完善区域教育管理与服务体系推进区域教育信息化发展

崔佳琦 张倩

摘  要：为进一步提升教育质量，真正形成教育合力，全方位实现教育资源的高效共享，应该积极完善区域教育管理以及服务体系，全方位推动区域教育信息化发展。在信息技术全面快速发展的今天，区域教育信息化的整体水平不断提升，区域教育信息化的整体发展进度日益加快。只有依托于科学的教育管理以及服务体系，才能够切实有效的推动区域教育信息化的发展，也才能够在较大程度上提升教育的整体成效与质量。

关键词：区域教育管理  服务体系  区域教育信息化  发展

中图分类号：TP393          文献标识码：A                   文章编号：1674-098X（2021）02（c）-0155-03

Improving the Management and Service System of Regional Education and Promoting the Development of Regional Education Informatization

CUI Jiaqi  ZHANG Qian

（Jeonbuk National University， Jeonju， 55060 Korea）

Abstract： In order to further improve the quality of education， truly form a joint force of education， and realize the efficient sharing of educational resources in an all-round way， we should actively improve the regional education management and service system， and comprehensively promote the development of regional education informatization. With the rapid development of information technology， the overall level of regional education informatization is constantly improving， and the overall development progress of regional education informatization is accelerating day by day. Only relying on scientific education management and service system， can we effectively promote the development of regional education informatization， and also can greatly improve the overall effectiveness and quality of education.

Key Words： Regional education management; Service system; Regional education informatization; Development

在信息技术持续快速发展的过程中，信息技术与教育工作之间的融合力度不断增强。为全方位推动区域教育的发展，更好的实现区域教育信息化程度，必须积极全面的构建完善的区域教育管理以及服务体系，切实保障区域教育的整体发展水平与成效。可以说，当前大力发展教育信息化已经成为推进区域教育现代化的重要举措，在实践中积极完善区级网络学习平台，扩大优质教育资源，有效促进优质资源共建共享，建设教育资源公共服务平台，完善区域教育信息化管理与服务体系，从而加快推进教育现代化进程，全面提升教育质量。

1  推进区域教育信息化发展的时代背景

在信息技术持续快速发展的过程中，为深入全面的提升区域教育的发展质量，为更好的优化区域教育的发展水平，应该积极有效的将区域教育与信息技术高效整合起来，以此来形成完善的区域教育网络体系，更好的实现教育资源的共享共建。在信息技术深入进步的今天，积极推进区域教育信息化建设，具有至关重要的现实意义，同时也具备较强的时代价值。当前阶段，推进区域教育信息化符合教育强国的方针政策，同时也是响应时代号召的应有之举[1]。在教育部印发《2020年教育信息化和网络安全工作要点》中，明确提出了区域教育信息化的发展目标：

（1）全面落实党中央、国务院对教育领域网络安全和信息化的战略部署。做好《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《教育信息化“十三五”规划》收官工作。研制教育信息化中长期发展规划（2021-2035年）和“十四五”规划，出台推进“互联网+教育”发展、加强教育管理信息化的指导意见，举办国际人工智能与教育会议、世界慕课大会。（2）深入实施教育信息化2.0行动计划。科学规划推动教育专网建设，完善国家数字教育资源公共服务体系，启动国家中小学生网络学习平台建设，网络学习空间应用不斷普及深入，师生信息素养持续提升。推广“三个课堂”模式应用，以“三区三州”为重点开展网络扶智工程。教育信息化试点示范效益彰显，不断探索“互联网+”条件下教育发展新模式。教育治理体系和治理能力现代化水平显著提升。（3）教育网络安全支撑体系不断完善，网络安全人才培养能力和质量全面提升，教育系统网络安全防护水平不断提高。出台教育部直属机关数据安全管理办法和教育系统数据安全的指导意见，组织开展教育系统关键信息基础设施认定和检查。举办国家网络安全宣传周“校园日”活动。积极全面的推进区域教育信息化的发展，本身就是一项系统且综合性的工作。为更好的提升区域教育信息化的整体发展成效，除明确其鲜明的时代特色以及政策导向外，还应该依托于科学的发展路径以及完善措施，以此来积极完善区域教育管理以及服务体系，最大程度推动区域教育信息化的深入全面发展[2]。

