高同学和詹老师

☺ 高万祥

高同学，不许看手机，认真看好了，看詹老师是怎么折的！

詹老师大声呵斥。

高同学者，笔者本人；詹老师者，6岁的小外孙女也。

一个好为人师，颐指气使；一个毕恭毕敬，做小宝的学生。师生互动，其乐无穷。

你看看，你看看，高同学，你怎么这么笨，要这样这样、这样这样。小宝贝一边说，一边手指上下翻飞。一会儿，一个纸盒子出来了；一会儿，一把精致的小折扇制作完成了。

高同学实在惭愧，自叹不如，差了几条大街。

来，外公，今天我们画个春天；来，高同学，今天我们学英语单词。

外公喜欢小宝，喜欢得不得了；高同学害怕做詹老师的学生，害怕得不行。

好在，也有角色转换的时候。比如，上睡前故事课，高同学成了高老师，小宝和姐姐大宝成了詹同学。

《不可思议先生故事集》《怪博士和妙博士》《绿野仙踪》《神笔马良》《宝葫芦的秘密》等，故事性强，章节相对独立，适合三年级的大宝用眼睛阅读，也适合幼儿园大班的小宝用耳朵阅读。喜怒哀乐皆有情，大宝小宝两相宜。高老师讲得绘声绘色，眉飞色舞；两位詹同学听得津津有味，不亦乐乎。故事精彩处，都笑翻在床上。

《天气随身包》《一定醒闹钟》等故事，小宝听了一遍，不过瘾。过了几天，要求再听。过了一阵，请求我第三遍讲述。高老师可有成就感了，高老师的本领，不在于讲故事，而是选故事。知道哪些作品贴近孩子心理，能引起孩子共鸣，能在他们的心灵播种好奇想象的种子，这是语文老师的专业要求，也是神圣使命。

高老师赢得了两位詹同学的喜欢，睡前故事成了她们每天的期盼。然而，高老师还是害怕做高同学。画画、手工、舞蹈、钢琴、英语、轮滑，两位詹老师都有一手，她们不仅在学校和幼儿园里学习，还在课外培训班里训练。小宝每天下午从幼儿园放学，马上又进入培训班教室。双休两天，有一天半是被培训课程占着，每个人一周都要上五六个培训班。

想想自己小时候，放学回家，书包一扔，就拎着篮子去田里挑草干活。星期天和节假日，小伙伴整天在田野里疯玩。夏天，小伙伴一起捕捉知了，还有一大群孩童，几小时几小时地在小河里游泳、打水仗。这些情景，五十年以后还历历在目。那时没有课外班，没有作业，时时充满自由快乐和欢笑。而现在的孩子呢，物质生活上应有尽有，学习条件也很好；然而，远离田野，没有自由，作业多，考试多，书包太重，压力太大。是幸，还是不幸？

高老师乐于做高同学，高同学时时享受着詹老师的认真和严厉。

不许玩手机，不准开小差，再不听话，我就要没收你的手机了。唉，你太让我失望了，再不听话，我真的要生气了啊！

蛮有做教师的天赋，高同学欣赏詹老师。什么是教育学？教育学就是欣赏他人成长的学问。诚哉，斯言！

做詹老师，小宝做得很过瘾。做高同学，外公玩得很开心。

比如，玩“脑筋急转弯”，用“对”或“错”回答，速度要快。

小宝是个好孩子。对！

小宝是个坏孩子。错！

小宝有时候不乖。有难度了，略加思索后，回答：错，我一直很乖的啊！

轮到小宝出题，外公回答了。

外公很聪明。对！

外公有点笨。错！

外公很馋。错！

外公有点聪明有点笨。这个……

没有人说外公不聪明的。哈哈，小家伙真厉害，我被绕在里面，一下子蒙了。

高同学时时欣赏和分享着詹老师的天真和真诚。前天，詹老师的老太太（方言：曾祖辈）去世，小詹老师一本正经地对她妈妈说，妈妈，老太太走掉了，不知道爷爷会不会难过，我怎么一点也不难过呢？真是童言无忌。

前几天，妈妈得到消息，小宝在幼儿园被老师批评了。晚上，我问她，今天做错了什么呀，怎么会被老师批评呢？她搂住我的脖子，咬着我的耳朵，叨叨叨叨地说了一大通。我没听出个所以然，但最后一句却听得特别清楚——你千万不要告诉别人哦，否则，我真的不跟你好了啊！说的时候，表情特别严肃。

哎，外公最害怕的，就是听到小宝的这句话：真的不跟你好了！