孩子王的那些事

梁坤志

寒去春来，岁月如梭！在教师岗位上摸排滚打已近17个年头了，也“称王称帝”17载了。作为班主任享受着“帝王”级的“待遇”，天天早早“巡视”着自己的“江山”，检阅着“小兵们”的一举一动，不断指挥着这个“兵团”排兵布阵就是为了迎接学校一轮轮的“攻击”。在“称王称帝”的17载里发生了一件件哭笑不得、啼笑皆非的“动人”小故事，这些小故事汇聚成一股股的“幸福”洪流在我的心坎里流淌着。辛酸、喜悦、成功、失败，百感交集、五味杂全，时刻激励着我这个孩子王不断的成长与成熟。

爱，能降魔

任何老师都会喜欢能说会道、品学兼优的好学生。我也不例外，对于此类学生，我还会委以重任，让他成为我的“十八罗汉”，守卫着我的阵营的安全。牛晓宇，一个个子不高，有着一副敦厚老实的牛劲，被誉为“牛魔王”。刚刚接这个班时，就发现他废话连篇，课堂上爱回答问题却“牛头不对马嘴”，让人心烦，扰得四邻也不得安宁。小组的成员经常找到我，要求把“牛魔王”调走。我知道，开学之初就把人驱逐出境，会对他产生致命的打击。我一边找借口安抚着组内的成员，一边做“牛魔王”的工作。经过多番的“交锋”，发现降服“牛魔王”并非易事。于是我召开了是否随便调走本组成员的民主生活会（主题班会）。我问学生：“每一个人都会犯错误，当我们的小组成员犯错误时，是发配边疆，还是帮助他改正缺点？”“如果你是这个人，你喜欢被尊重，还是喜欢被孤立？”“你愿意拖小组的后腿吗？”最后达成了互相帮助，互相尊重，不放弃不抛弃的君子协议。“牛魔王”在大家的帮助下，也因为表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的尊重。当成功时，他会欣喜若狂，挥舞双拳，拥抱队友。看着这帮小兔“崽子”的进步，我作为“统治者”的自豪感油然而生，我不但降服的“牛魔王”，还得到了“子民”们的一片忠心。

爱· 让春风化雨

文希，一个美丽的小姑娘，注意到她，是因为发现她身上少了同龄人的活泼，多了一丝不该有的忧伤情绪。经过与她爸爸交流，了解到她的父母离异，从此自我封闭起来，很少与人交流，变得心事重重。于是我趁放学的时候，故意遇见她，问“你怎么回家？”“自己走呗！”“爸爸妈妈不接你吗？”她低下了头支支吾吾地说“不接，离婚了”。听她这么一说，我松了一口气，因为她已经接受了这个事实。我静静地跟她走在一起。“父母虽然选择他们的生活，但对你的爱是永远不会改变的。既然你改变不了这个情景，那就要主动地去适应这个改变。你是一个很自立的孩子，老师相信你会成为爸爸妈妈的骄傲。记住教师永远是你的好朋友”。听了我的话，她默默地点点头，笑了。从此，我制造了更多的偶遇，从生活小事谈论到国家大事;从学习状况分析到人生目标及工作;从现实例子谈到天马行空的事情.....每次我们都谈到哈哈大笑，舍不得分离。就这样，慢慢地，她笑容多了起来，我和她的关系竟亲如父女，成为了无话不谈的朋友。她渐渐地开始对我产生了依赖，每天会背着小书包准时在办公室等我，甚至周末还约我去跑步打羽毛球等。没有爱，就没有教育，仅有爱能化尴尬为神奇，奏出和谐的育人旋律。爱，成为了一种习惯;这种爱给我尝到了幸福的丝丝甜味。

家访，让爱流进心田

家访成为了我这17载里每年必须完成的任务，家访也成了孩子们胆战心惊的时刻，因为他们要时刻警惕老师接下来说的每一句话，因为这话直接影响了他们的家庭地位，也影响着他们往后一段时间内的家庭幸福指数。所以我每一次的家访，孩子们就如临大敌，早早的就在门口等待着。进家后，往往会得到热情的招待，递水的递水，削果皮的削果皮……就是把你服侍好，让你好好说话。我迈着“六亲不认”的步伐，走进了小贤的家，映入眼帘的是一群孩子围坐在一起尽情地玩着手机游戏，完全没有等老师来的仪式。我故意咳了两声，才迎来了小贤两秒的掃视。“老师.....，你来了。”迎接我们的是一位年过半百的老人。原来小贤的父母都是很少回来看小孩的，就把他放在奶奶家，平时就会按时寄生活费回来。当我谈到学习，奶奶也使劲摇了摇头，并向我吐着苦水。是呀，在这样的缺乏父母关注的家庭环境下，也难怪他对待学习无所谓了，作业从不完成了，同时也觉得要拯救这样的一个孩子，一定是要家校联系起来才能达到效果的。与是我先借此机会与小贤订立了“山盟海誓”，考察从明天开始，实行有奖有发有罚。回家后，与小贤妈妈取得联系，只提出一个要求，逢周六日要打电话回家，关注孩子的情况，多点鼓励孩子。一切都朝预计中发展，果然几天后，小贤像变了个人似的改变非常的明显，上课认真积极，学习有了追求，并在一次小测试当中拿下60的“高分”，我趁热打铁及时表扬了他，并根据订立的规则，带他去吃了他喜欢吃的螺蛳粉，尽管那味道令人抗拒，但我还是在有说有笑中，愉快地咽了下去。可能是一碗螺蛳粉的作用，加速了小贤的懂事之心，激发了他的学业心，从此，到处可以看到他努力的身影：别人下课玩闹，他却安静地在座位上写起了作业;遇到不会的，对正赶着回办公室的老师穷追不舍......。我时不时还会和小贤分析存在原因，让他再接再厉。对于小贤的点滴进步与退步，我都会定期与他父母通过微信交流。家访、沟通，让爱流进孩子心田，家校联合才能知根知底，才能获取教育的最高成效。

真的教育是心心相印的活动，唯独从心里出发，才能达到心的深处。当了17载的孩子王，心里早已被这种幸福浸润。爱，让我更加的坚强、更加的自信、更加的勇敢;爱，让我学会了理解，学会了宽容，学会的关爱，让人拥有幸福，享受着一份欢乐，一份幸福带来的欢乐。