高中美术教学中学生鉴赏能力培养策略

黄礼忠

摘 要：在高中阶段，学生接触学科学习，同时还需要应对考试，以及之后的高考。那么这就预示着学生的时间是比较紧张的。但是在学生的学习过程中，不能只是进行文化课的学习，需要适当的去接触艺术的熏陶，保证自己的全面发展。我们在教学的过程中，需要培养学生的鉴赏能力，高中美术的学习是必不可少的，需要让学生减少压力。当然仅仅是让学生学习美术还是不行，需要培养学生的能力，让学生可以真正提高自己的学习能力。

关键词：高中美术;培养鉴赏能力;鉴赏技巧;游戏教学活动;

在高中美术学习中，学生的状态是非常重要的。很多教师只是一味地进行知识点的讲解，但是忽略了学生是否能够真正吸收知识点，只是一味地传授知识，而忘了维持学生的学习状态。这自然是没有给学生的学习带来任何实质性的帮助。我们在教学的时候也忘记了这其中的关键点，因此在教学的时候才没有真正看到学生的进步。高中美术学习中，培养学生的鉴赏能力是一项非常重要的工作，因此本文作者将就此来进行一个详细的讲解。

一、教授鉴赏技巧，使学生掌握审美理论

以往的教学经验告诉我们，想让学生尽快掌握一门学科，需要授之以渔，让学生掌握学习方法。就像鉴赏能力的提高，教师需要耐下性子来为学生传授鉴赏的技巧，让学生可以掌握审美的理论。从而可以减少时间和精力的浪费，保证学生可以尽快进入到美术学习的生涯中。高中阶段让学生学习美术，不止是让学生进行简单的涂涂画画，需要从学生的能力出发，让学生盡快提高自己。

例如，在教授学生学习“对客观世界的主观表达”这一部分内容时，通过这部分内容的讲解，其实我们是需要明白，其中的知识点是比较难以理解的。但是教师也能够借此来为学生说明一些道理。让学生学会用自身的主观来表达自己眼中看到的客观世界，同时在学生绘制作品的时候，教师要在旁多加指导，教授学生一些学习方法。同时，培养学生的鉴赏能力，教师就需要为学生传授鉴赏的技巧，让学生掌握一套审美的理论。在学生有了一定的审美能力之后，学生创造的作品质量也会比较高。那么在学生的学习过程中，如果真的是需要培养学生的学习能力，还是需要结合教学内容来进行教学，保证学生能够尽快掌握其中的知识点，也能够借此来培养学生的学习能力。美术学习中，鉴赏能力是一定不能缺少的，因此在教学的过程中，教师需要注重该能力的培养。

二、开展游戏活动，提升美术教学效果

美术学习虽然需要让学生静下心来进行创造，但是游戏化教学的加入还是十分有必要的。在教学的过程中，教师开展游戏活动，以此来提升美术的教学效果。为什么能够在游戏化教学的影响下提升美术的教学效果呢？我们在教学的时候了解到，高中阶段的学生压力大，因此很少有机会进行放松。教师采取游戏化教学来放松学生的身心，学生接受美术的过程就会更加容易，因此自然能够提升美术教学效果。

例如，在教授学生学习“美术作品可以什么都不像吗”这一部分内容时，在学生的学习过程中，我们需要保证学生能够掌握好基础内容，那么在学生的学习过程中，教师需要先为学生讲解这部分内容的基础概念。同时在学生学习的过程中，教师为了保证学生能够有一个良好的学习成绩，需要为学生布置学习任务。那么在我们这节课的教学中，身为教师，我主要是需要开展游戏化活动，让学生可以积极投身于该活动之中，从而提高学生的课堂参与感。这就有助于教师接下来教学活动的展开，我会让学生通过游戏来认识几幅作品，提升教学效果，也能够借此放松学生的身心，让学生全面地发展。其实会明显地发现，游戏化教学能够促进学生审美能力的提高。

三、合理利用教学工具，提高学生审美能力

教学环境中存在很多的教学工具，在学生学习的过程中，教师需要注重这些工具的利用，让学生能够更为清晰地理解美术作品，提高学生的审美能力。为什么说教学工具能够提高学生的审美能力呢？新媒体作为现阶段教学的一种教学工具，能够让学生在学习的过程中更加轻松，教师在教学的时候积极利用，通过展现优秀作品，让学生可以清楚地去观察这些作品。

例如，在教授学生学习“漂亮是美术鉴赏的标准吗”这一部分内容时，看一下本节课所讲内容的题目，教师可以借此来进行一个课堂的融入。比如让学生结合题目来进行预习，同时进行思考，找到自己的答案，然后在后续的学习中能够向教师表达出自己的想法。然后教师为了辅助学生的理解，帮助学生尽快掌握其中的答案，借助教学工具，为学生展现一些优秀的美术作品，从而保证学生可以结合多媒体和课本进行思考，这个过程不仅仅增强了学生的审美能力，也促进了学生思考能力的培养。

总而言之，高中阶段正是学生学习的一个关键时期，虽然学生的时间宝贵，但是让学生学会适当地放松是一件正确的事情。这就代表着美术学习是非常有必要的，在教学的过程中，还需要针对于学生的情况来对学生进行能力的培养。让学生可以更好地去学习，去创作优秀的美术作品。学生的学习生活中不能一味是复杂枯燥的计算内容，更不能只是一些乏味的文学内容。因此美术等学科的加入对于学生的发展是非常重要的。

参考文献：

[1]徐小滨.试析如何培养高中生的美术鉴赏能力[J].大众文艺，2016（14）.

[2]秦明芳.浅议高中美术鉴赏课[J].学理论，2011（32）.

（云南省文山州广南县第三中学校）