邵维琴 叶雅情
活动目标
1. 尝试用3D涂鸦笔绘制鸟窝,掌握粘连的技巧。
2. 体验3D涂鸦笔创作的乐趣,感受科技的无限魅力。
活动准备
PPT课件、人手一支3D涂鸦笔、一次性小纸杯、透明塑料底板。
活动过程
一、看看猜猜,引出3D涂鸦笔
1. 出示一束花,让幼儿猜一猜。
师:小朋友,这是什么?你知道这束鲜花是怎么来的吗?
2. 认识3D涂鸦笔。
师:这束花是画出来的,今天我把这支神奇的笔也带来了。这叫3D 涂鸦笔。它是怎么样的?上面有什么?
小结:这支笔胖胖的,上面有开关键,后面长长的尾巴是它的颜料。画笔里的颜料经过加热变软了,我们就可以画画,画好以后,过了一会温度降低,颜料又变硬了,画就立起来了。
二、涂涂玩玩,学习使用3D涂鸦笔
1. 你们可以试一试,用这支神奇的笔画一画简单的图案。
注意开关的使用,摁一下按钮,颜料就开始出来了,再摁一下颜料就停止流出来了;画的时候笔移动速度要慢一些,太快颜料就容易断掉。
2. 说说使用这支笔的感受:这支笔怎么样?
小结:这支笔很神奇,画什么像什么,还能从纸上跳下来,变成真的一样。不信的话把你们画的图案摘下来试试。
三、学学画画,练习3D涂鸦的简单技能
听,谁在说话:小朋友们好,我是鸟妈妈,这几天刮大风,大风爷爷把我的鸟窝给吹走了,我和小鸟们无家可归,你们能帮我做一些鸟窝吗?
(一)仿形构图——学做鸟窝。
1. 观看制作视频。
2. 提炼制作流程。(杯底螺旋线,杯壁螺旋线,绘制网格,脱模)
3. 幼儿制作,教师指导。
4. 交流评价。(使用同屏技术)
(二)立体粘连——鸟窝变形。
鸟妈妈夸你们做得非常棒,她告诉我们:小朋友们,被大风吹走的鸟窝找回来了,这么多的鸟窝也住不完,你们可不可以用鸟窝帮助更需要的朋友呢?
1. 启发引导幼儿思考。
师:这个鸟窝像什么?
幼:花篮、茶杯、凳子、台灯、帽子、伞等。
2. 以篮子为例,教师示范粘连技能。
师:兔妈妈买菜缺个篮子,我画一个弯弯的手柄,将手柄粘连在鸟窝上,兔妈妈的篮子就完成啦!
3. 幼儿思考想将鸟窝可以变成什么送给谁?(相互交流讨论)
4. 尝试进行鸟窝变身记。
四、评评说说,感受3D涂鸦的神奇
1. 互赏作品,说说鸟窝都变成了什么?
2. 你最喜欢哪个作品,为什么?
五、拓展运用,体验科技与美的结合
1. 结合PPT欣赏3D打印作品,感受科技與美的结晶。
2. 小结:3D打印技术不仅仅可以用来画画,还能用来造房子造桥,制作生活用品,等等。科技的力量是无穷无尽的,希望小朋友们长大以后也能发明更多的东西来造福社会。