夏明翰的革命精神与当代青年的使命担当

韩梦馨

关键词：夏明翰;革命精神;当代青年;使命担当

中图分类号：D231文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）01 — 0019 — 05

革命英雄是使命担当的典范，是党和国家长久发展的精神支柱，是中国特色社会主义事业须臾坚持的力量源泉。一个强大的民族不能没有英雄，当国家处于生死存亡之际，懦夫选择了畏缩、逃避、退让、妥协甚至卖国求荣，而英雄们却无所畏惧、奋勇向前甚至为国捐躯。夏明翰就是其中的一位英雄，他怀揣着“只要主义真”而为共产主义事业奋斗终身的理想，用视死如归的精气神践行“砍头不要紧”的誓言，向后人发出“杀了夏明翰，还有后来人”的振聋发聩之音。夏明翰的革命精神犹如一座不朽的丰碑，激励着当代青年铭记历史，不忘英雄，不断砥砺前行。

一、夏明翰精神的精髓

夏明翰是中国共产党早期的无产阶级革命家、坚定的马克思主义继承者、我党优秀的共产主义战士。他为了共产主义事业，为了党和国家的前途，为了人民的幸福，毅然决然地与自己封建愚昧落后的官宦家庭决裂，走上追求真理的光明之路。夏明翰革命精神内涵丰富，其中矢志不移的马克思主义信仰、坚贞不渝的共产主义信念、舍生取义的爱国主义精神、威武不屈的英雄本色、勇于探索的求真精神在他28年短暂的生命中谱写了一曲为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福的奋进之歌。

（一）家国情怀感召青年使命

夏明翰出身于官宦世家，祖父夏时济是湖南大儒，学富五车，清末重臣。夏明翰家国情怀的培养得益于他外公、父亲和母亲的言传身教。外公陈嘉言为官清正廉洁、两袖清风，提倡科学民主思想，父亲夏绍范喜欢“新学”，这些言行潜移默化地影响着年少的夏明翰。他亲眼目睹码头工人被外国监工压榨的情形，心生愤懑之情，誓要为国争气。夏明翰的母亲陈云凤出自书香门第，思想开明，倡导科学民主，她经常有意培养儿女们的爱国思想，作为夏明翰的启蒙老师，陈云凤经常给夏明翰读屈原的作品，讲屈原的故事。“后来，母亲又给夏明翰讲了岳飞的《满江红》、文天祥的《正气歌》以及唐宋诗词中的名篇，还鼓励他在课余时间读《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》，让他通过这些名著了解中国古代社会和灿烂的传统文化。”①母亲的言行举止在夏明翰幼小的心灵中深埋下爱国的种子。1917年，夏明翰满怀“工业救国”的理想考入追求“科学民主”的湖南省立第三甲种工业学校机械科读书。当时南北军阀混战，夏明翰生活的家乡衡阳也惨遭蹂躏，田地荒废，到处硝烟弥漫，民不聊生，见此情此景，夏明翰深感国家前途渺茫，人民生死未卜。正是这种忧国忧民的家国情怀感召着夏明翰在17岁时就将责任扛在铁肩，遂在志同道合的师生好友帮助下，成立了具有爱国组织性质的革命团体“沙子会”，意将如散沙般的青年团结起来凝固成坚定的爱国力量打倒军阀。五四运动时期，夏明翰动员和组织整个湘南地区24个县的青年学生，以“湘南学生联合会”为中心，积极投入到爱国救亡的学生运动中。“天下兴亡，匹夫有责”，国家前行与个人成长密不可分，国家处于危难之际，号召有识之士奋起救国，个人在救亡图存的血雨腥风中寻找人生的价值。夏明翰将自己瘦弱的身躯与国家民族的命运联结在一起，投身于救国救民的革命洪流，用青年人的使命为家国情怀写下生动的注脚。

