新时期初中班主任德育工作面临的挑战与策略

周勇

【摘要】现阶段随着我国教育事业的不断发展，我国也强调要去培养学生各方面的能力建设。初中阶段是所有学生学习以及身心发展非常重要的一个阶段，在这个时期，如果教师做不好自己的工作，那么学生的学习和成长就会受到很严重的影响。新时期在初中学习的班主任应该更加注重对学生德育教育的培养，由于初中生在这一阶段都步入了青春期，且身体和各方面的思想都在快速的发展，如果没有加以很好的引导，那么可能就会出现青春期的发生。所以对初中学生进行德育教育的工作是非常重要的，教师可以通过在历史的教学方面去加强对学生的德育教育工作，但是由于学生的成长和各方面因素的影响，当前初中班主任在进行德育工作时也有很多的挑战和困难，为了能够更好地去解决，初中班主任现阶段必须去找到一定的策略去面对这些挑战，这样才能够更好地去开展德育工作，去带动整体初中生的发展和进步。

【关键词】新时期;初中班主任德育工作;面临的挑战与策略

引言：

现阶段在新时期发展的背景下，所有学校都在注重去做到立德树人，都希望可以去更好的培养学生有更好的行为习惯和各方面的思想和教育。但是由于经济的发展和人们生活水平的不断进步，人们对整个看事情的态度和想法都产生了参差不齐的变化，这就导致了班主任给初中生进行德育教育有着很大的挑战。初中班主任想要做到更好的德育工作，应该去结合现阶段新课程改革的背景，通过里面的相关内容，并且针对学生的特点，来制定自己相对应且有针对性的教育计划，这样或许可以更好地去带动德育水平的提升，也能够去做到更好的探索和优化。

一.新时期初中班主任进行德育工作时面临的挑战

（一）学生的问题

初中班主任进行德育工作主要就是对于学生，但是由于初中生在这一时期都处于青春期的阶段，所以他们的各方面都有很严重的问题，都没有能够很好地去控制自己的情绪和思想，有时或许经常会与家长甚至老师发生冲突，这样就会严重的阻碍班主任进行德育工作的开展。由于这些初中生处于青春期，并且情绪比较大，且暴躁行为也比较多，在初中学校经常会发生校园暴力的情况，这一现象应该引起初中班主任的高度关注才能够更好地去解决。

（二）德育内容方面的问题

由于初中班主任现阶段都响应学校的号召开展德育工作，但是他们都没有很好地去制定德育工作的内容，在很多时候制定的计划都没有办法去满足初中生的实际需求。在初中历史的教学过程中，老师想要去促进学生的德育教育，但是却依旧沿用传统教学模式，这只会不利于培养学生的发展和优化学生的能力，所以说现阶段老师应该更加注重去研究，并且沿用新的德育体系，这样或许才能够更好地去培养初中生的意识。

（三）德育的教育方法

现阶段很多初中班主任在进行德育工作时，只是注重在德育方法上，但是他们的德育方法都相对于比较单一，只是依靠传统教学模式的影响在课堂上一味地向学生传授知识，这样的课堂只会枯燥乏味，并且初中生会不太喜欢，就会严重地阻碍初中生的德育工作。虽然有的教师试图想去改变这一现象，但是很多形式化的现象确实比较明显的，还是存在着单一化的问题，所以说这个问题必须去尽快解决。

二.新时期初中班主任德育工作的策略

（一）加强针对性的德育工作

在新时期的背景下，初中班主任想要更好的去开展德育工作，首先可以去了解现阶段初中生存在的难题，并且有对性地去解决这些问题，这样或許更有利于初中生去进行身心的发展和各方面的工作教育。【1】在初中历史的教育上，老师首先可以去了解学生对初中历史的喜欢程度，并且询问他们喜欢在哪里，不喜欢在哪里，之后可以通过针对性的这些问题的答案来进行解决，这样可以更好地让这些学生去了解初中历史，并且喜欢上初中历史。通过这种方式是进一步地寻找更加好的方式方法，可以更有利于指导开展德育工作。班主任也可以通过这种方法去更好的研究和深入了解初中生，在之后也能够更好地去提高初中生的参与学习的兴趣，并且让他们得到更好的价值体现。

（二）更新德育教育的内容

在新时期的背景下，初中班主任应该去更好地开展德育工作，首先应该去积极的关注内容的更新，在历史教育上，可以根据现阶段历史发展的新形势，来为学生去更新这些历史德育教育的内容。教师也可以更好地去观察初中生的身心发展规律，并且通过核心素质教育的培养来更好的优化德育教育的成果和质量。在初中班主任进行德育内容的更新上，不仅要考虑到现阶段历史发展的因素，还应该更好的去考虑学生的实际情况，希望可以通过各方面内容和因素的促进来更好的更新德育的内容，并且去解决可能会存在的一些问题，进而更好的去确保这些初中生可以树立正确的价值观和形成更好的德育思想。

结束语：

新时期背景下，初中班主任进行德育工作是非常重要的，但是在开展这项工作时可能会面临的问题和挑战也是有非常多的。现阶段最主要的是教师可以通过自己的改变，来加强德育工作的提升，并且可以去积极的应对和挑战德育工作可能会带来的问题和制约的因素。初中班主任需要通过不断的创新德育的方法和内容来更好地去开展一定的德育工作，并且更好的去优化德育工作的效果和质量。

参考文献：

1. 谭永玲.春风化雨润心田——谈初中班主任开展德育工作的方法[J].教学管理与教育研究，2020（22）：109-111.