妈妈放手了，孩子就长大了

贾文章

父母放手的时刻，正是孩子成长的開始。

初冬的早晨，阳光明媚，刚刚坐下，电话铃就响了，是一个中年女人打来的，说话急促，听得出来她很焦虑。

她说，初三的儿子学习成绩下滑得很厉害，还总生病，两周时间里，不是因为胃疼而请假，就是因为心脏不舒服而上不了学。她带儿子去医院做了全面体检，显示一切正常，没有任何生理疾病。可是，儿子总是喊累，睡不好，整日无精打采，即使坐在课堂上也学不进去，经常走神儿。还有不到一年就要中考了，妈妈十分焦急，在朋友的推荐下打电话向我求助。

妈妈眼中的乖孩子

因为有正规医院专业医生的明确诊断，基本可以排除生理性疾病的可能，可以更多地从心理层面来切入。

和妈妈沟通后，我梳理了下这个孩子的基本情况：

15岁的大男孩，孝顺懂事，从小到大都很听话，从未和爸爸妈妈顶过嘴，尤其没有和妈妈对着干过。因为爸爸工作特别忙，基本没有时间和他在一起，都是妈妈在带他，所以，他和爸爸基本没有什么交流，和妈妈的关系很不错。

但从初二开始，他变得越来越不喜欢和妈妈交流了，经常把自己关在屋子里。虽然不顶撞妈妈，但他很敏感，会因妈妈的某句话而生气，却又不说到底是怎么回事。妈妈很无奈，不知道哪句话该说哪句话不该说。

更让妈妈焦虑的是，儿子的成绩下滑得厉害。在小学阶段，他的学习成绩很优异，还参加过学校的演讲比赛，拿过全校二等奖。初一时，学习也不错，到了初二却直线下降。小学的时候，还可以连哄带骂地让孩子学习，现在是青春期，这些招也都不管用了。

成绩之外，妈妈还和我讲了孩子的其他一些事。妈妈说，儿子性格比较内向，不太擅长交流，但人际关系还算可以;独立性稍差，从来没做过家务，穿个衣服都磨磨蹭蹭的，15岁了，有时还得给他系鞋带;除了爱玩儿手机外，没有什么特别的兴趣爱好。

临挂断电话的时候，妈妈说了一个非常重要的信息：这个15岁的大男孩现在还和妈妈睡在一起。我问为什么，妈妈说，他不敢一个人睡，害怕。

这些都是妈妈眼中的孩子，想要找到问题的症结，还需要见到孩子本人。我们约定3天后，由她带着儿子一起来咨询。

“乖”不过是无奈的迎合

3天后，男孩如约来到了咨询室。

一米七几的个头儿，一身休闲打扮，和我礼貌性地打了个招呼后，他便坐在了靠近墙角的凳子上。这个动作引起了我的好奇，放着宽敞舒适的咨询椅不坐，为什么要跑到旮旯里的小板凳上坐呢？

在我的示意下，他坐到我侧面的咨询椅上。我问他，是和妈妈一起聊聊，还是我们俩单独聊会儿？男孩立即表示，要单独聊，语气里有一点儿不易察觉的急迫，好像生怕妈妈留在这里一样。安排好妈妈后，我们聊了起来。

“怎么了？最近身体不舒服？”我开门见山地问道。他说：“是的，经常胃疼，有时心脏这里也疼。去医院检查也没查出问题，医生说啥事儿没有，但，我真的是疼，真不撒谎。”他突然有些激动。“我没说你撒谎，我相信你说的是真话。”听我说完，他好像突然意识到了什么，身体又坐回到咨询椅里，悠悠地说道：“噢，对，不是你说的，是妈妈说我装病，说我是不想上学才说自己胃疼、心脏疼的。”

我问他：“为什么不向妈妈解释清楚呢？”他说：“没用的，妈妈的想法是很难被推翻的。”然后双手一摊，露出了失望的表情。“妈妈和我说，你和她的关系很好的呀。”他一脸无奈地说：“是呀，不好又怎么样，说也说不过她，到最后还不是都得听她的。”

在聊天的过程中，我发现，这个孩子和妈妈眼中的孩子有很大的不同。他并不是不爱说话，而是“心中有伤”，觉得说了也没用，索性就不说了。他也不是一个内向的孩子，只是在妈妈十几年如一日的严格管控下屈服了，时间长了也就习惯了，连他自己都认为自己是内向的，是不爱说话的。

这也解释了为什么他一进屋会选择坐在较远的凳子上。在妈妈的长期管控下，孩子的安全感和掌控感严重缺失，甚至有一种不配得感，这就是妈妈口中“从小到大都很听话”的症结所在。这不是真正的内向，而是孩子为了自保而衍生出的一种生存策略。

关于孩子独立性差这个问题，妈妈说的是对的。男孩也说，自己很多事都做不来，常常觉得能力不足，因为不管做什么，都会被妈妈批评，就连放个电视遥控器都会被妈妈说：“你错了，位置不对，应该放在……”在他的记忆里，被妈妈骂是经常发生的事。

孩子独立性差，一方面是性格问题，另一方面也和妈妈有很大的关系。妈妈在一家大型企业做财务副总，工作上容不得一点儿差错，在家里也占据主导地位，说一不二，连电视遥控器放哪儿都有严格要求，放错了就会被骂。

聊到这里，我已经知道这个男孩的问题所在了。最后，我和男孩约定下次再来时，给他做一个“卡氏十六种人格因素量表”，让他知道自己是什么样性格的人。我相信，了解自己就是改变的开始。

同时，我也和妈妈约定，试着放手，不要过度管控孩子，多给孩子一些空间。先定一个小目标：近期不要太关注孩子学习的事，学会欣赏孩子，多鼓励少批评。

过度管控的妈妈很难养出积极阳光的孩子

一周后，男孩一进屋就兴奋地和我说：“我妈破天荒地夸我了，说我这次月考成绩进步了，其实这次也仅仅比上次多了7分而已，但妈妈还是夸我了，不知道为什么。之前比这次考得好的时候，她都没夸过我，我都忘了上次她是啥时候夸的我了，感觉好久好久了……”他兴奋地说着，根本不用我回应。看得出来，他是真的很开心。

“卡氏十六种人格因素量表”的测试结果很快就出来了。他是典型的外向型性格，并不是妈妈描述的性格内向。量表显示，他的兴奋度很高，聪慧性好，就是依赖感太强，自信心严重缺乏;敏感度过高，有恒性较低。

这也证明了最初的评估：在妈妈的批评和指责中，为了自保，男孩不得不选择顺从，从外向变成了“内向”。进入青春期后，一边是不断上升的荷尔蒙，一边是严格管控的妈妈，加上学习压力的增加，他的身体自动发出预警—胃疼，心脏不适。我病了，你还能怎么着吧—被压抑多年的孩子以这种特殊的方式向妈妈发起了攻击。

其实，这类来访者并不鲜见。解决的关键是，父母要学会放手。多鼓励多肯定，多发现孩子的优点，多看孩子积极的一面，不要总按照成人的标准去要求孩子。条条框框多了，就成了孩子的“牢笼”，禁锢了天性，也阻碍了成长。爱他，就学会放手;孩子的路，让孩子自己走。

两个月后，妈妈兴奋地告诉我，孩子近期不再有胃疼和心脏不适的问题，学习成绩也在稳步提高，最重要的是，他不再害怕了，可以独自一个人睡觉。当妈妈放手了，孩子也就长大了。