（二）马列主义灌溉理想信念

十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进的知识分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。在五四运动浪潮激荡全国之时，夏明翰领导的“湘南学生联合会”不分昼夜编刊物、印传单、写标语，积极宣传新思想。1920年秋，夏明翰与自己的封建家庭彻底决裂，只身奔赴长沙闹革命。“经何叔衡介绍，夏明翰住进了通俗报馆，并到文化书社从事售书的工作。夏明翰白天从事事业推销，晚上就专心致志地阅读介绍马列主义和十月革命的新书刊。”①他曾反复阅读《共产党宣言》《共产主义ABC》等马克思主义著作，通过勤学深研，夏明翰进一步加深对马列主义的信仰，他“认识到共产主义是人类最理想的天堂，马克思主义最科学、最美好的真理。”② 由此，夏明翰也坚定了自己的理想信念，为实现共产主义，为正处于水火之中的老百姓能过上幸福的生活而不懈奋斗。1921年，经毛泽东、何叔衡的亲自培养、教育和介绍，夏明翰加入了伟大的中国共产党。从此，夏明翰由一个爱国学生成长为无产阶级的战士。他在毛泽东、何叔衡面前激动地说：“千里之行，始于足下，为了砸碎这个旧世界，建设一个美好的新社会，请组织给我重担子挑吧！”③这是夏明翰坚定理想信念的开端，而他终其一生都在用实际行动践行着这一神圣的理想信念。邓小平曾强调：“光靠物質条件，我们的革命和建设都不可能胜利。过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。”④“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”⑤由此可以看出，无论环境多么恶劣，条件多么艰苦，道路多么曲折，只要心中有理想信念，没有夏明翰等革命者们迈不过去的坎。2016年7月11日，习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出：“敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰……理想之光不灭，信念之光不灭。我们一定要铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想。”⑥共产主义远大理想激励着共产党人为之不懈奋斗。

（三）革命精神凸显至上品格

为了主义真，为了理想纯，为了劳苦大众早日摆脱被剥削压迫，夏明翰不怕牺牲、不畏艰苦，也从不卑躬屈膝、不自怨自艾。在翻身得解放的革命斗争中，愈益凸显了夏明翰忠诚、高尚、刚毅、奉献的品格，彰显了中华民族历来尊崇的“贫贱不移、富贵不淫、威武不屈”的气节。忠诚决定方向，高尚传承情怀，刚毅涵养信念，奉献体现境界。“党需要办的事就认真地去办，坚决把它办好。”⑦这是夏明翰的人生箴言，夏明翰时刻用这句话来激励自己，并将它作为实践的准则。恩格斯曾经在《德国的革命和反革命》一书中说道：“判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行为;不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际是怎样一个人。”1922年，党在自修大学附设了补习学校，夏明翰任教务主任。“为了使更多的工人有学文化的机会，夏明翰组织附设补习学校的教员深入工人群众中去，开办各行各业的补习夜校，在假期和星期天还开办专题讲演。他们根据工人的实际水平，临时编辑通俗讲义给工人阅读。”①夏明翰在湘江中学担任数学教员，它工作认真负责，刻苦努力，为了教好数学，他总是很晚才离开办公室，很晚吃饭，很晚睡觉，因此，学生送他“三晚老师”的外号。在教数学的同时，他还积极向青年学生传播马克思列宁主义。夏明翰经常深入群众，向人民群众宣传更多的革命真理，而要更好地宣传真理，就必须掌握舆论工具，占领宣传阵地。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中指出：“我们的同志一定要增强阵地意识。宣传思想阵地，我们不去占领，人家就会去占领。”②“言之无文，行而不远”，夏明翰通过各种渠道和社会关系，“直接和间接掌握以及有联系的刊物就有《湖南学生联合会周刊》《湘报副刊》《安源旬刊》《农村周刊》《平民读本》《工人读本》《女青年》《妇女声》《新工人半月刊》等十余种，通过这些刊物和报纸，广泛宣传了革命道理，及时抨击了反动政府，对指导学生运动和群众斗争以及开展各种教育活动，都起了很好的作用。”③夏明翰为了党的事业不辞劳苦，夜以继日地工作，他忠实勇敢、吃苦耐劳、平易近人、做事果断、刚正不阿的品行深受群众爱戴。正如谢觉哉在回忆中所写的：“夏明翰同志深深留在我脑子里的是他的忠实、勇敢、诚恳、坚决——最崇高的布尔什维克品质。④“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”这四句正气凛然的就义诗一直被后人传诵。著名诗人萧三回忆说：“夏明翰同志党性很纯洁，没有一点花招，扎扎实实，不说假话，要说他的性格、脾气，四句诗完全可以代表，是真心话，没有做作，很难得的就是他这言行一致。”⑤疾风知劲草，烈火见真金。夏明翰在紧要关头能够从容不迫，迎难而上，用生命担当使命，用生命诠释使命。用舍我其谁的毅力和当仁不让的魄力守初心，担使命，永葆共产党人的至上品格。

二、夏明翰精神对当代青年使命担当的启示

习近平总书记说过：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄，是支撑民族的脊梁，是照耀时代的灯塔。实现“两个一百年”的奋斗目标是当代青年的使命担当，当代青年应义不容辞地接过实现中华民族伟大复兴中国梦的“接力棒”，用中国梦激扬青春梦，用英雄的故事点燃心中的激情，用英雄的精神照亮脚下的道路。英勇就义时年仅28岁的夏明翰就是将“小我”融入“大我”，将个体生命融入民族生命的整体中，用“砍头不要紧，只要主义真”的誓言表达了无畏的担当精神，用自己的青春谱写了一曲为国为民的英雄赞歌。

