、以理服人、以德服人、以能力服人、即时评价、理想信念的培养和个人兴趣的培养这七个方面谈了做法。

【关键词】班主任;以德服人;良好教育;因材施教

一、以能力服人

班主任与学生相处，在管理上定好的班级制度要严格执行，说过的话要兑现，让学生的错误意识无空可钻，这样才可以带领学生有计划、有目标、脚踏实地、扎扎实实地砥砺前行。班主任把握好大的方向之后，要培养班干部，让学生自己管理自己，让全体学生根据实际需要和《小学生日常行为规范》采商议修改班级制度，制定班训，发动学生设计班牌，选择班歌，形成班级特色，群策群力，让学生积极主动参与到班级建设中，以主人翁的姿态积极思考想办法，让学生的思想感情凝聚在一起，互相协作，激发每个学生内在的潜能和专注力，使每个学生全力以赴地投入到学习中，将热爱班级的集体主义热情流动在心里，将责任感、担当精神、创新理念和管理情绪的种子植入学生的心田，培养学生智慧的思考能力、阳光的仁善的心灵、强健的体魄以及独立的人格，使之成长为合格的社会主义接班人。

班干部要有较强的责任心、较强的学习能力、良好的为他人服务的仁善的心灵、勤奋勤劳的双手和周全考虑问题的能力，要有浩然正气。班长的人选更要注重以能力服人，班长是教师的小助手，是班里的榜样，是一个班集体里学习氛围、正气氛围、语言氛围和人格品性的领军人物。

二、以心服人

在班级管理中，班主任是学生心灵世界里很重要的引路人，每日感受學生的喜、怒、哀、乐，为他们分担忧愁，解决困惑，解除烦恼，疏导情绪，嘘寒问暖，保护安全，使学生在学校有人可以依靠。当学生把班主任当成自己能依靠的人，那么班主任就做到了得人心。

无论是优秀生还是学困生，都十分在意教师对自己的评价。教师若及时对学生的优点以发奖卡的方式表示赏识和尊重，学生就会越做越优秀。教师要让学生敞开心扉倾诉心里的不愉快、小矛盾，以爱和耐心帮学生疏导情绪，建立良好的师生关系。

作为班主任，要注重提升心理学、语言表达、写作、绘画、舞蹈、唱歌等各个方面的能力。多才多艺的班主任更能得到学生的佩服和敬重，学生会更想把班主任当成心中的榜样。班主任要有细致的观察能力，了解每个学生的家庭状况，了解每个学生的性格、兴趣爱好，了解每个学生的人际关系。班主任要善于将爱送达每个学生的心灵，以爱、才能和知识用心引导学生的思想意识，引导学生的心绪，带领学生在相互尊重、相互信任、诚实守信的氛围中成长。

三、以理服人

道理表现在班级日常管理中，体现在班主任的态度、“三观”上。学生在成长中会犯这样或那样的错误，班主任要允许学生犯错，对犯错的学生要晓之以理，动之以情，语重心长地帮学生疏导思想观念，疏导心绪，指出学生的出错点，告知学生应当怎样做才是对的。当班里发生了突如其来的偶然事件时，班主任要保持头脑冷静，对事件的来龙去脉做细致调查，决不能冤枉任何一个学生，也不能姑息犯错的学生。学生会观察和学习班主任处理问题的态度和方式，如果班主任处理问题公平公正，学生会更认可和敬重班主任。

四、以德服人

现在的学生大多是家里的“小星星”，在宠爱中长大，心里只有自己，没有别人，养成了霸道、自私、无理的性格，对事物的是非曲直缺乏正确的判断，不会感恩，不会感动，不愿忍让，不懂如何调节控制自己的意念和情绪，肆意发泄自己的情绪。

班主任要组织学生积极参与活动，对学生的思想加以引导，激发学生良好的心理情绪，比如帮助学困生，给敬老院打扫卫生，给居住的小区打扫卫生。通过参与这些活动，学生能够感受到帮助他人是快乐的，体验到应当多为他人着想，学会换位思考，说话、行事要考虑到对方的感受。

一年中有许多节日，如雷锋纪念日、妇女节、清明节、劳动节、母亲节、儿童节、教师节等等。班主任不但要告诉学生节日的来历和意义，而且要结合具体的节日给学生布置一些活动，比如在劳动节帮助家里做一次大扫除，在母亲节为母亲洗一次脚等等，让孩子将感恩之情通过各种方式表达出来。

