社区音乐教育的先行者（二）

张俊萍

[摘  要：在第三届社区音乐教育高峰论坛的第二阶段，北京朝阳社区学院会议中心举办第三届社区音乐教育高峰论坛;国家开发大学党委副书记张绍刚、中国音乐学院博导谢嘉辛教授、澳大利亚社区教育家Gillian Howell教授、朝阳社区学院副院长白新睿等八位专家学者进行了精彩的演讲。

关键词：社区;音乐教育;高峰论坛]

第三届社区音乐教育高峰论坛第二阶段

2015年10月27日上午在北京朝阳社区学院双龙南里校区举办的社区音乐教育论坛上八位来自不同岗位的嘉宾以各自不同的视角，围绕着社区音乐教育及传统文化进社区的主题在大会上做了精彩的演讲。

首先演讲的是国家开发大学党委副书记张绍刚，他以《传统文化进社区微视频大赛的构想与推进》为题展开了演讲。演讲中张绍刚副书记介绍了微视频大赛的举办过程及初衷，望通过举办微视频大赛的形式，带动更多的社区居民发现生活中的美好，基于参赛作品是以视频形式呈现，因此反应社区生活的优秀视频作品可通过互联网进行展演，为传播健康、向上的社区生活起到良好的促进作用。

中国音乐学院博导谢嘉辛教授以《社区音乐与中华优秀传统文化教育》为题从两个部分展开了演讲。首先，谢嘉辛教授从社区音乐教育的目的——传递爱心，和谐美善为核心，开始阐述他的观点。提出社区音乐教育有别于高校音乐教育，它是建立在广泛信任的基础上的具有全民性、广泛实践性、群众自主参与、非权威领导等特点，以服务每个人为目标群体活动。谢嘉辛教授通过数十年对社区音乐教育的关注、研究、积累，为嘉宾们梳理、分析国际社区音乐教育的发展趋势及脉络，简述了从1988年至今国际社区委员会两年一届论坛的内容及承办国家。并以2011年，谢嘉辛教授参加的爱沙尼亚音乐节为例，展开介绍了不同国家社区音乐发展的现状及群众参与程度。谢嘉辛教授还针对我们国家的社区音乐教育发展及现状进行了讲解。

论坛第二部分，谢嘉辛教授以《中华优秀传统文化教育的内涵》为题介绍了传统文化进社区的意义。并以此为契机成功举办了《传统文化进社区的微视频大赛》，吸引了全国510部作品参与评选。此次活动带动了更多的人认识中华传统艺术、民俗文化及经典艺术门类。为我国传统文化的传承起到了推动作用。

澳大利亚社区教育家Gillian Howell教授以《全球化思维、地方性行动：全球视野中的社区音乐实践与生态》为题展开介绍了她对社区音乐的研究及实践总结。

讲演中Howell教授介绍社区音乐并不是特别新的概念，自从人类出现就已经存在了，在不同的文化背景、不同的地域、不同的历史中都存在。但社区音乐研究却是一个比较新的论题。近几十年来，社区音乐教育在世界很多国家以自己独特的文化背景呈现出多元化的发展态势。国际社区音乐活动组织委员会成立于1982年，也以此可以看出社区音乐的研究开展的时间并不是很久。Howell教授认为社区音乐的研究并不是为了提升人们的音乐能力，而是通过音乐帮助人、帮助社会，产生对社会有益的价值。为此，我们要做的就是寻找更多更好的社区音乐活动组织形式来实现这一目标。

原中央电大副院长孙绿怡以《快乐学歌唱——网络社区的构想与实践》为题展开了她的演讲。孙绿怡副院长曾经是一位基层社区音乐工作者，她通过多年参与社区音乐教育实践对社区音乐工作有着自己的理解。演讲中，她为大家介绍中央电大对网络社区的构想，并具体通过中央电大的一个网络社区课程帮助大家了解课程的内容及形式。《快乐学歌唱》是国家开放大学的一项专项工作，以创办优秀的服务社区居民的网络课程为核心内容，由李光曦、肖黎声、张海宇主讲，分14讲在中国教育电视台“国开大讲堂”播出，提出“快乐歌唱，唱出健康”的教学理念。

朝阳社区学院副院长白新睿以《让传统文化回归生活》为题阐述了对传统文化的理解及对传统文化如何回归生活的构想。提出传统文化就是根植于生活中的种子，如若加以呵护，传统文化将长成参天大树为社区生活带来无穷尽的滋养。

孔子四海书院冯哲院长以《关于传统文化进社区的几点思考》展开了对传统文化进社区的讲演。四海孔子书院是建国后学校教育兴起以来京城首家民间文化书院，参酌宋明书院讲学方式，以中外传统文化经典为基础课程，以诸子经学为核心的书院。冯哲院长以中华文化教育传承的角度来思考传统文化进社区的问题，他引用《大学》中的观点来解读他对这一问题的理解。即“物有本末，事有始終”，只有先把小家治理好了，才能安邦立国。小家与社区的子细胞。因此，社区的有着安邦立国的重要作用和历史使命。

双桥铁路社区曹丽敏以《传统文化是道德的指南针》为题讲解了自己27年社区基层的工作经历，她借助于通过传统文化的力量帮我很多社区居民参与社区活动，共同营造美好社区的精彩经历。

丝竹园社区贺建亮主任以《丝竹园国韵惠民生》为题，介绍丝竹园社区丰富多彩的社区活动开展带给社区居民的改变。

八位专家学者的精彩演讲，带给各位参会者新的启发。通过在第三届社区音乐教育高峰论坛，通过聆听、交流、观摩等形式都有了不同程度的收获，这将为中国社区文化建设种下艺术之花的种子，为中国社区音乐教育发展助力。

规划课题：乐山市社科联2020年市哲学社会科学规划课题（SKL2020D39）

《肖坝社区艺术文化建设与高校音乐教育资源协同发展策略研究》

乐山师范学院音乐学院