（一）善与时代同频共振，努力担当时代重任

“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。100多年前，在国家和民族存亡的艰难时刻，以夏明翰为代表的大批青年人挺身而出，誓作民族先锋，用他们大无畏的奉献精神和赤诚之心掀起一场轰轰烈烈的爱国革命运动。广大青年人带头走出校园，走上街头，走向群众，用他们瘦弱的身躯扛起民族的希望，向全世界宣告中国有志青年的使命感。马克思在青年时期就立志选择“最能为人类而工作的职业”，这位人类伟大的革命导师穷极一生孜孜不倦地奋斗来践行这一伟大志向。毛泽东在青年时期就表露出“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的决心，并从那时起就将国家忧患、百姓疾苦挂在心上，历经千难万险为新中国的成立奠定了坚实之基。毛泽东曾在中共八大二次会议上讲到：“世界是青年的，长江后浪催前浪，譬如积薪、后来居上”，由此鼓励和嘉许朝气蓬勃的青年人奋发图强。周恩来在少年时期就立下“为中华崛起之读书”的鸿鹄之志，青年时领导了天津爱国学生运动，29岁时领导了南昌起义，创建了中国共产党的武装队伍。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。习近平少年时期到梁家河插队，在那片贫瘠的黄土地上不断思考着“生存还是毁灭”的问题，他离开黄土地时才22岁，就立下“要为人民做实事”的坚定信念，这份为民的初心从未改变。

不忘初心，牢记使命。新冠肺炎疫情爆发以来，广大青年积极响应国家号召，冲锋在前，人们眼中娇滴滴的“90后”“00后”成了抗疫一线的生力军。这其中有回家过年又义无反顾的逆行者，有插管敢死队员，有“奥特曼”母亲抗疫情，有争分多秒抢建生命的诺亚方舟，有生命的摆渡人，有率真厨娘稳后勤，有方舱最温暖的声音。习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中表示：“青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，疫情来临时，广大青年人将危险留给自己，将背影留给世界。马克思指出：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青年代表的性格。” 青年时期的马克思、毛泽东、周恩来、习近平，能够在不同的时代镌刻下坚守信仰、为国奉献、主动担当、勇于作为的青春印记。历史潮流浩浩荡荡奔涌向前，百年中国跌宕前行，当代青年必定能在与时代同频共振中肩扛历史使命，承载中国梦想，展示中国力量，焕发中国气质。

（二）自觉践行核心价值观，用心凝聚品格力量

“国无德不兴，人无德不立”。社会主义核心价值观，是理论和实践双向度的问题，而归根结底，是承载了国家和民族的精神追求，寄托着每一个中华儿女的美好夙愿，并被全社会共同认可并推崇的大德。青年时期是人一生中的黄金时间，也正值价值观、人生观、世界观养成的关键时期，青年的價值取向决定了未来整个社会的价值取向。“九层之台，起于垒土”，处于“拔节孕穗期”的青年要想扣好人生的第一粒扣子，本质上要从自身做起，自觉树立并践行社会主义核心价值观。习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中强调广大青年在树立和培育社会主义核心价值观，要从勤学、修德、明辨和笃实四个方面下功夫。

第一，求真勤学，培养好学品格。人才有高下，知物由学。陶铸先生曾说：“做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对人体有益。青年人在求学过程中也当如此，下真功夫，求真学问。知之为知之，不知为不知，不能有急于求成、一蹴而就的急功近利之心，更不能有走马观花、浮光掠影的投机取巧行为。“好学近乎知”，古人凭借自身毅力自觉自主自愿好学，因此有“囊萤映雪”、“头悬梁、锥刺股”、“闻鸡起舞”等发奋读书求学的典故。当代青年要学习古人的好学精神，借此培养自己向上好学的品格。

第二，明德修德，培养高尚品格。大学之道，在明明德。身处象牙塔中的青年应明白，人生的价值在于奉献，一个人的发展离不开集体和社会，当你能恪守内心的道德准则，心甘情愿为国家、民族和人民贡献自己的力量，你的价值就得到升华。康德说：“世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准，另一件是我们头顶上灿烂的星空。”道德养成和道德实践是永无止境的，当代青年要多向身边的道德模范学习，更需身体力行，以身作则，培养高尚品格，让道德之光与自己同在，让道德之光照亮脚下之路，才是当代青年自觉践行社会主义核心价值观的要义。

