高校思想政治理论课教学方法改革探讨

张建龙 苗烨

摘 要：高校思想政治理论课教学要依据大学生群体特点变化，在原有的课程教学模式上做出调整和创新，以适应新时期的高校思政教育目标要求。理论课指导是思想教育工作的基础环节，改革课程教学方法是提高理论知识教学水平的关键。下文尝试分析高校思政理论课教学路径，旨在推动高校思政教育工作质量提升。

关键词：高校 思想政治理论课 教法改革

1 引言

新时期高校思想政治教育工作面临新问题、新情况和新任务，因此在开展教育指导工作过程中，我们应该树立新视角、新观念、新态度，积极参与到高校思政教育改革工作中来，改变传统的教育方法，推动思想教育工作目标落实。当前高校思想政治理论课教学方法改革工作正在进行中，初步取得一定成就，但是工作中也确实还有很多不足，作为高校思想政治教育工作者，我们要深入参与到理论课教学方法改革工作中去。

2 促进教学方法多元化发展

方法单一是制约高校思想政治教育工作有效开展的一大因素，面对理论课的全新指导要求，我们应该多开发和应用新型教学方法，使高校思想政治理论教学方法向着多元化方向发展。在组织教学活动的过程中，可以引入案例教学法、专题教学法与、互动教学法等，带给学生全新的参与学习体验，并且使理论教学过程更具系统性，结合实际案例组织教学以降低理论知识理解难度，营造和谐的课堂教学氛围。在理论课指导中，案例教学法的应用需要涉及收集信息、整合信息、文字表达、问题分析、案例剖析等环节，教学者可以利用案例丰富课堂教学内容，引入教学情境，使学生成为主动参与者[1]。互动教学法强调学生和学习环境、与教师、与同学之间的互动交流，尤其是互联网时代背景下，学生获取信息和传输信息的途径更加多样化，互动教学法给学生提供了更丰富的参与体验，利于激发学生的创造性，包括主题发言、角色扮演等方式都可以强化教学互动，让学生获得更多自我表现的机会，锻炼学生的语言表达能力和思维能力，强化学生的思政素养，使思政课堂向着多元化方向发展。

3 引用现代教育技术

互联网环境是高校思想政治教育工作面对的客观影响因素之一，想要实现教学方法改革目标，我们在参与改革工作的过程中，应该树立互联网思维，客观认识信息化教学手段的应用价值，结合教学需求合理选择应用信息化教学方法，提升理论课指导效率，保證高校思想政治教育理念与时俱进，给高校大学生提供更优良的成长成才环境。高校思想教育工作者在改革理论课教学方法的过程中，应该积极引进多媒体技术、高效使用线上教学平台、着手建立专题网站，使思想政治理论知识在更广阔的范围内渗透，提高教学工作的实效性和创新性。建立精品课网站，教师和学生、学生之间都可以进行互动，不再是传统的线下单一课堂，增强了思政理论课程教学效果。高校思想政治理论课教学中，建立教学互动平台以及有关网站，教师可以全方位了解学生心理、情感状态，追踪学生的思想动态，实时把握思政教育工作方向和重点，聚焦当代大学生面对的共性问题以及院校学生面临的个性问题展开教育工作，分析社会热点，培养学生的社会责任感，引导学生走出思想误区，提高思想政治理论课教学指导实效性。新媒体技术在高校思想政治教育工作中的应用，以微信、QQ、微博等新媒体载体为主要阵地，建立和谐的师生关系，教师和学生实时沟通，教师还可以借助媒体平台定期给学生推送思政教育信息，及时更新学生的理论知识体系，线上帮助学生疏导心理、解决学生的实际问题，获得学生认可，使思想政治教育理论课教学改革顺应时代发展趋势[2]。

4 课外实践性教学方法

理论联系实际就是我们所说的实践性教学方法，它打破了单一的理论课程指导模式，从课堂拓展到社会生活中，丰富学生的社会实践经验，帮助学生巩固记忆理论知识，达到知行统一的目的。高校思想政治理论课指导中融入实践性教学方法，需要我们基于学生的生活经验，引导学生深入了解当前的国情与民情，指导学生在实际生活中发现问题、分析问题与解决问题，让学生树立社会责任意识，培养学生的爱国情感。此外，强化校园文化建设，定期举办思政教育专题活动，融入演讲比赛、辩论赛、情景剧等活动方式，让学生深入思考思想政治有关的课题内容，或者带领学生参观红色爱国主义教育基地，增强理论课指导效果。

5 结语

综上所述，高校思想政治理论课指导是人才培养的关键一环，新时期对课程指导方法创新与改革是必然趋势，只有这样才能够满足现代社会对高等人才思想政治素养培养提出的要求。作为高校思政教育工作者，我们要积极了解当代大学生群体所具有的新特点，选用合理的教学方法激发学生的参与积极性，具体结合大学生面临的心理、情感问题和思想困惑强化思政理论指导，与学生建立平等的师生关系，强化互动与交流。同时，培养学生的思政思维，使学生具备利用思政理论知识理性分析问题的能力，推动学生的全面发展，构建理论知识与社会实践之间的联系，引导学生成长为符合现代社会需求的高等人才。以上内容围绕高校思想政治理论课指导方法创新路径展开讨论，希望实现更高水平的人才培养目标。

参考文献：

[1] 刘晓燕，刘立宁.浅谈高校思想政治理论课教学方法改革[J].农家参谋，2018，22（07）：165-166.

[2] 凌小萍，杨琪琪.新时代高校思想政治理论课教学改革发展趋向探析[J].广西教育学院学报，2019（02）：171-172.

[3] 刘晓燕.新时代高校思想政治理论课教学方法的改革与创新[J].大众文艺，2018，21（18）：202-203.

北京中医药大学东方学院 （河北省廊坊市 065001）