鼓励孩子阅读家长要会选书

□陈丽榕

书籍是孩子成长过程中必不可少的营养，家长应学会选择适合孩子的书籍，帮助孩子养成良好的阅读习惯，从而为孩子的成长奠定坚实的基础。

4月23日是世界读书日，每年的这一天，世界上一百多个国家都会举办各种各样的图书宣传活动，很多学者会在读书日宣讲读书的价值与意义，普通读者则会在这一天交流自己的读书心得。世界读书日设立的目的是希望越来越多的人能够喜欢阅读、爱上书籍。

童年是培养阅读习惯的关键时期，许多名人名家自幼便热爱阅读。战国时的苏秦，小时候夜以继日地读书，实在太累时便用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，小时候为了防止读书时瞌睡，就用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打瞌睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。少年时期的鲁迅，在江南水师学堂读书，因为成绩优异，学校特意奖励给他一枚金质奖章，谁知鲁迅拿到后立刻卖掉，用换来的钱买了书，又买了一串红辣椒，每当寒夜难耐时，鲁迅便一边读书，一边嚼着红辣椒驱寒。

书籍，是陪伴孩子一生的伙伴。然而，很多家长却总是苦恼，为什么别人家的孩子捧着书读得津津有味，自己家的孩子一看书就犯困？其实，没有天生就不爱读书的孩子，只有不会引导的家长。帮孩子精心挑选一本适合他的书，便是让孩子爱上阅读的第一步。

想要选好一本书，正确认知是关键

帮助刚刚步入小学的孩子选择图书，看似是一件很简单的事情，其实十分复杂。低年级的小朋友，在词汇量方面有了一定的积累，如果依然按照幼儿园时的水平选择一些简单的绘本，则会让他们觉得索然无趣，从而对阅读提不起兴趣。如果选择太难懂的书籍，孩子看得一知半解，云里雾里，自然也无益于阅读兴趣的提升。

作为一名语文教师，在教育教学中笔者总结出的经验是，选择适合孩子的书籍，第一步要做的是提高图书中文字数量的占比。低年级的孩子对图画较为敏感，字词积累相对比较少，作为家长，不能一上来就选择名著或其他长篇小说，而应当循序渐进，依然可以选择图多字少的绘本，只不过在阅读层层递进的过程中，文字的数量要逐步递增，图画的数量要逐步递减。

低年级的孩子阅读的目的还应该是以提升认知为目标。小孩子心智还不算成熟，可以选择“科普”类图书，例如《法布尔昆虫记》《尤斯伯恩看里面：探索篇》《游世界》等。这类图书没有认知水平和文化国界等限制，而且对于孩子认识世界，发掘自己的兴趣所在有非常重要的意义。

特别值得注意的是，家长为孩子购买书籍时一定要认准正版。有些家长为了省钱，觉得小孩子的书不必过于在意，于是购买了价格相对便宜的盗版书，这种做法是百害而无一利的。许多盗版书粗制滥造，还有很多错别字，纸张也远不如正版书籍选用的好，容易有刺激气味，在阅读的过程中，容易给孩子造成不好的体验。

选择一本适合孩子的好书，并非一件易事，家长只有多花一些心思，才能选到孩子和家长都心仪的图书。

带孩子去图书馆，发掘兴趣所在

在如何指导孩子爱上阅读的教学实践中，笔者发现，很多家长在为孩子选择图书时都存在这样或那样的误区：有些家长过于心急，一上来就给孩子买大部头的世界名著，以致于孩子读得十分艰难，云里雾里，挫伤了阅读热情。有些家长以自己的想法来要求孩子，比如，有一位学生的父亲是大学物理系的教授，他从小就要求自己的女儿阅读大量的科学类书籍，看完了还要提问，全然不管孩子是否有兴趣，久而久之，这位父亲不但没有培养出孩子的阅读习惯，反而让孩子对阅读有了排斥和反感。

作为小学语文教师，笔者被问得最多的问题就是：“这个阶段的孩子喜欢什么样的图书？”“什么样的书才能引起孩子的阅读兴趣？”其实，各位家长所探究的，不应当是“这个阶段的孩子”阅读兴趣点之所在，而应当是自己家的孩子喜欢哪种类型的图书。

有的家长甚至存在着这样的思维定势，认为自己家是女孩就应该买些童话类书籍，自己家是男孩就该买些科学或历史类书籍。更有些家长为了图方便，干脆随便在网上找个图书榜单“照单”给孩子买书，也不过问孩子的意见。如此一来，就导致了家长买的书孩子不爱看，一摞一摞地堆在书柜里，无人问津。

其实，最简单的做法就是带着孩子去图书馆或者书店转一转，给孩子半天的时间，让孩子在书的海洋里发现自己的兴趣所在。图书馆或者综合类书店里，各个区域都有明确的划分，很多大型书店不仅有儿童类读物专属的楼层，还将儿童读物分门别类地整理好，放在指定的区域之中。家长要孩子在儿童读物的楼层里自由“探索”，孩子会在各种各样的书籍中发掘自己的兴趣所在，挑选出自己心仪的图书。这样挑选出的图书，家长不仅不用担心孩子不喜欢看，而且会发现孩子的兴趣点，在以后帮助孩子挑选图书的过程中，或许就不再犯难了。

亲子共读，引领孩子进入文学殿堂

有些孩子在低年级阶段，就在阅读方面表现出了早慧的特质，普通的绘本无法满足他们的阅读需求，可又因为认字数量有限，无法在阅读中获得满足感。在这种情况下，父母有责任帮助孩子“阅读”他所喜爱的书籍，最简单的方法就是亲子共读——家长和孩子共同读一本书。

对于这些孩子而言，最具有吸引力的是原汁原味的名著，值得注意的是，万万不可给孩子购买名著的精简版。因为有些精简版的《西游记》《红楼梦》，是在名著基础上的二次创作，删减后会让名著品之无味。因此，作为家长，不能因为图方便就购买精简版的名著。

作为教师，在这里给大家推荐三本适合所有大朋友和小朋友的书籍，家长可以在睡前抽出二三十分钟的时间给孩子读书中的故事，既满足了孩子的阅读欲望，又有助于培养孩子的阅读习惯。

《小鹿斑比》是奥地利作家费利克斯·萨尔腾创作的名著，是一部现实童话。该书描写了森林里的和谐气氛和动物相互间的友谊，关乎于爱与成长，故事的情节舒缓，文字优美，美好中伴随着伤痛与坚强。

《野性的呼唤》是由美国作家杰克·伦敦创作的一部名著，讲述了巴克原是米勒法官家的一只爱犬，经过了文明的教化，一直生活在美国南部加州一个温暖的山谷里。后被卖到美国北部寒冷但盛产黄金的阿拉斯加，成了一只拉雪橇的狗。这是一部让人热血沸腾又泪流满面的作品，写的是狗，也反映了人的世界。

《小妇人》是由美国女作家路易莎·梅·奥尔科特创作的长篇小说。该书以美国南北战争为背景，以19世纪美国一个普通家庭四个姐妹之间的生活琐事为蓝本，关注女性对于依赖性的抗拒——简单生活的真谛无论过多久，都能让人产生共鸣。

书籍是孩子成长过程中必不可少的营养，家长应学会选择适合孩子的书籍，帮助孩子养成良好的阅读习惯，从而为孩子的成长奠定坚实的基础。爱上阅读，是家长送给孩子一生的礼物。