第三，明辨是非，培养善辨品格。青年学生大多是“90后”、“00 后”，作为“网生代”，互联网这把双刃剑在他们身上体现的淋漓尽致，他们可以通过多渠道、多途径获取多元文化，但与此同时也会面临良莠不齐的“文化陷阱”。如疫情防控期间，青年学生收到很多不实报道、片面报道、曲解言论的信息，有的学生盲从跟帖转发，有的参与不良话题互动，扩大有害信息、不当言论的传播，混淆和扰乱视听。“学而不思则罔，思而不学则殆”，青年学生要坚持正确的价值观、人生观和世界观，理性研判信息来源，自觉抵制网络错误言论，不传谣、不信谣，明辨是非，通过正确方式弘扬主旋律，传播正能量。

第四，博学笃行，培养坚韧品格。曾国藩在他的自述中曾说：“天下古今之庸人，皆以一惰字致败;天下古今之才人，皆以一傲字致败。”当代青年既要戒骄戒躁，戒惰戒傲，博采众长，广泛学习，也要身体力行，脚踏实地，学以致用，勇于实践，借此培养自己坚定不移的定力，坚强不屈的意志，用“咬定青山不放松”的坚持不懈，培养自己“任尔东西南北风”的坚忍不拔品格。

（三）树立理想砥砺奋斗，练就本领乘风破浪

“心有所信，方能行远”。理想信念是党和国家事业长足发展的力量之源，是人的精神之“钙”，思想之“舵”，把好这个“总开关”，在革命、建设和改革发展的各个时期都非常重要。习近平总书记高度重视理想信念对青少年的引领作用，他指出：“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”①“求木之长者，必固其根源，欲流之远者，必浚其泉源”，当代青年人需加强马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义信念，加深实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。这就需要青年静下心来读原著、学原文、悟原理，深入领会马克思主义理论的精髓，系统学习习近平新时代中国特色社会主義思想，全面把握蕴含其中的逻辑体系，准确体会贯穿其中的马克思主义方法，学懂弄通，体悟所得。在学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中学思践悟，坚定理想信念。当代青年要学习中国共产党作为执政党时刻将为人民服务作为立党之本，勇往直前带领人民当家作主;学习中国共产党作为勇于革命的政党始终坚持实事求是，敢闯敢拼推进改革开放;学习中国共产党作为创新型政党逢山开路、遇水架桥开辟新时代中国特色社会主义道路。

功崇惟志，业广惟勤。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。习近平总书记一直强调，“新时代是奋斗者的时代”，“幸福是奋斗出来的”，回望历史，我们的民族从积贫积弱到社会主义现代化繁荣富强，中国道路上的哪一步不是辛勤的中国人民脚踏实地，一步一个脚印奋斗出来的。这是一个奋进的新时代、拼搏的好时代，当代青年既是追梦人，也是圆梦人，追梦恰逢其时，圆梦征途在望。想想那些正处青春年华却为了伟业失去生命的夏明翰们，想想记忆中那些闪亮的名字，生活在英雄为我们奋斗来的和平年代，我们唯有以坚韧勇毅的品行、坚定不移的信心勇挑重担、砥砺奋斗才能不负众望，不负青春。“志不求易者成，事不避难者进”，在没有硝烟的战“疫”面前，青年已然担当起时代的重任，用逆行的背影让世界见证中国青年的无畏担当。

无梦想，不青春。无奋斗，不青春。无担当，不青春。青年的梦想只有融入时代的进程才会焕发光彩，青年的血液只有融入奋斗的精神才会无悔青春，青年的担当只有在复兴的使命中才会熠熠生辉。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。“时间不等人！历史不等人！时间属于奋进者！历史属于奋进者！”②当代青年应自觉将爱国行、强国志、报国行融入实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗中，用青春之理想托起中国之愿景，用青春之奋斗助力中国行稳致远，用青春之担当与中国一同乘风破浪。

〔参 考 文 献〕

〔1〕于元.100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物 夏明翰（上）〔M〕.长春：吉林文史出版社，2011.

〔2〕吕芳文，蒋薛.夏明翰〔M〕.北京：人民出版社，1984.

〔3〕吕芳文.只要主义真·夏明翰〔M〕.长沙：湖南人民出版社，2019.

〔4〕〔5〕邓小平文选（第一版，第3卷）〔M〕.北京：人民出版社，1993.

〔6〕习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话〔N〕.人民日报，2016-07-01.

〔7〕习近平.胸怀大局把握大势着眼大事 努力把宣传思想工作做得更好〔N〕.人民日报，2013-08-21.

〔8〕习近平.习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信〔N〕.新华网，2020-0316.

〔9〕习近平.习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话〔N〕.人民网，2013-05-05.

〔责任编辑：张 港〕