大学生红色文化教育之我见

赵艳鑫 王原

摘 要 红色文化教育是大学生德育教育的创新形式和有效载体，对大学生教育成长有着重要的作用和意义。红色文化教育在高校的开展既取得了一定的成绩，同时又存在一些问题。为提升红色文化教育成效，试图从长效机制、创新机制、传播机制、引入机制、结合机制五个方面来提出对策。

关键词 红色文化教育 大学生 对策

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-132

红色文化是中国共产党在领导中国人民在革命战争的历史实践过程中凝结而成的观念意识形式。它是以革命战争年代和和平建设时期所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容的一种特色文化。红色文化教育是大学生德育教育的创新形式和有效载体。它通过各种艺术形式再现红色历史，使学生在亲身参与中了解红色文化，感悟红色经典，接受红色革命熏陶，在重温革命传统中催生国家民族利益至上的牺牲精神和爱国主义的情怀，具有感染力强、形式多样化、与时俱进、价值高等优势，这对大学生思想政治教育有着重要作用和意义。

1 红色文化教育对大学生的作用和意义

近年来，高校开展的红色文化教育已取得一定成效，它对大学生具有重要的作用和意义。

（1）红色文化教育有助于大学生坚定中国特色社会主义方向和增进爱国主义感情。改革开放以来，各种思潮涌入中国，大学生思想易受影响和波动，甚至有个别学生出现偏离社会主义的情况，对国家和社会情感淡漠，通过红色文化教育，有助于帮助大学生坚定中国特色社会主义方向和加强爱国主义教育，激励他们沿着中国特色社会主义道路前进，增进其爱国主义感情。

（2）红色文化教育有助于帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学校通过利用红色文化教育资源可对大学生进行世界观、人生观和价值观的教育。通过实践，使学生体会革命先烈在战场上的纵横驰骋和英勇不屈，紧紧把个人的人生目标同祖国和民族的前途联系起来的伟大情怀，通过这些教育资源的利用，可帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）有利于培养大学生的创新精神和艰苦奋斗精神。红色文化中创新精神和艰苦奋斗精神无处不在。战争时期“走农村包围城市道路路线”的创新和艰苦奋斗，引领中国人民摆脱困境，取得革命的胜利;改革开放时期“科学技术是第一生产力”的创新和艰苦奋斗，引领中国人民走出了生活的困境。中国共产党近百年的红色文化发展历程，充分体现了创新和艰苦奋斗的特点。在大学生中深入开展创新教育和艰苦奋斗教育，有利于培养大学生的勇于创新、艰苦奋斗，玉汝于成的精神境界。

2 高校红色文化教育现状

2.1 高校红色文化教育取得的效果。红色文化教育是大学生思想政治教育的一种创新途径和有效形式，它具有真实生动、形式多样、感染力强、与时俱进、资源丰富、价值永恒等比较优势。

（1）红色文化进课堂教学，教育效果好。在我国，几乎所有的高校都通过思政课等必修课，大学生心理健康教育、形势教育与政策专题讲座、职业生涯规划与指导、就业指导等选修课，对高校增强思政工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，全面促进了大学生综合素质有积极意义。

（2）红色文化进校园活动，进社会实践，自发参与积极性高。社会实践是学生深入了解社会、检验自我、锻炼自我的最佳途径，是学生提高实践能力、培養健全的心理素质、提高社交能力并积累社会经验的有效形式。红色文化进社会实践，对于提升大学生的爱国情感和民族责任心、陶冶个人情操、提升个人实践能力、扩大视野均具有重要促进作用。

（3）红色文化进互联网络，影响普及面广。网络及其信息正对当代大学生产生全面的冲击，对他们的思维方式、行为模式、心理发展、经济观念和政治行为产生深远影响。为此，高校德育必须与时俱进、推陈出新，而建立红色网站、把思想政治教育推进网络无疑是高校德育创新与改进的必然选择。

2.2 高校红色文化教育存在的问题

（1）未形成长期机制，缺乏宏观系统规划与指导。虽然很多高校在努力推进红色文化进高校这一举措，但大多缺乏相应的明确指导思想、目标原则、计划方案、实施细则、效果评价等内容，而且没有制定长期的发展计划，无宏观系统规划与指导。

（2）红色网站建设和管理存在一些问题。比如：部分高校网站内容缺乏吸引力;网站流于形式，内容空乏;内容建设追求大而全，达不到红色教育的预期效果;信息更新速度慢，信息价值不高等。

（3）利用社会红色文化资源不够，引入渠道不够畅通。现实中，一些人却认为大学生思想政治教育应该是教育主管部门和高校的事情，导致大学生红色文化教育缺乏社会层面的关心支持，致使红色文化资源引入高校的渠道不畅，学校利用社会红色资源不够。

三、提升高校红色文化教育成效的对策研究红色文化教育特色鲜明，方式多种多样，这对于提升大学生思想政治教育有着重要的作用和意义。作者试图从以下三个方面提出对策，探讨提升高校红色文化教育成效的方式途径。

（1）建立红色文化教育的长效机制。教育主管部门和高校应加强对大学生红色文化教育的规划和指导，提出相应的发展规划，制定发展目标和方向，提出实施计划的方案，并做好评估，进行量化的考核。同时，可由校领导，院领导负责实施该项文化建设，形成上下齐抓共管合力，保障红色文化教育的稳步展开。这样才能建立长效机制，提升红色文化教育成效。

（2）建立红色文化教育的创新机制。在高校，“红色文化热”的兴起已有一段时间，其红色文化教育形式和内容大多开始趋向雷同，甚至有些产生了疲劳感。针对此，高校应要建立红色文化教育的创新机制，增强红色文化教育的活力和实效性，比如：借鉴社会活动形式创新校园活动形式;借鉴外校经验创新本校活动内容;充分发挥师生的创新精神，自主开发红色文化精品。

（3）加强红色文化传播机制建设。加强高校“红色文化”传播机制建设，是占领文化主阵地，抵御西方文化对我国文化安全的威胁，营造大学生成长的健康文化氛围，建设社会主义和谐社会和实践科学发展观的本质要求。从传播媒介角度来看，电脑、手机和电视是大学生接收外界信息的主要工具，因此，加强红色网络建设，占领手机红色信息传递高地，开通校园红色影视频道等方式都可以使大学生迅速快捷地接收外部信息，为大学生营造良好的成长环境。

总之，提升高校红色文化教育成效的方式方法还有很多，但各个高校的特点不一，开展的程度也不尽相同，因此，各高校可具体结合本校实际情况来进行实施。只有坚持，红色文化教育才能更加深入人心，催人奋进，并激发和增强师生为实现国家独立自主、繁荣昌盛而奋斗的勇气和力量！

（指导教师：彭克清）

山东协和学院 护理学院 山东 济南 250109