☺黄健
升旗时间快到了,还是未见小林的身影。今天是桐本中队获评江苏省少先队“英雄中队”后的第一次升旗仪式,是全体队员奋力拼搏的新起点,对每个队员来说意义重大。
突然,手机铃声响起,接听,一个熟悉的山东口音传来:“孩子已经到校门口,马上就到。”我长舒了一口气:“让孩子上楼梯小心点,我们在教室门口等。”
随着响亮的口哨声,38名队员整齐有序地排好了队伍,雄赳赳气昂昂地整装待发。
“老师,我来迟了。”回头一看,是小林。
他戴着红领巾,扭七扭八的,我正要帮他戴好,“老师,他穿着拖鞋上学了。”一个队员的提醒声将我的视线拉向小林的双脚:10个脚趾正使劲向后缩着,好像在极力证明着这不是一双拖鞋。
我看看孩子被风吹得红红的脸庞,问:“是不是又帮家里处理水果了?”这是个外来务工人员的孩子,每天上学前会将家里烂掉的水果处理掉。小林连连点头,泪水快流出来了。
“让你妈送鞋来不及了,愿意换上我的运动鞋吗?”我向小林征求意见。我办公室里闲放着一双运动鞋,男孩的脚长得大,穿我的鞋也算合适。小林的脚趾动了动。
“到我办公室换上运动鞋吧。”我对小林说,然后转头看向其他队员:“体育委员先带队出发,我和小林马上就来。大家放心,一个也不会落下。”体育委员的哨声响起,重整旗鼓,队员们直奔操场。
“老师,鞋子换好了。”孩子开心地拉着我的手。这一刻,我有为人师的幸福,不仅是小林脸上的笑容,更多的是他对我这个班主任的信任。
“红领巾今天真干净呢。”我帮他理理红领巾,由衷赞叹。“老师,这是我昨天晚上洗的。”小林一脸自豪。
“这个暑假帮家里整理水果的吧?”“是的,老师。现在我最多能提四十公斤的水果了。”真是个懂事的孩子,我拉着孩子的手攥得更紧了。
等我们赶到队伍时,中队正在进行升旗前队列训练。小林又回到集体中,他挠挠头,露出似笑似羞的表情,穿上那不太合脚的鞋子走起了正步。
鞋子有些大,但能和同学一起参加升旗仪式,他的笑容就像一朵花慢慢绽放开来。是的,这个重要的仪式一个都不能少啊。
刚来班级时,这个孩子各方面确实有些跟不上,他很自卑,封闭着自己。怎么让他更好地融入班级,作为班主任的我,用“放大闪光点”这一策略,时时鼓励他。我的笑渐渐融化了这个孩子心头的坚冰,激发出孩子追梦的力量。今天,当看到孩子笑容的那一刻,我庆幸,我已经通过了这个孩子的考核。