2  完善区域教育管理与服务体系推进区域教育信息化发展措施

为深入全面的提升区域教育的整体发展成效，为更好的形成科学的发展合力，有必要积极构建完善且系统的区域教育管理以及服务体系，最大程度优化区域教育的发展成效。在推进区域教育信息化的过程中，应该注重采用关键性的发展措施，同时依托于科学的信息化教育体系以及平台的建设等，为区域教育信息化搭建完善的信息载体，进一步推动区域教育信息化的深入有效发展。

2.1 构建区域教育协同管理平台

伴随着信息技术的深入快速发展，为进一步提升区域教育信息化发展水平，为更好的优化区域教育信息化的发展成效，应该积极构建区域教育协同管理平台。可以说，区域教育协同管理平台的科学构建，具有至关重要的现实作用，它能够在很大程度上实现教育管理的网络化以及科学化，在很大程度上实现优质教育资源的高效全面共享，进一步提升区域教育的整体发展成效以及发展水平[3]。

2.1.1 协同管理平台的概述

在推进区域教育信息化的实践过程中，科学全面的应用信息技术手段，行之有效的创建协同管理平台，能够在很大程度上提升区域教育的整体发展成效，同时也能够全方位优化区域教育的发展水平。协同管理平台的科学建设以及广泛应用等，能够真正实现信息化办公，能够真正实现协同共管。通过信息技术来构建网络化办公环境，实现了信息资源的高效共享以及全面传输。同时，通过移动应用、集成整合等手段，实现了信息资源的互联互通等。通过搭建一个覆盖全区域的教育网络化协同管理系统，能够将相关的管理内容等全面呈现在系統中，继而实现在线化的管理以及办公，这些都能够在很大程度提升区域教育管理工作的整体成效，也能够真正实现优势资源的高效共享，进一步提升区域教育管理工作的网络化、快速化以及全过程化。可以说，在区域教育信息化的推进过程中，协同管理平台作为一个综合性的管理平台，始终发挥着关键性的作用，它能够在很大程度上提升管理合力，同时也能够有效推动学校管理工作的智能化以及网络化，进一步提升学校管理工作的整体水平以及效能，全方位拓展学校管理工作的方向以及内容，更好的提升学校管理工作的整体力度。

2.1.2 协同管理平台的功能

在全方位推进区域教育信息化的过程中，协同管理平台的科学构建具有至关重要的现实作用。依托于协同管理平台，能够更好的提升区域教育的发展质量，同时也能够全方位优化区域教育的发展成效[4]。（1）平台可以直观地、跨地区地进行辖区学校信息化管理，组织跨校协同教研，发起校际资源共建，实现教育监测与评价等。可以说，协同管理平台的建设，为区域教育的有效开展以及学校管理工作的提升等都提供了广阔且全面化的平台，这些都能够在很大程度上提升区域教育的质量，同时也能够整体优化区域教育的水平。学校还可以依托于协同管理平台来整体优化自身的师资力量，更好的开展教师的培训管理工作，全方面评价以及评估教师的教学质量以及亟待提升的方向等。（2）协同管理平台还能够在很大程度上提升学校的日常化管理水平，进一步优化学校工作的管理成效，实现学校管理内容的整体整合以及高效共享。比如在协同管理平台中，其他学校可以在管理工作中有效借鉴其他学校的先进经验以及宝贵做法，这些都利于学校管理水平的全面提升。在区域教育信息化的开展过程中，为更好的提升学校的发展质量，确保每个区域内的学校教学质量都能够得到有效的提升以及全面的优化，有必要依托于协同管理平台来进行全面化、科学化的管理工作，更好的满足信息化发展的需求，全方位实现信息化管理的目标，全面优化信息化管理工作的整体成效与质量。（3）协同管理平台还能够在很大程度上实现网络行政管理，同时也能够全方位保障教育信息化的开展成效，为推进区域教育信息化等提供必要且关键的载体，更好的提升区域教育信息化的实施成效。比如在推动区域教育信息化的过程中，其服务体系的完善程度，直接关系着区域教育信息化的实施水平。在实践过程中，依托于科学且高效的协同管理平台，本身能够为区域教育的发展提供重要的力量，同时也能够为区域教育的进步提供夯实的载体，这些都有助于优化区域教育信息化的全面开展。（4）协同管理平台的科学应用，还能够有效推进数字化教育资源体系的建设，更好的打造数字化教育资源库，确保各个学校能够快捷且高效的依托于协同管理平台来应用这些优势的资源以及关键的信息数据等，进一步提升其管理效能。