五、即时评价

对小学生的心灵要及时引导和肯定，塑造学生成长中的思绪。

（一）如何及时肯定学生的良好言行

小学生特别喜欢的奖品有铅笔、橡皮、钢笔、奖状、书签等，因此，班主任就可以从纪律、卫生、学习三方面给予其红花奖评。

纪律方面，每天上学、放学要遵守交通规则，放学路队做到“快静齐”，上下楼梯要靠右行，讲文明礼貌用语，教室里做到东西轻拿轻放，楼道里做到慢行不吵闹，和同学和睦相处，善于调节自我情绪。做到其中的一项，每天得一朵红花，每得十朵红花可换取一个自选小奖品。

卫生方面，每天保持个人卫生干净整洁，校服、红领巾干净无污迹，保持课桌周围干净无纸屑无垃圾，走在楼道、校门口能主动捡起垃圾纸屑放入垃圾桶。做到其中的一项就可奖励一朵红花。

学习方面，每天上交作业，家庭作业正确无错，上课积极回答问题，考试成绩优秀。做到其中一项可奖励一朵红花。

采用这种奖励机制，可时时吸引和鼓励学生严格自律每一天。班主任可以为学生设定每一天的小目标，当学生实现了这些目标，他们就会快乐，更愿意参与到学习中。

（二）如何及时指正学生的错误

语言礼仪方面的错误，发现有学生骂人，说脏话，要及时指出，并让闹矛盾的学生当即互相道歉，再扣除一朵红花，以示惩罚。

若有不遵守学校纪律、不遵守班级规定、在楼道推搡他人、大声喧哗的学生，班主任要进行谈话教导指正，并扣除一朵红花。对作业上出错的学生，要耐心细致地多次讲解，帮助学生改正错误。学习中出错只要当天及时纠正，不会扣除红花。

六、理想信念的培养

教育学生不仅要有每日小目标，而且要树立远大的理想，要有为理想而拼搏的学习信念，要有为祖国的明天更加富强而努力学习的决心和信心。班主任在班会上要结合每周的主题队会，一方面教导学生脚踏实地地做好学习生活中的每一件小事，另一方面要给学生讲读少年科学家、作家、艺术家等成才的故事，在学生心中树立榜样。班主任要选择那些励志的课外书籍让学生去阅读，引导学生热爱生活，热爱集体，热爱学校，热爱祖国，能为他人服务。班主任要注重引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，传播正能量，促进学生阳光健康地成长。

七、个人兴趣爱好的培养

班主任要促进学生德、质、体、美、劳等各个方面全面发展。学生除了生活的真实世界，还有一个用想象力构建起来的幻想世界。小学生的兴趣是非常广泛的，班主任需要仔细观察发现并积极引导。有的孩子喜欢绘画，有的孩子喜欢舞蹈，有的孩子喜欢乐器，有的孩子喜欢唱歌，有的孩子喜欢写作，有的孩子喜欢电脑，有的孩子喜欢足球、篮球、排球等等。班主任要给学生创造良好的条件，鼓励学生参加各种比赛，发展学生的兴趣爱好，并鼓励他们坚持到底，不可半途而废。比如在六一儿童节的舞蹈比赛中，帮助爱好跳舞的学生编排舞蹈，鼓励学生积极主动、全身心地投入到排练中，以最好的状态参加比赛，告诉学生每次比赛的准备过程是钻研与学习的过程，应当全力投入;鼓励喜欢写作文的学生积极投稿等等。

班主任是学生的榜样，在兴趣爱好广泛、多才多艺的班主任所带的班级里，学生常常会模仿教师积极学习。随着时代的发展，学生对班主任的期望值在不断提升，班主任需要不断地学习，给学生树立优秀的榜样，和学生一起进步，共同成长。只有这样，学生才能接受到更好的教育，才能成长得更好，才能成长为社会主义事业的优秀接班人。

八、结语

班主任的责任是重大的，需要以极大的热情、爱心、责任心投入到班级工作中，促进每个学生的知识成长、智力成长、心理成长、身体健康发展，要积极表扬每个学生的优点，及时指出并纠正学生思想认识上的错误，将学生引导到正确的发展轨道上。班主任要时刻关注班里的单亲孩子和留守儿童，帮助他们解决生活中和思想上遇到的困难。笔者将一如既往地扎扎实实地带领学生走向知识，走向未来。

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