供电所员工培训管理模式的革新3000

段利萍

摘要：在我国现阶段的发展中，的和会经济的发展使得对电力资源的需求也在不断提升。因此，对供电所员工的服务质量、效率等也有了更高标准的要求。而供电所在发展、建设的过程中，人才作为企业发展的核心，同时也是电力稳定供应的保障。所以，供电所必须对员工培训有一定的认识，才能实现培训管理模式的有效改革、创新。

关键词：供电所员工;培训管理模式;创新改革

1、供电所员工培训的必要性

由于由于供电所业务种类繁多，较为杂乱。因此，供电所在对员工开展培训时，必须结合日常的业务内容和自身未来的发展需求，进行培训工作的开展。在具体的培训管理中，供电所应结合业务内容、培训需求，经过分类、整理，按照批次进行有计划、有组织、有目的地进行培训，从而确保培训工作的高效开展。供电所在考核中，全员培训率是供电所培训效果情况的重要指标，对供电所核心竞争力的提升有着极大的影响。所以，在具体的培训管理中，供电所应该结合现代社会发展需求，主动对引入的新技术、新方法等内容进行培训，引导员工在日常工作中开展创新实践工作，从而促进供电所员工的综合素质得到发展。尤其是随着我国社会经济发展不断加快，电力需求增长旺盛，新知识、新技术、新手段不断涌现。供电所的发展、建设也需要顺应时代的发展趋势，必须主动借助管理的创新与实践，充分发挥新知识、新技术、新手段的价值，以此来促进供电所员工素质的不断发展。

2、供电所员工培训体系建立原则

2.1以发展为目标的原则

在现代化社会经济建设的影响下，供电所培训员工的一个重要目的就在于如何帮助广大员工致力于自身专业技术水平以及服务质量的不断提升。因此，在实际发展过程中，供电所需要结合自身发展目标来制定员工培训体系。只有这样，才能够将员工对于工作的积极性、主动性充分调动起来，确保所培养出来的员工能够充分满足自身发展需要，以此才能方便他们更为出色地完成工作任务，从而能够帮助供电所取得最大化的经济效益，从而才能更好地服务于供电所发展。

2.2与时俱进原则

近年来，随着改革开放进程的日益加快，促使现代社会经济较之前相比获得快速、平稳的发展。因此，市场对供电所提出了更高、更严格的要求。在这种情况下，对于现代供电所而言为了更好地适应不断发展变化的大环境，在建立动态员工培训体系时就必须结合时代发展需要，致力于员工工作效率的提升，结合供电所自身的发展目标，对培训计划进行有目的性的调整，确保培训目的的真正实现，以此来推动供电所能够实现稳定、长远的发展。

3、供电所员工培训管理模式的革新

3.1坚持以人为本的培训理念

员工是供电所不可或缺的组成部分，同时也是企业创新、发展的动力源泉。因此，在员工培训管理模式的创新、改革中，管理人员需要充分认识到培训对于运功发展以及企业建设的重要性。只有这样，在开展员工培训时，才能够始终“坚持以人为本”的培训管理模式。在品寻工作开展的过程中，给予员工充分的尊重，重视员工与管理人员之间的沟通与联系，主动引导员工将自己的想法、意见表达出来，从而获得较为丰富、全面的员工培训需求，便于电力培训管理人员制定科学合理的培训计划和方案。同时，供电所在开展培训管理中，通过员工主动发表自己对培训的看法、意见，在有效提升员工培训积极性的同时，还能提高供电所培训的有效性。

3.2加强对培训过程的管理力度

供电所在开展全员培训的过程中，应该认识到供电所业务工作内容的繁杂性、人员的庞大性，重视培训管理的重要性，加大相关培训管理资源的投入，从而提升培训管理的效果。供电所在培训工作的开展中，由于培訓工作是面对全体员工，这样就会涉及到供电所的各个部门，而只有加强部门之间的联系沟通，引导各个部门与培训工作进行有效地配合，从而确保培训工作的有序开展。同时，供电所在培训管理的过程中，应该主动结合现代社会人才的发展趋势，积极引入先进的人才管理理念，在培训的过程中，主动参与培训内容的学习，充分发挥自身的示范作用，引导员工参与到培训工作中，主动构建轻松、愉悦的培训氛围，从而激发员工参与的积极性。

3.3 不断创新培训需求

供电所在对员工进行培训的过程中，应该主动从员工的学历、经验、工作能力、专业情况等各方面进行考量划分，主动对员工的培训需求进行采集，并且结合不同员工在不同岗位的工作内容以及未来的职业发展方向，主动对员工的培训需求进行研究分析，从而制定对应的培训目标、具体内容、有效方法，从而促使供电所培训的质量得到提升。因此，在实际培训工作开展过程中，工作人员应该重视培训工作与企业现状进行关联，主动对员工当前的岗位内容进行研究，积极制定科学、合理的培训计划，以此来提升培训工作的质量、效率。

3.4建立培训管理制度

为了避免员工在培训完成后出现自我专业性、技能的提升意愿大幅度降低情况。供电所在展开培训工作的过程中，应该借助培训管理制度的建设。同时，在对培训进行管理的过程中，还应该积极进行评价制度的建设，主动借助学习情况、实践情况、培训记录等内容对培训的效果进行分析，积极探寻培训中的不足，主动进行优化和改进。与此同时，供电所在对培训进行评价的过程中，可以借助创新的手段，建立专业的评价小组，随机对培训内容进行分析和评估，在与员工、培训教师进行互动的过程中，汇总培训中的问题，在交流探讨中进行优化。

3.5 开展培训考核

供电所培训内容专业性强，内容较为枯燥，员工在长期接受企业的培训中，容易出现厌倦心理。因此，培训考核机制的建设，既能端正员工培训学习的态度，又能够调动员工的积极性。在培训的过程中，企业要对员工培训情况进行考核评价，对较为优秀的员工，需要及时给予精神、物质奖励，从而激发其他员工参与培训的热情。而针对培训效果不理想的员工，也需要进行适当的惩罚。同时，加强与培训效果较差员工的沟通，寻找其中的问题，积极进行处理。

结束语

供电所在发展的过程中，必须认识到供电所员工培训管理的重要性，主动结合当前的社会以及企业发展需要，对员工培训管理的模式进行创新、改革，以此来提升供电所员工的综合素质，确保其服务质量、效率。

参考文献

[1]谢庆章.电力企业员工培训管理模式的革新[J].企业科技与发展，2020（05）：209-210.

[2]于际.电力企业员工培训管理模式的改进探究实践[J].现代营销（经营版），2019（11）：8.DOI：10.19921/j.cnki.1009-2994.2019.11.007.