2.2 区域教育系统的分析

伴随着信息技术的持续快速发展，伴随着大数据技术的高效发展等，区域教育系统的应用成效日益突出，区域教育系统的应用优势不断明显。为更好的提升区域教育的整体信息化成效，为更好实现精准化的教学，有必要依托于区域教育系统的数据分析功能等来进行全面化的分析以及研判等，更好的提升区域教育信息化的开展水平，全方位保障区域教育信息化的实施成效[5-6]。

2.2.1 学习诊断系统的建设

在区域教育管理的过程中，为更好的保障区域教育信息化的实施水平，有必要依托于大数据手段来进行全方位的信息数据研判以及高效率的整合分析等，以此来明确教育管理的方向，更好的把握教育管理的目标。大数据应用到教育中已经成为教育改革的重要力量，为全方位优化区域教学质量，全面加强区域教学质量的分析以及研判等，应该依托于科学的数据支撑，行之有效的开展学习诊断以及检测等工作，更好的推动区域教育信息化进程。

2.2.2 学业数据采集系统的建设

在大数据时代下，信息数据的重要价值日益体现。为科学且全面的提升信息数据的应用水平，为高效全面的把握信息数据的应用质量，除依托于完善系统的信息数据来加强阅卷工作以及学生评价外，还可以依托于数据信息系统来全方位检验以及检测学生的学业情况，更好的把握学生的学习动态。

3  结语

伴随着信息技术的全面快速发展，为深入全面的推动区域教育信息化的整体进程，为科学全面的优化信息化建设的整体成效，有必要依托于科学的信息技术手段来全方位推动区域教育信息化建设。在区域教育信息化建设的过程中，依托于高效且共享化的协同管理平台以及完善系统的协同管理体系等等，既能够满足学校自身的发展需要，同时也能够真正实现教与学的深入互动，尤其是能够有效拓展优质的教育资源，最大程度保障教育教学的整体水平。

参考文献

[1] 苏莹.完善区域教育管理与服务体系推进区域教育信息化发展[J].中小学信息技术教育，2018（Z1）：40-42.

[2] 李学军，周天明，王雪琴.区域推进 创新发展 打造优质“互联网+教育”——安徽省天长市区域教育信息化建设与应用案例[J].中国教育信息化，2018（15）：62-66.

[3] 尹恩德.让优质教育资源联线到每个学生——关于深入推进镇海区“互联网+教育”建设的思考[J]，教育与装备研究，2017（3）：35-38.

[4] 廖琼.构建区域教育信息化运维服务体系的探索与实践[J].中小学实验与装备，2017（5）：8-10.

[5] 赵婉竹.浅析信息化背景下教育技术的发展方向[J].科技资讯，2019（8）：108，110.

[6] 李倩.教育信息化带动教育现代化[J].科技资讯，2019（10）：135-136.