谈幼儿篮球特色活动的开展

李朝娇

【摘要】篮球运动是当今最为普遍的一种体育运动，它涵盖了跑、跳、拍、投等多种身体运动形式，这些运动形式也是《3-6岁儿童学习与发展指南》中所罗列并要求幼儿能达到相应的阶段水平，同样这些运动技能全面、有效、综合地促进幼儿身体素质和人体机能全面发展，让幼儿能有一个健康活泼的身体。

【关键词】幼儿篮球活动  特色  篮球操  亲子运动会

从篮球运动这项项目的本身看，幼儿篮球往往是在成人篮球这项运动的基础、规则上进行延续和拓展的。幼儿篮球的实际开展当中可以巧妙地结合幼儿当前的体能发展情况和年龄特点，对篮球运动当中的一些理论和技术进行简化，成为幼儿篮球这项运动。在幼儿园的实际开展当中，教师应该根据实际情况来对相应的形式进行选择，实现运动内容的巧妙规划，使幼儿的兴趣更加浓郁，使得幼儿在这一过程当中能提升素质、能力、智力、体格，给幼儿本身的发展和成长提供坚实的保障。

我园在引入篮球课程后，从多方面全方位进行构建篮球活动。

一、用心构建教学程序。

各环节步骤形式、时间因学习阶段不同而有所变化。将活动准备、基本部分、游戏环节、结束放松四个学习环节和谐串连。

二、以游戏为载体，发展幼儿球技。

将体育动作与趣味游戏、音乐游戏有机地融合在一起，以达到活动的目的。

三、篮球特色课程。

对于常规类的篮球活动来说，除了可以在规定的活动课程当中，传授给幼儿一些篮球运动当中的相关技能、基础知识。通过这样的方式，可以实现理论与实践的结合，使得幼儿的技能和知识得到锻炼，促使幼儿本身的素质、智力、体力得到方方面面的提升，使得自身得到更加良好、健康的成长与发展。在大班、中班、小班的篮球课程设置当中，是有所不同的，在进行活动的规划当中也要结合幼儿本身现阶段的年龄特点进行相应的开展，使幼儿得到培养和锻炼，将篮球活动所具有的价值更好地展现出来。

1.篮球课程的开展。

在篮球活动的设置当中，为了更好地实现对幼儿方方面面的培养，并对篮球活动进行相应的规划，分别以大中小三个年龄段，结合五大领域，制定了篮球的起源、认识篮球、篮球明星、画篮球、篮球游戏，促使课程得到有效开展。

2.篮球环境的创设。

为了增强幼儿对篮球活动的兴趣我们在幼儿园走廊上也增添了不少篮球运动色彩。比如有的班级在走廊窗户上挂上篮球，让整个走廊充满运动感;有的班级把活动展板布置成篮球运动的背景展示着幼儿在篮球游戏中的精彩瞬间;有的班级则展示了篮球运动的明星及一些有关篮球运动的小知识，增加文化气息这些环境的创设都让幼儿在篮球文化的熏陶下潜移默化地激发对篮球的兴趣。

3.户外篮球活动的开展。

为激发幼儿的运动兴趣，增强幼儿的体质，不仅设置了专门的篮球课程，还在日常游戏活动中加入了篮球元素，组织有关篮球的体育游戏。

近年来，我园越来越重视户外体育活动的开展，在户外体育活动中不断开拓创新，为幼儿的体能锻炼开辟一条锻炼身体、获得快乐、提升能力的新途径。在幼儿园教学实践中，通过对户外体育活动现状做了观察，发现体锻器材形式单一、技能結构局部以及情境创设简单3个问题，从而提出了要探索改变体锻材料投放、动作结构、游戏情境，以此优化我园户外体育活动的实施。

4.篮球操的开展。

我园在每学期的篮球早操与篮球午间操当中，全体教师根据自己所在的班级，针对孩子们的年龄特点，结合趣味篮球中含走、跑、跳、平衡、弯腰等基本的动作，巧妙地进行篮球操的编制。在这一过程当中可以将运动当中的一些动作技巧、技术有效地编排在一起，在选择合适音乐的基础上，根据音乐的节奏、速度，配以操节口令，把基本动作编排为成套的简单而又富有艺术性的小篮球操，以培养幼儿身体各部位的灵活性和协调性。使幼儿的动作具有实用性与表演性，并加以展示。

5.篮球亲子体育节。

连续五年的亲子体育节，向家长们展示了孩子们的收获，同时也请家长们参与到篮球活动中，将篮球运动在幼儿园当中有效开展，能够推动幼儿本身的健康、良好的成长与发展。但是，在实践的过程当中，在推动篮球运动有效开展的过程当中，为了保证运动的有效性和适当性，我园所有教师也根据幼儿当前的实际情况，在运动形式、内容上进行合理的选择，在竞技型和常规型之间做好相应的协调，使得运动内容得到更好的筛选，从而通过这样的方式来集中幼儿的专注程度，保障幼儿在篮球运动当中的全身心投入，促使幼儿本身得到更加优质的发展。

总之，新课程改革以来幼儿园的篮球特色实践互动的开展备受关注，同时幼儿园的教育和教学也承载着全社会的关注和期望，只有不断地钻研幼儿实践活动教学理论和教法，才能在幼儿园教学中积极创新篮球特色实践活动的模式，让幼儿在活动实践中全方位地促进身心健康发展。