心系学生成长 铸就绿茵梦想

本刊编辑

北京市昌平区第二实验小学（以下简称实验小学）始建于2004年，学校高度重视体育工作和学生体质健康，严格按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》及有关规定开展学校体育教育教学工作。目前，学校分东、西2个校区，一至三年级的学生在东校区，四至六年级的学生在西校区。

多年来，实验小学始终秉承着“三大发展素养领域+六项学生核心素养+九个一的成长指标”，最终达成“丰润心智，丽泽人生”的教育目标。2021年，学校被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校。

一、明确发展方向，成立领导小组

实验小学为支持校园足球发展，成立了校园足球工作领导小组，校长任组长，主要负责把握学校开展校园足球工作的整体方向;体育主任和体育组组长任副组长，主要负责督促指导学校开展校园足球工作，组织校园足球班级联赛;组员主要由学校的体育教师组成，负责组织学生开展校园足球各项活动。此外，学校还制订了《校园足球班级联赛制度》《校园足球小裁判制度》等一系列校园足球相关制度，以保证校园足球顺利开展。

二、提供条件保障，助力足球发展

1.组织专项培训，加强师资队伍建设

实验小学按国家要求配足、配齐体育教师，目前，学校共有16名体育教师，其中有3名足球专业教师，均具备扎实的足球基本功及理论知识。学校每年为体育教师提供足球专项学习和培训机会，促进体育教师的专业发展。如今，已有多名体育教师参加了全国青少年校园足球初级指导员、北京市校园足球骨干教师培训班等培训。同时，学校与绿茵阳光俱乐部开展长期合作，由俱乐部为学校提供2名D级以上教练员，每周在学校开展5次校本课教学和校队集训活动，为学校开展校园足球工作打下了良好的师资基础。

2.落实体育教师待遇，调动工作积极性

近年来，实验小学积极开展校园足球工作，并对体育教师给予了一定的支持与关怀。为了使体育教师能够更好地进行足球教学、社团训练、校队训练及外出比赛，展示学校教师风采，学校每年都为体育教师购置1500元的体育服装。同时，学校还对带队体育教师给予一定的超工作量津贴，充分调动了体育教师的工作积极性，为开展校园足球工作提供了基础保障。此外，学校每年为学生、队员购置新足球、新队服，并确保每年生均体育经费不低于生均公用经费的10%。

3.配齐体育设施，有序开展足球工作

实验小学现有2块七人制人工草坪足球场、2个200米跑道以及4个七人制足球门、6个五人制足球门、4个小球门，另有不同功能的敏捷梯若干。此外，为了提升队员的柔韧性、灵敏性、协调性以及速度、力量等身体素质，学校还为队员配备了小栏架、弹力带等足球训练器材，以保证队员身体素质的全面发展。

三、加大普及力度，夯实教学基础

实验小学根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》文件要求，开齐开足体育课。同时，在保证一年级每周1节足球课的基础上，其他年级根据教材内容选定足球内容的体育课。

学校根据实际情况，支持体育组编写了校园足球校本教材——《昌平第二实验小学足球校本教材》。教材中，编排了各年级的主要教学目标和教学内容。一至二年级将踩、拉、推、踢、拨、扣、挑等技术动作融入教学中，并以传球、控球为主要教学内容，以此培养学生的球性，提升学生对足球运动的兴趣;三至四年以脚内侧踢球、脚背射门等足球基本技术练习和简单的局部配合练习为主要教学内容，以此提升学生足球基本技术运用能力;五至六年级以5VS5对抗练习为主要教学内容，以此提升学生的比赛能力。

四、注重日常训练，开展足球竞赛

1.组建足球梯队，培养足球人才

实验小学根据学校的实际情况，成立了班级、年级、校级三级足球梯队，其中班级足球队每班约20名队员，年级代表队每队不少于10名队员，校级足球队每队约15名队员。各队伍每周确保训练2～3次，每次訓练约2小时，均安排在下午。为检验训练成果，足球教师和教练员还会在周末组织队员们进行交流比赛。

2.举行班级联赛，学生积极参与

2013年，学校举办了首届班级足球联赛，目前已举办8届。联赛采用五人制淘汰赛，在每学期开学后的第3周开赛，每届联赛历时2个月左右。此外，要求各班级均要报1支男、女足球队，每支队伍需报14名队员（包含2名替补队员），最终以班级总进球数决定联赛结果。为了让更多学生参与班级足球联赛，2015年，学校引进了网式足球，同时对联赛规程进行改革尝试，即各班级要报男、女各1支足球队，每支队伍14名队员，共计28名队员。联赛中，男、女队员分别在上、下半场进行比赛，每场比赛队员不能重复。2019—2021年，每年均开展100余场比赛，参加比赛学生达到1500余人，参与率达到60%以上。

联赛期间，学生们共同为本班球队起队名、组建班级啦啦队，并发动学生家长，共同观看联赛，为参赛学生加油打气，形成了浓厚的足球氛围。

五、取得的成绩

近年来，实验小学通过不断努力取得了较好的竞赛成绩。2015年，学校足球队在北京市校园班级联赛中，获得一年级组第八名。2016年，在北京市校园班级联赛中，获得优秀奖（六年级）。2017年，在昌平区中小学生足球五人制比赛中，获得乙组冠军。2018年4月，在小回超八人制足球联赛中，获得五、六年级组冠军、一、二年级组冠军;同年10月，在赴任杯五人制足球邀请赛中，获得男子乙组冠军、女子乙组冠军。2019年5月，在凯博杯五人制足球邀请赛中，获得男子甲组冠军、女子甲组亚军、女子乙组冠军、男子丙组冠军。2020年12月，在昌平区中小学生足球联赛八人制比赛中，获得女子甲组冠军。2021年5月，在昌平区参加北京市校园足球联赛比赛中，进入男子甲组16强，收获宝贵经验;同年6月，在昌平区第一届龙腾杯足球精英赛中，获得男子乙组冠军，在昌平区中小学生足球联赛第七届赴任杯足球比赛中，获得女子甲组冠军;同年12月，在昌平区中小学精英赛天通苑小学邀请赛中，获得男子甲组亚军。

六、下一阶段工作计划

为进一步推动校园足球工作的有序开展，实验小学制订了2022—2024年的校园足球工作计划。

1.2022年工作计划

加强校园足球的普及工作，进一步落实校园足球校本课程，努力做到全校每班每周安排一节体育课作为培养学生兴趣的足球课，由专职足球教师指导任教;继续举行班级足球联赛，并不断完善联赛制度;加大校园足球文化宣传力度;向区级、市级足球队输送3名足球队员。

2.2023年工作计划

有针对性地对各级足球梯队开展足球训练，进一步提升队员的足球水平;不断完善班级足球队建设;开展安全教育工作，确保校园足球顺利开展;向区级、市级足球队输送5名足球队员。

3.2024年工作计划

重视校园足球文化建设工作，形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年有足球比赛，人人都参与”的足球氛围;向区级、市级足球代表队输送8名足球队员。

（执笔：张杰伟 赵春晓）