丹心从来系家国，为培育爱国爱港新青年贡献侨校力量

文/蔡立强 韩旭 邹家睿

“一国两制”作为我国的一项基本国策率先实践于解决香港、澳门回归问题，而香港、澳门回归后所取得的发展成就充分证明“一国两制”是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。进入21世纪以来，一方面，香港与内地的交流不断深化，香港学生对于“一国两制”这一基本国策的认知不断提升；另一方面，受殖民历史、一些反对派、外部势力等的影响，香港仍面临一些不稳定因素的挑战，一些香港青年也存在着对“一国两制”认知模糊、法律意识淡薄等情况。

在这样的背景下，中央十分重视香港的和平稳定发展。在“十四五”规划中提出，保持香港、澳门长期繁荣稳定；支持港澳巩固提升竞争优势；支持港澳更好融入国家发展大局。2020年全国人大常委会通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》；2021年全国两会期间着重强调“爱国者治港”、高票表决通过《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》。这些都对香港学生进行相应的国民教育起到指导性的作用。

而如何在教育层面对香港学生开展“一国两制”下的国民教育，有效提升其国家认同感，助力培育爱国爱港的香港新青年？来自华侨大学的香港学子与内地学子组成调研团队，以立志香港繁荣稳定为团队任务，成立“内地高校香港学生对于‘一国两制’认知情况的调查研究”课题组，课题组历时两年，先后在华侨大学与暨南大学两所知名侨校，以及香港高校展开问卷调研。调研组通过发放纸质问卷、电子问卷、一对一访谈等方式，并在直观社会调查的基础上通过运用“频繁模式关联规则挖掘Apriori算法”与“分类预测决策树算法”对问卷有效性进行分析，通过定量研究分析香港青年对“一国两制”现状的认知不足之处并分析原因，提出了加强包括宪法、香港特别行政区基本法、《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》等的法制教育，吸引香港学生到内地高校就读，推动思想政治教育，加强粤港澳大湾区与高校的合作等方面内容，构建起提升香港学生对于“一国两制”认知的教育培养机制。

“内地高校香港学生对于‘一国两制’认识情况的调查研究”课题组成员参加第十五届“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛并获特等奖

课题组坚持实地调研，以一手真实数据为导向，提出新的行之有效的对策建议。调研先后得到香港特别行政区第十三届全国人大代表、香港工联会会长吴秋北先生，香港时事评论员、大湾区教育融合发展智库主席陈锦云先生的鼓励与支持，也得到华侨大学学生处和国际学院团委等的积极指导。课题组曾荣获第十五届“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖等奖项。

丹心从来系家国。调研组的境内外学子正在积极备战冲刺“挑战杯”竞赛，期望提出的建议对策助力内地高校开展对香港学生的国民教育、培育爱国爱港香港新青年，贡献侨校智慧与侨校力量。