在德育实践中茁壮成长

张辉辉

小学德育的实施，要通过生动活泼、形式多样的活动，把孩子们吸引进来，让他们获得真实的体验，才能达到预期的教育效果。在宜昌市伍家岗区花艳小学，学生每天都能参加丰富多彩的活动，学校将德育、智育、体育、美育和劳动教育融入其中，让孩子们在实践中茁壯成长。

“大帅，我们的炮够不着他们啊！”这是电影《鸦片战争》中让人最心酸的一句台词。伴随着影片中爱国将领关天培的壮烈殉国，台下有些孩子不禁小声哭了起来……

这是每周五的班队会时间，学校正组织学生观看电影《鸦片战争》。那段悲壮的历史，时刻提醒着我们“落后就要挨打”。近年来，为激发学生爱国主义情怀，学校每周都组织学生观看相关影视片如《九一八事变》《南京大屠杀》《为了和平》……无不让学生动容。

为追求民族独立、人民解放和国家富强，无数爱国志士不屈抗争，献出了宝贵的生命。为引导广大学生慎终追远，缅怀先烈，弘扬民族精神，进一步加强革命传统教育，学校每年都组织学生参加“祭奠缅怀英烈 弘扬英雄主义”烈士纪念日扫墓活动。学生朝气蓬勃，系上鲜艳的红领巾，唱着《我们是共产主义接班人》，向人民英雄敬献花篮与鲜花，感受革命先烈的大无畏精神。

学校还开展了丰富多彩的读书活动，每年都会开展“健康中国·爱国主义读书”“新时代好少年·我爱读书”“我的书屋·我的梦”等活动。在“新时代好少年·我爱读书”读书活动中，一二年级围绕“我朗诵，我快乐”开展朗读比赛;三四年级围绕“我演讲，我快乐”开展演讲比赛;五六年级围绕《我劳动，我快乐》开展征文大赛，学生踊跃参与活动，形成了良好的读书氛围。

为了保障德育活动的有序推进，学校对教师工作常抓不懈。班主任是学校德育工作最直接、最主要的实施者，是学校执行德育的主力军。学校定期召开每月班主任例会，每学期举办《现场引领，经验交谈》班主任经验交流活动，评选出一批优秀班主任并颁发证书。在活动中，班主任积极主动，学习热情高，班主任专业素养和管理水平得以提升，学校的德育工作更加有序开展。

学校全力落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体正副班主任、行政人员在学校“全员育人”的要求下，自觉地在自己工作岗位上认真履行职责。比如，在政教处组织协调下，认真完成家庭经济困难学生资助工作，落实了建档立卡贫困生、低保户、残疾学生的资助工作，在全校排查贫困生，并给予500元的资助，以电话家访和实地走访相结合的方式，关心呵护每一位贫困生，让他们感受到学校和老师的温暖。针对各班的学困生，全体正副班主任教师充分发挥课堂主渠道作用。针对心理需求生，学校形成“三级连环”，首先班主任干预，其次心理兼职教师干预，最后第三方机构干预，采取等次级别干预措施。学校的每一位教师都是德育工作者，做到了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

置身新时代，学校将继续紧紧围绕为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。

责任编辑/李慕绚